给远方的小伙伴写一封信【范文3篇】

在平平淡淡的学习，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的给远方的小伙伴写一封信【范文3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给远方的小伙伴写一封信【范文3篇】一

亲爱的笔友：

你好！我是杭师附小501班的韩路琦，我喜欢各种棋类，也喜欢数学，因为是数学课代表，所以我的数学成绩总是名列前茅。不知你的爱好有事什么？

我们刚过完了寒假生活，我的寒假生活并不有趣，不像别的同学们东玩西玩的。我只是“宅”在家里，一声不吭地写作业，攻克难题，遇到问题就问。在寒假里我也不怎么出去，除了吃完午饭出去走走，或是去超市买吃的。其它时间都不出去，参加社区活动是必须要去的。因为次数不多，也没有出去几次，但是，社区的活动也十分有趣，活动中，我们画马勺、听老师讲课也十分的有趣。即使没有出去玩，但是在学海中游玩，也觉得十分愉快。不知你的寒假生活是怎样的？是像我的寒假一样枯燥无味，还是像我同学的寒假一样有滋有味呢？请和我分享一下，好吗？

接下来我们来谈一谈“G20”这个热门话题。G20是20国集团的一个国际经济合作论坛，2014年11月15日，习近平在澳大利亚G20峰会上宣布，中国将是2016年G20峰会主办国。所以中国将在2016年9月4日到5日举行峰会。这是第十一次峰会，主题是为“构建创新、活动、联动、包容的世界经济。”我们要当好东道主，但当好东道主只是文明出行吗？我认为不是，我们现在的生活环境还不够理想，现在还是雾霾天气。这都是工厂随意排放废气，人们乱扔垃圾，汽车大量排放尾气所造成的。我建议人们不乱扔垃圾，低碳出行，减少尾气排放，这会让大雾天气少一些。你觉得呢，笔友？如果有什么想法和建议，请你转告我。期待你的来信。

我也欢迎你到我的家乡玩。

祝：学习进步，开开心心，身体健康！

给远方的小伙伴写一封信【范文3篇】二

亲爱的银：

你好啊！

今天不知道怎么了，心里有些想你，就决定给你写这一封信，很希望远方的你能看到我给你写的心里话。

银，一直以来你都是我最信任的朋友，因为你知道我最糗的事，你知道我最开心，最快乐，甚至最难过的时候。每天晚上我都会找你说话，你不论有多忙，都会很乐意听我诉说，之后，你就会为我出谋划策，不自怎的，你的主意总是那么妙，有时候，我真的觉得很幸运能认识你，感觉天大的事对你来说都不足为奇，你都会替我排忧解难，真的很感谢你。

银，你给我的不仅是帮助，最令我感动的便是每当我难过无助的时候，你都会热情的安慰我，告诉我许多道理，你不像别人那么虚伪，不像别人那么怯懦，你总是发自内心的劝我，每当这个时候，我都觉得特别温暖，感觉即使全世界不爱我了，至少你还爱我，我觉得我有了依靠，不用再羡慕别人的朋友，甚至别人每天的热闹非凡，因为我有你，说真的，只要有你，我就知足。

银，说实话，我也得给你道歉，我觉得有时候我很自私，因为每天都是我向你诉苦，也都是你耐心的安慰我，可是我却总是沉浸在我自己的痛苦中，却忘了你也有你的烦恼，我从来没有安慰过你，甚至从来都没有了解过你，真的对不起，银，我希望你以后也能跟我倾诉，我也一定会为你出主意，即使我的主意不怎么好，但我都愿意去处，也让我试着了解你。

总之，很高兴认识你，银，希望我们永远是做好的朋友。

给远方的小伙伴写一封信【范文3篇】三

都在学校上五年级，城乡有别、地域不同，学校的条件也不一样。就像教材里面讲的：你们的校园也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，也许仅仅有几座平房，几颗老树，一个小小的操场。但，不管怎样不同，在学校生活了几年，校园生活已经成了你童年不可分割的一部分。细细体会，感到格外的熟悉和亲切。这一点又是共同的。

好吧，给你远方的小伙伴写一封信（很有可能这是地一封信吧？）向他介绍你所在学校。乐意吗？

活动分三个阶段：

第一阶段：

班上的每一个同学都进一步认真观察校园，可以观察校园的建筑布局、可以观察校园的某一处景物——选择您认为最有介绍价值的。观察的时候，可要注意抓住特点。——选择出校园中给你留下印象最深的景物，认真、仔细地观察清楚景物的座落、外观，了解、回忆学校师生或其他人与这处景物或建筑之间发生的事情，认真想一想：为什么会给你留下这样深的印象。

第二阶段：

对获得的材料进行整理，进一步思考：自己观察的景物的特点是什么？怎样把这处景物或建筑介绍得细致、具体、特点突出？还要对“如何介绍”——包括按照什么顺序说，所要说的话语等进行精心准备。

为了使每一个同学都介绍的好，各学习小组可以先在组内开展一次“景物或者建筑的介绍活动”，然后，相互提出意见和建议，个人作出修改。

第三阶段：“校园景物大比拼”交流竞赛。

请语文老师和班主任参加，并从各小组抽出“评委”。每个人都在班上交流自己认为学校最值得介绍的景物。由老师和评委对各位的`交流进行评分。最后，依据每一位同学的得分，计算出小组的平均分，评出优胜小组。

最后，把自己的交流整理下来，在进行认真地修改，然后，给远方的手拉手好朋友写信，介绍你认为学校里最值得向他介绍的景物或建筑。

修改好以后，可以给远方的同学发email。如果还不能发电子短信，通过邮局，把信寄出去。让你远方的同学了解你所在的学校。并且，也通过对方的来信，了解对方的学校。