高考满分作文《命》【通用5篇】

大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧，作文是根据文本来表述一个主题风格实际意义的记叙方法。你了解作文怎么才能写的好么？下列是我为大伙儿搜集的今年高考满分作文《命》【通用性5篇】，期待对大伙儿有一定的协助。

今年高考满分作文《命》【通用性5篇】一

　　佛家有聪慧三境：一曰看山是山，看水为水；二曰看山不是山，看水并不是水；三早看山或是山，看水或是水。如今我觉得，聪慧还能分成三境：山，海，天。

　　第一境就是这山。山，屹立于地面以上，素来是又高又大、沉稳的代表。一开始，人的聪慧就好似一个土丘，伴随着时间流逝，工作经验积累，人的聪慧也便如山一般慢慢上升。由一句不见经传的土丘升格为名山，最终做到“会当凌绝顶，一览众山小”的程度。可是，这一境的聪慧也是如山一般呆板，仅仅量上的积累，不可以随机应变。就好似山始终没法比人高，不管山多私巍峨，怎样顶天立地，山便是山，不能动，不可以跳，只有被局限性在土壤层以上。

　　因而，第二境就是这挪动的海，海纳百川，有容乃大。历经持续学，融汇贯通，聪慧 。水无常形，人的聪慧在这里一境，能够 应对各式各样的艰难，而不被呆板的构思所困。另外，海洋何其开阔，就算是将地面上的山所有填写，都没法将其铺满。殊不知，人要抵达一人生境界是何其艰难。尽管人有时候也会灵一闪，作出一些精妙绝伦的事，但那么就如名山上的水流。仅有真实的优秀人才，才可以将那水流归一，造就聪慧第二境：海。

　　比海还开阔的仅有天，因此第三境就是天，但天不但仅仅比海开阔。天，最先它笼罩着天地万物，无所不在。另外又无形中无象，不可捉摸。在这里一人生境界，人的聪慧已趋向化境，大智惹愚。就好似气，看不到，摸不到，但的确在哪。聪慧到这一境，便已不会再是智，只是到道的程度。道之道，非常道，有这类聪慧的人，办事都拥有 各种各样深刻含义，并很难为人所了解。人类历史左右数千年，有这类大智慧的人不可多得，如老子、释迦摩尼等。

　　聪慧三境，聪慧慢慢提升，但人却就得谦逊，山自觉得可通天，海自觉得紧紧围绕了一切，但仅有天知道，聪慧无限。就好似大圆与小圆，大圆总面积比小圆大，但其触碰的不明也比小圆多。

　　因而，聪慧虽可分成三境，但仍是数不胜数的，就好似天外就是那星辰大海。因此，大家所需做的就是尽自身能够，朝着下一境，朝着那无穷的天上，星辰大海进发。

今年高考满分作文《命》【通用性5篇】二

　　蔷薇开到荼縻花事了，青春年少，舞勺之年的梦，在花季雨季间交错，绘满了绮丽与希冀。

　　——题记

　　大家这一年纪，在青春年少的街口张望，彼岸花开，落尽铅华。我还在此岸吹箫，海棠落，一点一滴。正处舞勺之年，大家不谙世事，都是在心里筑着自身的乌托邦，那就是归属于青春年少的年华，充满了梦与繁花，我踏入这座华丽的圣殿，璀璨迷离了眼睛。

　　在大家这一年纪，我还在茫然中寻找自我，花海间徜徉。

　　我觉得：大家这一年纪，是梵高的向日葵，始终朝着太阳。

　　篮球场地上，体育场馆里，林荫路上，随处是大家的影子，大家敢爱敢恨，憧憬着光辉。无趣时，用铅笔在本上涂涂画画着，心里隐藏的理想。

　　向日葵，大晴天，七色彩虹……归属于青春年少的臆想，大家把它在纸上勾勒，傍晚里，向着太阳，我对全球说：美好的一天，尽管有一些疲倦，但大家一直笑着承担。

　　大家喜爱在马路边看日落，骑着单车在山路狂飙，风拂起大家的秀发，那就是青春的活力与展现自我。把蒲公英吹得满天，默默地许下想望，看他们在风中飘散，那时的心，也随着飞舞。

