蜻蜓一年级【范文7篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是小编精心整理得蜻蜓一年级【范文7篇】，欢迎大家分享。

蜻蜓一年级【范文7篇】一

蝴蝶和蜻蜓是一对好朋友，它们总是在天空中玩耍。有一天，蝴蝶收到了蜻蜓的邀请函，上面写着：亲爱的朋友，我想请你去我家做客，明天上午11点的时候你能过来吗？――蜻蜓。蝴蝶读完了邀请函心里很高兴，第二天上午准时到了蜻蜓家，它们在一起吃完美味的午餐后，高高兴兴的玩了起来，一直到下午很晚了，蝴蝶才恋恋不舍的回家了。

一天，它俩又见面了，蝴蝶说：“蜻蜓，我的生命要终止了。”“那我能不能救你呀？”“不能呀，蜻蜓”蝴蝶难过的说，“不过你别太难过，这是我的两个孩子，你把它们放在叶子上，它们过些时间就会变成蝴蝶的。”蜻蜓接过蝴蝶的孩子放到了家里植物的叶子上，过了一段时间它们果然变成了美丽的蝴蝶，蜻蜓别说有多高兴了！

蜻蜓一年级【范文7篇】二

竹蜻蜓日记100字

今天，我和爷爷做竹蜻蜓。我拿来一张纸板，把它撕掉一层，使他变薄。然后再用剪刀把它剪成2片椭圆形的花瓣，底部得留很细很短的长方形，作为椭圆形的底部。之后，拿来一根吸管，剪成12厘米长。

再把的剪好的2片椭圆形花瓣插入吸管里。最后再拿订书机把椭圆形花瓣的根部和吸管头部钉在一起，是椭圆形花瓣不会掉下来。这样，漂亮的竹蜻蜓就制作完成了。

竹蜻蜓日记100字

在国庆假期作业里，周老师让我们根据数学书上的要求做手工，我选择做竹蜻蜓。

我和妈妈先准备好材料，一张硬纸板，一根吸管，还有一把剪刀。我们先把硬纸板对折，然后在硬纸板上画出竹蜻蜓翅膀的模样，最后沿着画线剪下来，插到吸管里，竹蜻蜓就做好了。

竹蜻蜓日记100字

今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。开始，我先把一张纸剪成了一个一厘米宽的长方形。然后，我把这个长方条对折了一下。下来，我我把它剪成了两个连在一起的扁椭圆。

最后我把两个椭圆的连接处插进了一个吸管里。竹蜻蜓就做好了。后来我还做了一个风车。两个作品都很好玩，我真开心呀！

竹蜻蜓日记100字

今天我做了一个小手工，也是一项数学作业，我做的这项小手工就是数学书上的竹蜻蜓，竹蜻蜓需要一根吸管和一张卡纸，我先在卡纸上剪出竹蜻蜓所需要的形状，我让爸爸看，爸爸说：“这张卡纸太软了。”我回到我的房间，把我所有的卡纸都找了，就是没有找到合适的卡纸，我和爸爸冥思苦想，最后我们还是找到了一张合适的卡纸我们把它折好，往吸管上一装，哈哈！竹蜻蜓成功了。

从此我又拥有了一个好玩的玩具。

竹蜻蜓日记100字

今天，我做了一个玩具，名叫“竹蜻蜓”。从古代开始人们就把竹蜻蜓当成玩具玩儿了。制作竹蜻蜓的素材是：一个吸管、一张长方形彩色的卡纸。现在我就给你们教一下怎样制作竹蜻蜓吧。

