关于描写校园美的作文【通用7篇】

大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的关于描写校园美的作文【通用7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于描写校园美的作文【通用7篇】一

说起我们的校园，那真是太美丽了！就让我一一介绍我们美丽的校园吧！

先说我们的校园左边吧，左边有一座美丽的小桥，桥下是一条清澈的小溪，小溪旁边有一座假山，还有一棵让你们闹不清楚颜色的树呢！远看是紫色的，近看原来是白色的，多有趣呀！校园右侧是宽阔的篮球场，我们平时就在那里上体育课，打篮球。

校园中间有高高飘扬的五星红旗，旗杆两旁有两棵高大的松树，从上面看松树，你们还以为是一只只可爱的松鼠呢！不对，不对，其实那是沙包呀！哈哈！

五星红旗后面是两座教学楼，我们平时就在那里读书、写字、做作业。早晨，从山坡上，从听听，是有的班的同学在读书呢！真好听！

两座教学楼后面有一个操场，我们平时就在那里打乒乓球、玩耍，还是一个做游戏的好地方。

同学们，我们的.校园美吧！你们是不是也想过来呢？如果想就来吧！

关于描写校园美的作文【通用7篇】二

九月下旬，沿江小镇迎接了秋的行进，她披着雾衣，踏雨而来。夏，献上余下的热情，退却一旁；蝉，唱罢最后一场，将舞台留给淅沥雨声——这是季节的交接仪式，这场庄重却近乎无人问津的盛会，在秋雨的奏鸣声中，在路人的匆忙转场中，悄然上演。

我在学校目睹了这鲜为人在意的仪式。二楼尽头走廊外，雨帘阻挡了大部分视线，且看且听她们絮语，虽只能从繁密的雨声中依稀辨出一丝温柔，但猜想那口吻大概是商讨着如何在这片土地上降下福泽。来不及继续窥听与臆想，便被铃声催着进了教室。才发现原来已少有同学再是夏天的短袖，取而代之的，是薄外套和长衫。最早感知到秋的，是他们的父母吧，早做好了准备。我没冷着，自然我的父母也是。但偶有例外，当教室响起读书声时，便发现有咳嗽声穿插其中，有时候这种声音此起彼伏，颇有节奏时，还会引发同学们的笑声，被笑的同学一面咳嗽，一面憋着笑，脸都涨红了，在秋天的学校，这也算一趣。

要说还有别的趣，那便是淋学校的雨。

除了学校之外，很难在别处，发现谁人有着与雨为伴的兴致。楼下的羽毛球场上，常可以看到轻羽伴着轻雨飞扬，少年的头顶与肩上，手臂上，球拍上，都有来自雨的亲吻。那亲吻是代表自然送来的祝福，如同祝福自己的孩子一样。足球场、篮球场上也是，都少不了他们的身影，其中不难看到还有长发马尾。溅起的水珠，遮掩不住尽兴的脸庞，密匝的雨滴挤不进彼此严丝合缝的配合。虽少有人观看，但也不乏有鼓舞喝彩之声，这不仅仅是趣，而是魅力了。青春的味道，极具吸引力。

雨下，是伞。伞下，或是一个同学，或是两个、三个同学一起。放学间隙，从怀恩广场，或独身，或搭肩走在伞下，过高三走道，一路笑语不断，往校门口汇去。那出去的狭窄的通道，已成一带花海。主角是一顶顶艳丽的伞，花有什么颜色，伞就有什么颜色，不过花下的茎叶也变成各色着装的同学们了。花海的另一边，是一条被践踏出来的，称不上路的小径，这是一条将会出名的小径，因为它充分验证了鲁迅先生的一句名言：世上本没有路，走的人多了，便成了路。会有同学在多年后，还记得它的脊背带来的便利吧，又或者是踩在上面时，来自保安或老师的训斥。

秋，有序；雨，有时；人，有情。自然借着和风细雨做良媒，向我们表达爱意和美好。我们便最大程度地接受，并用向上生长作为回报。偶在间隙，细细体味到这份情，想来实属不易，唯有珍惜。那留存于心中的美好，总会在需要时带给我们安慰和力量。

秋季雨幕下的校园，是一幅多么美丽的画卷！秋季校园里的我们，是一群多么可爱的生命！

关于描写校园美的作文【通用7篇】三

秋天刚走，冬天就来到了校园。树上的叶子都落了，光秃秃的，失去了夏天那遮天蔽日的风姿。只有那排青松，依旧是那么苍翠，笔直地耸立着，像两排穿军装的战士。同学们大多躲在教室里不出来，只稀稀疏疏的十来个人，在楼下踢毽子。