　　我还在金黄的信笺上写出：

　　我们都是固执的向日葵

　　逝去的岁月

　　沉积的记忆力

　　固执的向日葵

　　变成秋季最自豪的美

　　我觉得：大家这一年纪，是易安的海棠，有莫名其妙的淡淡的忧伤。

　　在下雨天企盼莺飞草长，为春红易逝伤感，把枯槁的梧桐叶夹进发黄的书页，烟花三月里，憧憬着江南地区不老的容貌，独自一人哀伤。

　　并不是做作，并不是矫情，习惯在喜与乐中间彷徨，由于，它是青春年少，是花季，一样也是多雨。

　　喜爱在春天里种下希望的种子，希望夏日的繁花，秋叶的静美。直到哪天不知觉间看到那抹新绿，心里也是一番滋味。在林间小路上看嫩芽打破枯叶的桎梏，心里便猛然充斥着愉悦的味儿，并不是忧愁。

　　海棠落，下雨天，残红……一样归属于青春年少，归属于大家这一年纪。

　　我还在深灰色的枯叶上刻下：

　　在这个忧愁而灿烂的三月

　　我在我薄弱的青春年少里打马而过

　　越过海棠荫下

　　越过时隐时现的悲喜和无常

　　在大家这一年纪，想象筑成的时代，迷蒙细雨总迷失了眼睛。在青春年少的街口张望，彼岸花开，落尽铅华。

　　这时，舞勺之年，豆蔻年华，蔷薇开到荼縻花事了，青春年少。

　　花季雨季间交错的梦镜里，绘满了绮丽与希冀，那就是在大家这一年纪，最美丽的华裳。

　　后记：风，吹拂着大家的发，在大家这一年纪，正处青春年少季节。我觉得：要好好珍惜……

今年高考满分作文《命》【通用性5篇】三

　　“群”，轻飘飘地抛回来，没有错，一个字。再想一想，并不是?这个字像乾坤圈罩住了无边的全球;像一个小手指，轻便巧地就把千万年、干万人提溜起来了。“群”里乾坤大，“群”里藏宝多。赶快挖宝吧，考试场一片嘁里咔啷的响声，学生中也产生了这好多个人群(下列仅从构思上分出层次，具体评分还包含主题、表述、撰写等因素)：

　　温饱型“群”体——记叙发展中跟人群相关的温暖小故事，主要表现对家人、盆友的心怀感恩，成长的快乐与获得。类似“我与我的小伙伴们”“有你们真好”“大家团体有能量”。这类文章内容非常容易入门，但长着一张大众脸，鉴别度不高，有可能“撞衫”乃至“撞脸”，激发阅卷教师贾宝玉式的哀叹——这一亲妹妹在哪儿见过?

　　小康型“群”体——记叙并思索自身在群内的得与失、人物角色和部位。例如写自身从孤军奋战到互利共赢，写人群从貌合神离到同舟共济的全过程;或是写自身建群交朋友、众筹、做公益的所有喜怒哀乐，或不成功或取得成功;类似“各美其美，美美与共”“我的选择我的群”“群日常生活的美丽与哀愁”。跟“温饱型”对比，它更重视自身“这一个”的与众不同感受，闪烁着个性化和时期的辉煌。

　　事实上，全部的'作文题全是一个“杯具”，哪些造型设计不重要，关键是——装的是啥(主题)?怎样装(表述)?语文课标对作文除开规定“表述真情实感”，还规定“多角度观察日常生活”。例如看起来平淡无味的太阳，架个三棱镜，了不得，赤橙黄绿青蓝紫。同一扇窗户，有些人看到了光秃秃的墙，有些人看到了山外青山楼外楼。要学好横看成林侧成峰，前提条件是不人云亦云，“有话则短，无话则长”(扯到高考作文了，真不是故意的)。因此下边的构思能够 有——