第一步：把彩色的卡纸对折。

第二步：在对折了的卡纸上画一个起球的一半，不过起球的一半要和吸管的比例对称。

第三步：把刚剪好的气球插进吸管里。

这下竹蜻蜓就做好了。现在你就可以玩儿你的竹蜻蜓啦！

蜻蜓一年级【范文7篇】三

今天，我在公园里玩，捉了一只蜻蜓。 我轻轻地捏着它薄薄的，几乎透明的翅膀，看着它圆溜溜的大脑袋不时地转来转去。脑袋上两只明亮的大眼睛。它的脖子显的特别细。肚子越向后越细，到尾巴成尖的了。 我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飞虫。于是，就做了一个实验。 我捉了一只像蚂蚁一样的动物，放到蜻蜓的嘴边，只见蜻蜓嘴里吐出一对大牙，把那动物吞了进去，咀嚼了一下，嘴就不动了。我认为那动物被吃进去了，心想：蜻蜓吃东西怎么这么快呀？就又捉了一只蚂蚁要给蜻蜓吃。这时蜻蜓又吐出大牙，啊!我不由地瞪大了眼睛，刚才那只我认为已经被蜻蜓吃进肚子里的动物竟然从蜻蜓的嘴里爬了出来，安然无恙。我惊呆了，然后把蚂蚁放入蜻蜓口中，它还是咀嚼了一下。我目不转睛地盯着蜻蜓的嘴，心理想：是不是还会出现刚才的情况呢？过了一会儿，吐出来一个小黑点，我仔细一看是蚂蚁的头。又过了一会儿，蚂蚁的身子也被吐了出来。哦!原来蜻蜓不吃这两样东西呀! 我知道蜻蜓吃蚊子和小飞虫，它还吃什么呢？

蜻蜓一年级【范文7篇】四

蜻蜓与知了

蜻蜓宁宁和知了丁丁是一对非常要好的朋友。

知了丁丁总是趴在树上，不停的喊着：“知了，知了......”一副十分得意的样子。他喊饿了就去贪婪地吸吮树的汁水。它因整天好吃懒做而长得又胖又肥。

蜻蜓宁宁总是自由自在的飞翔着。它一会儿捕蠓虫，一会儿捉蚊子，真是快活极了！它因勤劳、爱运动而长的又细又长。

丁丁对宁宁说：“宁宁老弟，你整天飞来飞去找虫子吃，难道不觉得累吗？我看，你还不如学学我的样儿，吃树上现成的汁水，一年四季都有你的份儿。来，尝尝吧！”

宁宁说：“我不能这样。树是美化环境的，你把树啃得这儿一个窟窿，那儿一个窟窿的，多难看呀！我还是喜欢捉虫吃，即又帮了人类的忙，又尝到了美味佳肴。而且你这样也不是个事儿，总有一天，树会被你吃光的！你也来和我一起捉虫吧！”

丁丁不屑说：“切！哪有那么严重！世上还有你这样的傻瓜，我可吃不惯虫子，咱们还是各干各的吧！”丁丁继续放声高唱：“知了，知了，知了，知了......”宁宁抖动着翅膀，继续捉虫去了。

过了些日子，人们来给树“治病”，洒了好多好多的农药，丁丁不以为然，继续吃树上的汁水，结果，吸入农药过多，奄奄一息......

宁宁呢？它悠然自得地在空中自由地飞翔。

蜻蜓一年级【范文7篇】五

“哎呀，我的竹蜻蜓怎么飞到树上去了？”“咦？我的竹蜻蜓怎么断了呢？”哈哈，广场上传来一阵阵喧闹声，这是我和小伙伴们在玩竹蜻蜓呢！

王明发给我们人手一根竹蜻蜓，我拿起竹蜻蜓细细端详了一下，竹蜻蜓的结构非常简单：是由一根空心吸管和螺旋桨叶组成。我抬头看了看小伙伴们，他们有的望着竹蜻蜓若有所思，有的在迫不及待地试飞竹蜻蜓，有的在冥思苦想打算为自己的竹蜻蜓起个好名字……

比拼开始了，我双手共同用力，使劲地搓，再猛地一松手，竹蜻蜓便飞到空中，像把小伞一样，跳着芭蕾舞，打着旋儿，过了好一会儿才飘飘悠悠地落到地上。

王语萱的竹蜻蜓最逗，一直躺在树上耍赖——“睡大觉”。张迎茜的竹蜻蜓更好玩，她的手一松，吸管掉在了地上，螺旋桨却在地上傻傻地转圈，我们笑得前仰后合，肚子都笑疼了……