雪一下，可就两样了。

小雪花悄悄地来到了人间，它们好像怕惊动了人们，落在哪里都是那么轻。它们轻轻地趴在树枝上、房顶上、大地上。那些苍翠的青春年华时白了头。雪花，像一位美容师，给校园化了妆；……

鹅毛般的大雪纷纷扬扬飘落下来，地上铺的是雪，厚厚的、软软的；房子上落的是雪，白皑皑的，又松有软；树上盖的是雪，积雪压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们真不开眼睛……

一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静、夏的火热、秋的灿烂、冬的祥和都在校园的这条彩带上。

关于描写校园美的作文【通用7篇】四

忽然，吼一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我抬头望去，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。我拍手叫绝，当今科技真发达

过了一会儿，妈妈宣布：“现在开始放！”我们争先恐后地上楼去拿烟花，下来时，弟弟已是满头大汗了。我先拿出“魔术弹”让小叔叔帮我点着，我闭着眼、手向高空举着，只听见“吱”的一声，我忙睁开眼，可烟花已飞得无影无踪了。

这时，只听见“呼”的一声，吓得我赶忙捂住耳朵，我想：这真是虎啸狮吼呀！原来是大叔叔放起了“龙吟花雷”，虽然开始虎啸狮吼，但过了一会儿，却是五颜六色、秋雨潇潇。

说到花，自然会想到幸福。爸爸放起了“幸福花筒”，刚开始就五彩缤纷，仿佛出现了一朵朵花，咧开了嘴，好像幸福的事全在它肚子里。

“喷”的一下，使我们都注意着它----“富士之樱”，它是所有烟花中最贵的。过了一会儿，一个大约30米高的火花垂直地升向高空，好像在和别的烟火比高低呢！

这时，“噼卟”、“噼卟”的声音传过来，原来是爸爸在放“美丽的冬天”，真是五颜六色呀。虽然名字上说是冬天，却有温暖如春的感觉，让人感到现在就是春天。

弟弟开始不耐烦了，便拿起“电火花”跟我们打起烟火大战。他趁大家不注意时，拿出“龙吟花雷”准备吓人，正好被我发现了，便拿起“魔术弹”往弟弟 的烟花上一射，弟弟连忙蹲下，起来时，看到“龙吟花雷”要爆炸，他连忙跑了。这时我再发一弹把“龙吟花雷”弹到空地上，没吓到人，大家也平安了。

看着大家欢快的情景，我心里象烟花一样也乐开了花。

我立刻走进自己家里，拿出自己到街上买回来的三个彩珠筒，还叫上了爸爸陪我一起放。

走出屋子，来到场地中间，爸爸用火柴点燃了彩珠筒上的引线。不一会儿，那只彩珠筒里就放出了黄色的火花。过了一会儿，彩珠筒里面放出了一个金色的 大圆圈。那圆圈升到半空中，“啪”的一声变成了一朵又一朵美丽的菊花。然后，彩珠筒里又放出了三个脸盆大的圆圈。中间的圆圈一升空就开了花，旁边的两个圆 圈继续升上天空。慢慢地它们也放出了一朵朵小花。不知不觉中，这一根烟花放完了。

我拿起第二个烟花正想放，可是却找不到这一根烟花上的引线。引线怎么不见了？爸爸接过我手中的烟花，仔细看了起来。接着，他小心翼翼地把一张纸撕 开，把里面的引线拉出一点。爸爸让我拿住棒的下端，他点燃了引线。这一根烟花和上一根烟花不同。这一根烟花放出来的都是一个个胖乎乎的大圆圈，后面拖着一 群群小星星。大圆圈飞上了天空变成了菊花，小星星好象下雨似的落了下来，又像流星雨一样翻滚落下。这一根放的速度比较快，很快就放完了。开始，我比较担 心，害怕烟花会烧到手上，害怕烟花会提前爆裂……可是，等到放完，我看到没有一点事。我就安心了。

接下去，我放了第三根烟花……这第三根烟花放出来的火花，五颜六色，真是美丽极了。我想再放，可是，家里没有烟花了。爸爸说：“今年算了，明年多买几根，让你放个够！”

