写一位印象深刻的老师【通用9篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的写一位印象深刻的老师【通用9篇】，希望能够帮助到大家。

写一位印象深刻的老师【通用9篇】一

我上小学的这五年，有好多老师教过我，其中给我印象最深的是孔老师。

孔老师圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛，高挺的鼻子，长着一张樱桃般的小嘴，一头乌黑发亮的长发里面参杂着一些白发。孔老师身材匀称，就是有一点胖。她平时喜欢穿黄褐色的大衣，黑色的裤子，搭配着一双黑色的鞋子。

孔老师平常最喜欢坐在办公室里备课，我们每次来到教室，就可以看到老师正坐在椅子上低头认真的看着资料，放学走的时候也能看到老师在办公室备课，她备课时还会翻阅很多相关的资料，以便我们学习的更具体。

老师是一个关爱他人的人。有一次，班里的同学摔伤了，我们不知道怎么处理，就有同学赶紧去告诉老师，老师本来在认真的备课，一听到这个情况脸色都白了，赶紧跑下楼去，她上前抱起那名同学，担心地问道：“你怎么样？有没有哪里痛？”只见那位同学泪流满面，小声地说：“老师，我腿疼，”老师抱着她就向医务室跑去。

老师是一个拾金不昧的人。记得上星期老师跟我们提过，她在路上捡了一个钱包，里面有现金，银行卡，身份证等东西，旁边的人笑着对老师说：“现金还挺多，你今天可算是发了一笔小财，”老师认真的说：“这钱包我不能自己吞，失主一定很着急，我得找到失主把它给了失主，我才会安心。”说着老师看到一位警察在值岗，就走过去交给了警察。

老师还是一个爱说笑的人，有一次，老师正在讲课，突然门开了，老师一脸惊奇的望向门口，见没人就说：“哎呀，这是风先生来我们班听课了，同学们都坐好了，让风先生看看我们大家的表现，”顿时底下的同学笑成了一片。

孔老师是给我印象最深的一位老师，我希望她的生活以后越来越好，身体健康，工作顺利！

写一位印象深刻的老师【通用9篇】二

三年级时，我的数学老师由原来的崔老师换成了石老师。也许是对崔老师的不舍，刚开始同学们都不喜欢石老师。

见到石老师的第一面，她给我留下的印象就是其貌不扬。你看她的头发弯弯的、卷卷的，就像一团刚煮出来的方便面；眼睛很小，但时时闪烁着严厉的光芒；鼻子很矮，嘴巴却很大。整个五官看起来是那么不协调。

石老师不仅长相不好看，对我们还十分的严厉，班上哪位同学有一点点小错她都不放过。有一次，我的作业本上错了两道小题，本以为改过来就可以了，但石老师最后让我每题改十遍，还美其名曰是“为了让我长记性”。

我气呼呼地边改边想：哼！才错两题就让我改二十遍，真是不可理喻！这样一来，我更加讨厌她了。

就这样我一直讨厌石老师，但后来一次偶然发生的事情让我改变了对石老师的看法。一个星期三的下午，我们正在上体育课，体育老师解散后，我们坐在小石凳上玩。突然，从后面跑来一个同学，他手里拿着一把小刀在玩，不小心把我的手划破了一道口子，瞬间我的手上流淌着鲜血，我又疼又害怕，急得不知所措。

旁边的同学马上就把石老师叫过来，我想：这下糟了，她又要骂我了，正当我胡思乱想时，石老师拿着一瓶碘酒和几根棉花棒赶到我面前，只见她蹲下身，细心地用棉花棒蘸着碘酒温柔的帮我擦着伤口，还不时地为我吹吹伤口，过一会儿问我：“疼吗”？我觉得石老师这刻是最温柔最美丽的，我真希望时间可以停留在这一刻。后来石老师再三叮嘱我要小心，不能碰到伤口，并要我去休息。

写一位印象深刻的老师【通用9篇】三

往事如流水一般，过去有许多事情已记不大清了，但有一件事却给我留下了深刻的印象。

那是三年级的时候，下午最后一节课上，老师端着一摞作文本走进教室。我心里不停地念叨：一定要被录用。一定要被录用……终于，作文本发下来了。我翻开一看，我的两篇作文都被录用了。一篇是 《开学了》，另一篇是《教师节》。我兴奋极了，因为这是我开学以来第一次被录用的作文。放学了，我巴不得一下子飞回家，好让奶奶帮我把作文打到电脑上，然后发给老师。老师将把它编辑到作文 周报上。

当我三步并作两步跑回家的时候，奶奶却还没下班。我只好一边写作业，一边等奶奶回来。大约半个小时过去了，我的作业也做得差不多了，奶奶却还没有回来。于是我拿着本课外书倚着窗户，一会看 书，一会眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶见我高兴的样子，知道有什么好消息。听说我的作文被录用了，奶奶一放下包就打开电脑。为了不影响奶奶打字，我把房门一关，到外面 去等待。五分钟过去了，十分钟过去了。奶奶打字本来很快，可我还觉得慢。这十分钟好像等了半个世纪。终于，奶奶把两篇作文都打好了，并发到老师邮箱去了。当看到我满意的笑容时，奶奶说：你 的作文虽被录用了，但你不能骄傲，要再接再厉，争取更多的作文被录用。我郑重地点了点头，心想，我一定会更加努力，写出更多更好的作文。

这件事虽然过去了快一年了，但是它一直在我的脑海里，它将永远激励我：拿起笔，勇敢地写吧!

