他是个怎样的孩子作文【通用3篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的他是个怎样的孩子作文【通用3篇】，欢迎阅读与收藏。

他是个怎样的孩子作文【通用3篇】一

他就是这样一个人

小时，在我的记忆深处，有的，只是一个大人牵着一个小孩的背影；现在长大了，有的，便只是大人坐在小孩身边，辅导小孩做作业的背影。

爸爸是给我帮助，给我鼓励最多的一个人。他个子不高，体型偏瘦。一双睿智的眼睛显得那样深邃；脸庞上的一条条皱纹显现出他经历过的岁月的沧桑。

爸爸在别人眼中看来很严肃，但在我眼中却是那样慈祥。爸爸从我出生到我长大，无时无刻不陪伴着我。有了这些年亲密无间的生活，让我更加深刻地了解爸爸。在日常生活中，我和爸爸是朋友；而学习知识时，我和爸爸便是师友。我十分清楚地记着，游戏次，我考试考砸了，伤心难过的我甚至不敢正眼瞧爸爸。回到家中，爸爸出奇地没有责骂我，而却是温柔地对我说：“儿子，你先去自己做作业，爸爸去为你买些好吃的。”我低着头，吱吱唔唔地说：“哦，我……知道了爸爸，你小心点。”我在书房中静静地坐着，而心中却在垂死挣扎：我到底该如何面对爸爸呢？不一会儿，爸爸回来了，他还是像刚才那样柔声细语地问候我，并看着我吃完了所有的东西，然后才扶着我走进了书房，就在我终于安心下来的时候，爸爸的脸色又变了。他先让我将试卷拿出，和我一样评讲了试卷。然后打了几下我的手背，严肃地对我说：“儿子，其实我也不想打你，你痛一下，我的心好像被针戳了几下，所以你一定要细心哪！”我那时已经有些泣不成声，但我又不敢不回答爸爸的话，便哽咽道：“爸爸，你放心，我以后一定不会再粗心了。”爸爸见我下定了决心，绷紧的皱纹又松了下来，静卧抱在怀中说：“儿子，只要你能明白就好，其实，其实……”说到这儿，他又叹了一口气，让我回去继续做作业了。我已经长大了，深知不论爸爸是打我，还是骂我，都是为了我好。不论是他关爱我的一面，还是批评我的一面，都是爱我、关心我的表现啊！

原来的我，总觉得那两道背影离我太遥远，让我感到太模糊。现在的我，终走近了去看，那个孩子是我，而那个大人，正是我最亲最爱的爸爸！

他是个怎样的孩子作文【通用3篇】二

以“我是一个好孩子”自称，在别人看来，可能会含有一些“自吹自擂”的成分，但是我认为自己就是一个好孩子，一个成绩优秀，爱看书，动手能力很强的好孩子。

首先听听我的陈述理由。平时我在家里不喜欢做“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，而是自力更生，主动为家长减轻家务劳动的负担。

我会包馄饨和饺子，会炒一道拿手好菜：“清炒芦蒿”，每当周末的时候，我会和妈妈一起到奶奶家里，帮着奶奶包饺子。我先捻起一张圆圆的小面皮，放在手心平摊着，用勺子挖一勺肉馅放到面皮中间，再用手蘸一点儿水，涂抹在面皮的边缘，然后将两边的面皮儿一合，再用力一捏，一个半月形的小饺子就包好了。望着自己的成果，我心里有着说不出来的兴奋！后来我经过不懈的努力，终于把这几十张面皮全都包完，望着案板上那排列整齐的“饺子方阵”，我心里真是乐开了花！

除了干家务是“狗撵鸭子——呱呱叫”之外，我还喜欢上课积极发言。有一次，老师问了一个问题比较难，下面是鸦雀无声，老师随便点名让我同桌回答，当时她正在走神，被老师冷不丁叫起来，有些丈二和尚摸不着头脑，老师见状马上又问：“谁来帮帮她？”我马上高高举起手，站起来响亮又正确地回答了那道难题。老师当即就表扬了我，然后又对我的同桌说：“你以后可要多请教请教你身边的这位‘高参’呀！”此后大家就戏称我为“高参”喽！

长久以来，我一直以“好孩子”的目标自勉，将来我会更加努力地做一个“好孩子”的！

他是个怎样的孩子作文【通用3篇】三

儿子小时候是个很乖的孩子,勤奋好学活泼可爱,看者他一天天长大,我好欣慰.在幼儿园里他考上了钢琴三级,,英语学的非常好老师很喜欢他,还在上幼儿园的儿子连小学二年级的英语课本都能熟练读出来,还能背小九九做简单乘法字写的也不错,还得过不少奖,于是直接上了小学二年级小学成绩还不错,我常常和他一起学习,那时孩子的学习兴趣很高.上学后由于作业很多,本来写字不错的儿子,只好快写,结果现在字大不如前.但他很懂事.也知道这样不好,只是自控力不强

他也知道我对他关心,所以尽管我常批评他但仍然和我是好朋友.上初中以后他好像变了,有主意了,

昨天开家长会,听了各位老师的讲话,心中豁然开朗,我们的老师那么优秀那么爱孩子时时处处为孩子着想.作为家长我真的很感动,我的孩子在我心中是好孩子,但他的一些习惯确实是他成绩上不去的原因,尤其是语文,我特别着急,回家后我和他深谈了一次,他认同我的说法,并制定了计划,希望能配合老师把孩子的学习抓上去.

儿子开始变音了，但他还是小孩子心理，我说按表纪录他的表现。他真的表现的很好，此外，他诚实，善良，纯洁

表扬对他激励效果不错，一旦在学校挨了批评，不用说光看表情就知道，在家也是每次批评他都得耽误学习时间。有一点进步老师表扬了，见面先说给你听，而且学习的兴致也很高。