回到家以后，我特意上网查了一下，为什么竹蜻蜓会飞那么高？原来，当旋翼旋转时，旋转的叶片将空气向下推，形成强风，而空气也给竹蜻蜓一股向上的反作用升力。

这个游戏不仅好玩，还让我学会了一个科学知识，今天的收获真不小。

蜻蜓一年级【范文7篇】六

夏天的季节来临时，天空中总能瞧见那些扑腾着翅膀飞翔的蜻蜓。在我眼里他们总是飞得很高，也只有在人类远去的时候，在这静谧的环境中它们才肯在这些花草树木，以及那些农具上歇个脚。

童年是让人最为留恋与不舍的，只要提起童年谁不是满满的回忆与欢乐。

那时候的我还小，在那个阳光明媚的午后。

我挥舞着手里的竹竿笑着朝头顶上的蜻蜓打去。它们的翅膀在阳光的照耀下用力的扇动着，很快就绕过了我的竹竿停在我左上方的天空一动不动的，除了它那双翅膀不再那么奋力的拍打。我猜它一定是在打量着我，一定是。我心里边开始不满起来：讨厌的臭蜻蜓。小的时候不懂得生命的贵重与奇妙，便只觉得这是一种有趣的事或无聊时打发时间寻求欢乐的一件小事，从来不会在意任何生物也是有灵魂的。我记得那是一只很小的蜻蜓，它的翅膀才有成年蜻蜓的一半大小，它生得小巧，翅膀也是难得一见的青绿色，简直漂亮极了。

我在小小的年纪见到一只如此漂亮的蜻蜓，自然是心生欢喜，便以粗暴的方式抄起竹竿向它打去，我开心极了。可是一连几次没打中后我心里怒气正盛了起来决心要拿下它。

可当我真的把它“拉落”在地时，我却些反悔了，当我幼小的心灵似乎有什么东西在敲击着我的心。

可能是它累极了，在我连续进攻的最后一次它竟然没来得及躲开，就这样随着我的竹竿划破天空的那一声，它落了下来。轻轻的，在同伴们的恐惧中落了下来。我正打算过去收获我的战利品，却有一个飞快的身影掠过我的眼前，快我一步来到了那只被我打落的小蜻蜓的身旁。我才看清，那是一只比小蜻蜓要大许多的成年蜻蜓。让人不可思议的是那只大蜻蜓也有着一样的，同小蜻蜓一样的青绿色的翅膀。

我慢慢的朝它们走近，但大蜻蜓仍然一步也不离开那只奄奄一息的小蜻蜓的身旁，也许它已经把死亡当做一件再渺小不过的事情了。我走进，再走近。大蜻蜓却像失去感觉一般，停留在原地。我看见它的那些触手在那只小蜻蜓身上不停的摸着，更像是摇着它，可怎么摇，小蜻蜓始终不像有生机一般模样。可我感觉大蜻蜓像一个父亲一般绝望。

我瞬间心里像交通堵塞了一般难受，我开始感到愧疚，我开始感到自责，我后悔了拿起竹竿时的作为，我可能因此拆散了一个家庭。

后来的夏天我再也不敢拿起竹竿去伤害它们。

蜻蜓一年级【范文7篇】七

我，我，我在学校干事，我在学校玩得开心，我在学校呢，做了蜻蜓，用那个。。。。。。剪刀还有那个双面胶，还有纸是。。。。。哎呀，我拿过来给你看一下就知道了，（小家伙没有办法描述是怎样的，只好拿实物过来了，是学校做的小手工蜻蜓，）下面是我引导他说的：粉红色的纸折成枪的形状，绿色的纸做翅膀，象扇子一样，打开就是翅膀，还有白色的、黑色的做眼睛，还有橙色的做背。

LILA老师做的，我们就看着她怎么做就自己做，我们根本不会做。做完以后她说每个人都发回家的，我也发回来了。