过年了，放烟花是每个人都会做的是。小孩放眼花为的是追快乐；情侣放烟花为的是浪漫；老人放烟花为的是和谐，每个人都融入在一场快乐的烟花雨中。

关于描写校园美的作文【通用7篇】五

校园，多么亲切的名字。我们都爱自己的校园。我们每天大部分时间都在校园。每当我来到校园时，最使我心动的是那鲜花锦簇，枝繁叶茂的小花坛。我们的教学楼前有两个花坛，它一年四季都是美丽动人的。

春天，花坛中发出嫩芽，绿油油的，上面还有露珠，也有许多小花苞，趁人不注意时，悄悄地扑哧一“笑”，绽开花瓣。显得十分有精神。

夏天，小花越来越大，舒展开来，伸个小懒腰，向太阳公公问好，叶子也变的茂盛啦一簇挨着一簇，不留一点空隙，似乎每一片新叶上都有一个新的生命在颤动。它花香四溢沁人心脾，早晨，同学们的朗读声加上花香，谁来啦都会精力充沛，充满活力。

秋天，它们姿态不一，又各具千秋，有的一枝独秀，有的倒挂枝头，有的千朵成群，有的妩媚着动人的身姿，有的仰头晒太阳，有的像老爷爷一样笑弯啦腰。真是千姿百态，无论谁来啦都会赞叹花园的美。

冬天，花儿迎接着冬爷爷的礼物，穿上啦厚厚的冬装，晶莹剔透，洁白闪亮，在懒洋洋的晒太阳呢!无论谁来啦都会将这美好的景色记录下来。

我们校园的花坛，花香四溢，姿态不一，各具千秋婀娜多姿，妩媚动人。每当我有烦心事时，去看看花儿，顿时烟消云散。我爱美丽的花坛!

关于描写校园美的作文【通用7篇】六

记得前年冬天，北风呼啸，天空下着大雪，冻的人直发抖。也在同时我们的校园了炸成一锅粥。

校园的操场上堆积了很多雪，树木上也堆积了厚厚的层雪。同学们个个都成了小企鹅。我站在教学楼上，一眼望去，到处都是白色的雪，像给大自然铺上了一层白色的地毯。在校园里看不到一点绿色，就连松树也成了白色的了。这时校园里的小草也许把头钻进了大地母亲的怀抱。

操场上同学们有的打雪仗，有的堆雪人……。大地上的积雪足足有一尺多深，同学们走在上面发出咯吱咯吱的响声。

在这个校园里充满了孩子的笑容，和他们那清脆响亮的小声，冬天的校园多美呀！多可爱呀！使我叹为观止。

关于描写校园美的作文【通用7篇】七

我们学校有许多优美的景物，有高达苍翠的枫杨树，也有那充满欢乐的塑胶跑道，还有金光闪闪的浮雕，但我最喜欢的却是那生机勃勃的花坛。

走进校园，就能看见繁花似锦的花坛，花坛上有八个大字，分别是：诚实、善学、健美、创新。他就像一位老爷爷一样告诫我们要讲信用，善于学习，身体健康，思想不断创新。花坛周围还铺上了雪白的瓷砖，地上也铺上了大气的地砖，把校园的花坛装饰得格外美丽。

每到万物复苏的春天来临，花坛的花儿都争分斗艳地长了出来。一朵紧挨一朵，不留一点空隙；如果你仔细看会发现另一些生命——小草。小草一身新绿，个个都探头探脑，争先恐后地看着外面的世界。有的不知道看到了什么好玩的，高兴得摇头晃脑。当夏日来临，花坛又变成了另一番美景象。紫薇花的叶子，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。兰花伸开叶子，像一个个胜利的将军。整个校园都沉醉在花香中。

秋天到来，花坛里的菊花随风摆动，经常受到同学们的赞赏。你瞧，菊花在阳光的照耀下显得十分迷人，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金，朵朵盛开，五彩缤纷。秋风一吹，它们像一群花姑娘在跳舞。细看，每一朵菊花更加美丽。花瓣细长细长，微微向上翘起，花瓣末端弯曲着，呈球形。之所以经常受到同学赞赏，是因为菊花有着傲霜斗雪的性格。严冬来临，许多花儿枯萎，雪花飘飘扬扬的散落，但佛手掌披着银色的衣裳，仍然坚守在岗位上，守护校园着美丽的芬芳。

我爱我们的学校，更爱这赏心悦目的花坛。