写一位印象深刻的老师【通用9篇】四

我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李红军。

李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。

刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，但是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的书法课，一下子变得生动起来。

李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，但是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。

虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。

写一位印象深刻的老师【通用9篇】五

在我的记忆中，有许许多多教过我的老师，他们就像天上的星星一个个在我脑中回想，但我印象最深刻的，还是藏在我大脑最深处的星星，请听听下面的故事吧：

她叫王明莉，是曾经教我四年级的老师，个子不高，乌黑的头发，黑溜溜的眼睛，樱桃似得嘴巴。看着挺凶，但非常和蔼，就像······就像保温壶，外面很冷，但内心却很温暖。

开学第一课学过后，我们全班默字，大多数的同学都错了，他们都非常害怕，因为他们都怕老师生气，都做好了挨打的准备。下课后，他们一个个被叫到了办公室，他们进去时样子很沮丧，就像乌云顶在他们头上，出来后，忽然，阴转晴，我很好奇，于是便问了一个刚出来的同学：

‘‘请问，你们为什么不沮丧了呢？’’我疑惑的问。

‘‘因为其实王老师并不凶，她反而对我们很和蔼呢！”那个同学笑着说。

“啊！我很惊讶。王老师不凶，那太阳不打西边出来了吗！我默默的想着。。。。。。

渐渐的，我们和王老师相处过一个学期后，才知道，表面并不能代表内心。

这就是我印象最深刻的老师，她和蔼的语气一直在我的心中，同时也让我明白表面不能代表内心，人丑不代表心坏，人美不代表心就一定善良。

写一位印象深刻的老师【通用9篇】六

有件事，令我印象深刻，一直深深地埋藏在我的记忆里。

那一天是我12岁生日，我非常地高兴，非常地激动，整个一晚上都没有睡着。到了第二天中午，妈妈爸爸带着我去了饭店，一进饭店的大门，就听见一声声响亮而温馨的祝福：生日快乐！我惊喜万分，朋友们纷纷送上了礼物：可爱美丽的电子音乐洋娃娃，两本笔记本，一支精致漂亮的钢笔……我心花怒放，心里简直乐开了花。妈妈也送了我一条漂亮雅致的长裙，我心里甜甜的，美美的，仿佛掉进了蜜罐里。就在我的目光不经意间扫向爸爸时，那只“蜜罐”消失了，取而代之的是冰冷坚硬的石头——爸爸的脸上没有一丝笑意，更多的则是平静和严肃，为什么？爸爸为什么这样严厉，哦，对了，他没有送我生日礼物！这是为什么？为什么？我拖着这个痛苦的问号结束了生日午宴。

回到家里，我来到自己的书房，抚摸着爸爸去年送我的飞机模型与前年的八音盒，我是多么爱他们啊！可是，爸爸您今年是怎么了？

正当我陷入沉思与回忆之中时，爸爸推门而入：“嘉嘉，和我去散散步吧！”我纳闷了：大中午，不好好休息散什么步啊？但我还是穿好鞋，跟爸爸下楼去了。

我们来到长廊里，迎春花在用黄色的笑脸迎接我们，桃花也准备好了花骨朵。那绿油油的一草一木在拼了命地长着，从那一片又一片舒展开来的新叶就可以看出。整个花园沉浸在一股浓浓的春意里，看上去艳丽娇俏，生机勃勃，我陶醉其中。爸爸开口了：“嘉嘉，你已经长大了，有些事情你也应该明白了，你应该努力，向上，这样才能报答你的老师，你的亲人对你的殷殷希望。“我似懂非懂地望瞭望爸爸。但我回头又望瞭望那仍然微笑着的烂漫花儿，那拼命生长的一草一木，那搏击长空的鸟儿，我开始明白，我，该做什么了。

写一位印象深刻的老师【通用9篇】七

每个人的脑海中或多或少都会有一些印象深刻的人。也许是养育自己的父母，也许是一起玩耍的伙伴，又或许是传授给我们知识的老师，而令我难忘的却是一个素不相识的陌生人。虽然他的长相我早已淡忘，但他的精神却深深地印在我的脑海里。

记得那一天，阳光明媚。我正准备去书店买书，走在路上，我发现有一位老人在马路上慢吞吞地走，马路上到处都是车，非常危险。忽然，我看到一辆车直直地向老人开了过去。司机似乎没发现老人，而老人好像也没有注意到汽车。汽车离老人越来越近，在这危急时刻，在场所有人的心都提到了嗓子眼儿。突然，他以迅雷不及掩耳之势冲上前去推开了老人。老人安全了，而他却被撞成重伤，昏倒在地。

这时，不止我，在场的所有人似乎都被这触目惊心的一幕吓到了。过了好一会，才有人反应过来，喊道：“快打120!”这时，人们都赶快拿起手机给120打电话。

救护车过来了，他被送走了。可我的心潮却久久难以平息。他这种舍身为人的精神不正是我们需要学习的吗?