　　大康型“群”体——根据发展的真实体验，对“群”开展辩证性思索、建设性思考。本想在群内寻找快乐，但充斥的是搞笑段子、八卦、手机游戏;想在群内找寻友情，但悲剧被拉帮结派，乃至遭受蒙骗、运用;想在群内寻找实情，可是以讹传讹，站队互撕，社会舆论暴力行为。群变成绳，变成网，变成坑，变成求关注点赞、求网络投票的专用工具。添加一个群是非常容易的，寻找一个志趣相投的群却不容易;羊群效应一直在，实情并不把握在大部分人手上。能够 融合自身历经对群开展思考，还可以写自身对群的积极挑选或更新改造。类似“想说爱你不容易”“群，我该怎样存有”“我的群我做主”“今夜的孤独要我这般漂亮”“且行且珍惜”。

　　俱往矣!融合前2年的“老年人与小孩”“温暖的设计方案”，看上去作文题一直是“独树一帜二月花”，本质“日常生活恒久远，一题永广为流传”，他们彼此之间中国联通着日常生活的脉脉水流。“日常生活宛如泉源，文章内容宛如溪水，泉源丰盈，溪流当然活泼泼地昼夜不息。”(叶圣陶语)诚哉斯言!

　　而在实际中，许多小孩的日常生活在两点一线的生产流水线上被吹干了，在“学习培训以外便是不务正业”的劝诫中干瘪了，在“作文不可以探险”的念叨中平凡了，在范文套作中僵化了。“日常生活即作文”，作文要资金投入火爆的日常生活，而应考方式又把小孩往“象牙塔”里拖，那样的拉锯有一些难堪。“作文即为人处事”，怎样真心诚意日常生活，办事，做一个积极主动、心地善良而能独立思想的人?之后的学生和老师们，不可不察。

今年高考满分作文《命》【通用性5篇】四

　　建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其座骑赤兔马为孙权赐予马忠。

　　一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，没多久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。这人乃伯乐以后，人言其熟练马语。

　　马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不仅。许多人疑惑，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾自知君念关将军之恩义，欲从之于地底。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君这般相依，为什么今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”

　　赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生在西凉，后为董卓所获，这人飞锇扈，杀少帝，卧龙床，实则汉贼，吾深恨之。”

　　伯喜点点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’要来当不负君之志也。”

　　赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布这人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚实守信的人齐名，实则吾平生之大耻！后吾归入曹操，其手底下虽猛将如云，却没有人可称英雄人物。吾恐此生只辱于奴仆人之手，骈死于槽枥中间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，敬仰已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故这般，关将军答曰：‘吾知此马日行万里，今幸得之，他日若知兄长降落，可一日而得见矣。’此人诚实守信这般。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良质量高。’吾害怕不因死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚实守信之士，今日所闻，果真如此。”

　　赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不能损其白，竹可破而不能毁其节。士为知已而死，人因诚实守信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。

　　伯喜放声痛哭，曰：“物宛如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知道云长诚实守信这般，今此忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生？”

　　后孙权传旨，将关羽父子俩并赤兔马厚葬。

今年高考满分作文《命》【通用性5篇】五

　　時间如海，记忆力如海滩，海面将一枚枚贝壳送至沙滩上，又取回到她那浩渺的胸襟。

　　時间如风，记忆力如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把这些印痕平复。

　　殊不知，总会有几枚贝壳，在亘古的沙滩上鸣响着历史时间的悲风，总会有几笔刮痕在诉说着记忆力的不朽。

　　惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧，哀叹不会再。殊不知，時间只腐蚀了一个人的化学物质存有，却没法风化层那煌煌诗词中的记忆力，谁可以忘掉文天祥的艰辛遭逢，干戈寥落？谁又能忘掉那一个炎热的雨夜，矮小的地牢中挥笔走龙蛇的又高又大躯体？“天地有正气，杂然赋流形。”他恰好是借天地正气哺育自身，“睨柱吞嬴，回懿走旗”，用一颗丹心撰写青史，打开那惊天地泣鬼神的一页。每一个人都是会从记忆深处被这一踏过七百六十年的性命所震撼人心，時间也许会淡褪了文本，损坏了书卷，却没法抹除那一片追忆。

　　打开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈子怀石投江……一张张新鲜的脸孔从眼下闪过，这些小故事也仿佛是昨天刚产生，如同《世说新语》所言：“廉颇、蔺相如虽千载上死人，犹凛凛有发火。”这就是一部杰出史籍的