写一位印象深刻的老师【通用9篇】八

教过我的老师有许许多多，但印象最深的却是——李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜，它架在高高的鼻梁上边，他高高的个子，手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

别看李老师的样子温和，可他有时候很严厉，对于一些不听话的学生，他总是很幽默，对于说话和打架的同学他会幽默地说：“某某同学正东张西望，找一个说话的伴儿呢！”或者说：“某某同学和猫打架！满脸都是猫爪印！”

李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。

下课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳绳的时候，总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀！就是我们可爱的李老师。

记得，有那么一次。李老师在一旁看着，不知什么时候，李老师也有了兴趣，和我们踢了起来，。他没有我们那么熟练，踢得很不好，样子也难看，只踢了一个。他并没有灰心，又一次踢了起来，也只踢了一个。这样重复了两三次，都只踢了一个，我们帮他数了起来：“一、二！”“哈哈，我踢了两个，我要和你们比赛！”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候，上课铃响了，李老师和我们依依不舍地离开了走廊，回到了教室。

你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

李老师就是这样一个可爱的人，他就像一个永远长不大的孩子，严厉的教师，我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您！

写一位印象深刻的老师【通用9篇】九

在这个暑假中，我第一次坐上了梦寐以求的飞机，第一次踏上了我向往已久的城市，领略了异地无限美丽的风光，在杭州看到了水平如镜的西湖，在厦门看到了美不胜收的鼓浪屿，在乌镇看到了古朴素雅，胜似江南的景色，但令我印象最深的还是那个多姿多彩的厦门。

第一天下飞机时，已是黄昏，黄昏中的厦门显得格外动人，夕阳西下，人们光着脚丫三三两两的海边悠闲地散步，阳光照在海面上，倒影就象小孩子红红的大肚皮，黄昏中的厦门一切都是那样诗情画意，到了晚上，月亮一点一点的升了起来，给这个繁华的大都市涂上了别样的光韵。高楼林立，车水马龙，生活节奏快，人流量大，消费高，这些都是我脑海中厦门的代名词，到底是不是这样呢?我带着这个疑问，回到温馨可人的家庭旅馆美美睡了一觉，睡前嘴角还挂着微笑……

第二天，睡醒一觉之后，拉开窗帘，阳光投射进来，天湛蓝湛蓝的，今天真是一个难得的好天气，我和家人迈着轻盈的步伐走出了门，哼着小调，坐上了轮渡。从轮渡向鼓浪屿望去，就像一幅风景画。很快，我们踏上了誉有海上花园佳名的鼓浪屿，岛上的植物郁郁葱葱，使人感到空气都是清新的，这个小岛和市区只相隔着一条几百米的海洋。如果说厦门是一个热闹，不甘寂寞的青年，那么鼓浪屿就像一个不食人间烟火的羞涩少女。

这座不大的小岛上足足有三百多条街，一家家精致的小店大部分都汇聚在龙头路上，它们总会出其不意的出现在我的面前，让我惊喜不已，我们在美丽安静的鼓浪屿上行走，喝着冰仙草，吃着各种小吃，逛了一家又一家。傍晚，海风吹来，吹散了一天的燥热，这时我发现了一个叫阿甘慢递的小店，这个店让我感到印象深刻的是写信，不过写的可不是一般的信，是写给未来的自己。

我认真地坐下写了一封写给十年后自己的信，信中我对未来的自己说，厦门真的很美，像一幅嵌在框子里的画一般，我让长大后的自己再来厦门，再来这家店，那时的我会是什么样子，又在做什么呢?我拿着我的盖章本，盖了一家又一家，留下了一个又一个的美好回忆，在鼓浪屿上，每到一家小店就会有无穷的惊喜和乐趣。第三天，第四天我们接连去了观音山的梦幻水世界，厦门有名的杂货一条街，吃遍了厦门小吃，逛遍了厦门大学，玩遍了厦门的曾厝垵。

厦门的景物，厦门的鼓浪屿让我改变了原来的看法，厦门不仅可以很都市，很繁华，还可以很自然，很文艺，更可以很浪漫。几天的旅行很快就结束了。厦门，让我流连忘返，不舍得离去，十年后我一定会再来看你的。那时的厦门，那时的我，这个美好又遥远的梦想将从现在开始一直陪伴我……