一年级小猫有什么本领【通用7篇】

大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的一年级小猫有什么本领【通用7篇】，希望对大家有所帮助。

一年级小猫有什么本领【通用7篇】一

     一只小猫一天天只是在喵喵地叫，它听见一只小鸟在啾啾地叫着，小猫就想跟小鸟学唱歌，于是就问：“小鸟哥哥，你可以教我唱歌吗？”小鸟说：“当然可以啦。”小猫很高兴，就跟小鸟学唱歌。小鸟“啾啾”一声，小猫就跟着唱，可是它唱来唱去都学不了小鸟那种声音。它就说：“小鸟哥哥，今天谢谢你教我，我现在回家再慢慢练习，明天再见！”

    小鸟飞走了，小猫回到家就在自己的房间里学唱小鸟教的那首歌。终于，它会唱小鸟会唱小鸟那首歌了，但是，它却不再会喵喵地叫了。有一天，它看见一只老鼠在它的房间里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小猫了，小猫觉得很惭愧。第二天，小猫去找另一只猫学回原来猫的本领，它说：“猫大哥，你可以教我‘喵喵’那样叫吗？”那只猫哈哈大笑地说：“你是我们的同伴，你为什么不会‘喵喵’叫呢？”小猫说：“我跟小鸟学‘啾啾’那样叫，后来就不会‘喵喵’那样叫了。”于是小猫再学会了喵喵地叫。它再不怕小老鼠了。

    小猫又过着快乐的生活。

一年级小猫有什么本领【通用7篇】二

二年级作文:小猴子学本领

森林里要选“专业小能手”啦！小猴子想参加。他听说小兔是写作高手，就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说：“写做要认真，写完后要修改。你先给我写一篇作文吧！”小猴二话不说，就写了一篇作文给小兔。小兔说：“这里要修改，这里也要……！”小猴听了想：“烦死人了，写作除了要动脑，还要修改。”于是，小猴对小兔说：“我不干了！”说完，小猴子就气呼呼地走了。

后来，小猴被一阵美妙的音乐迷住了，就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢！小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天清晨起来练习，要……”小猴又想：练习音乐要起早，好累啊！“于是，就对小夜莺说：“我不干了！”就头也不回地走了。

然后，小猴看见小花鹿在跑步，他想：“跑步是很简单的'，于是，他就去拜小花鹿为师。小花鹿说：“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊，就对小花鹿说：“我不干了！”于是，他又走了。

最后，由于，小兔，小夜莺，小花鹿都很努力，他们分别成了著名的作家，音乐家和跑步健将。而小猴呢？他却一事无成，他羞愧地低下了头。

点评：选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

美中不足的是：文章语言有些朴素缺乏亮点。

小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写，文章结尾处可加些对于该故事的感想。

一年级小猫有什么本领【通用7篇】三

小狗学本领

这天，天气真好。小狗和小猫到森里去玩。小猫看见一棵大树，就说；小狗，我叫你爬树吧。小狗说；好哇。于是，小猫就

叫小狗爬起树来

  等一会，小狗说；哎呀，爬树太累了，我不学了。小猫说；我叫你钓鱼吧。小狗觉钓鱼很好玩，就答应了。小猫和小狗来到了小河边 小猫坐下来，小狗也坐下来。他们开始钓鱼了。

   学了一会，小狗说 ；哎呀，大半天才钓了一条小鱼，我不学了。小猫只好说；小狗，你去跟小兔学种菜吧。那可不行。多累呀，小狗说；小猫又说；你去跟小鸡捉虫吧。小狗说；我

嘴可没那么尖。不管小猫怎么说，小狗也不听。最后，小狗觉的看门很简单，就帮主人守门去了。

  直道现在，小狗的本领还是只会看门。

一年级小猫有什么本领【通用7篇】四

在宽广的森林里住着一只调皮捣蛋的小猴。

一天他在森林里走来走去，他走过小兔家，小猴看见小兔在写作文，写完一页又页，小猴很羡慕小兔，想拜小兔为师。所以他就进到小兔家，对小兔说；“小兔，我想学作文你可以教我吗？”小兔回答：“可以呀！但是写作文要注意合理想象，细致描写，突出中心……”小兔开始给小猴上课了，可小猴听得不耐烦。小兔叫他写作文，他一个字都不写，也不动脑筋，小猴心想：烦！真烦！看来我要找借口来躲避小兔才行呀！他眼骨碌一转，他对小兔说：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。”小兔说：“去吧！”小猴走出小兔家，听见了美妙的歌声，他随着歌声慢慢地走去。他看见百灵鸟在唱歌。小猴心想：如果我也学唱歌，唱得像百灵鸟一样，那大家不都佩服我了吗？小猴一心又想拜百灵鸟为师。百灵鸟答应了。他们学唱歌的时候，百灵鸟唱出的美妙的歌声，而小猴呢，就在那里大喊大叫，没有用心地去唱，怎么唱都没有那个神韵。他觉得非常的无聊。所以他又想到了一个馊主意。他故意愁眉苦脸地对百灵鸟说：“百灵鸟老师，我妈妈叫我按时回家。所以我要先回家了。”小猴说完就往后跑。百灵鸟叹了一口气。

小猴又看见小鹿在跑步，跑得像飞一样快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超过森林里的记录了吗？他决心拜小鹿为师，而且下定决心：我一定要练好！小鹿对小猴说：“跑步的动作是双手摇摆，脚要有力气。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下来说：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看见了，说：“你没耐性，我也不教了，我还是自己练好了！”小猴无可奈何。

到了第二天，小兔、百灵鸟、小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。而小猴在旁边垂头丧气。所以说三心二意是学不到东西的，只有一心一意才能学到真知！

广西壮族自治区百色市西林县八达镇二小三年级:覃沥仪

一年级小猫有什么本领【通用7篇】五

小猴已经7岁了，他很想学本领。于是，他报名参加了一个叫“学习本领四天乐”的活动。

第一天，他和兔子老师在学写作文。兔子老师一心一意地讲课，但可真是对牛弹琴——白费心思了！小猴每次都在老师讲写作的重点时，偷偷摸摸地在作文本上画画。

第二天，小猴去和八哥老师学吹大号，老师用心地吹奏着，可小猴倒好，一直在吹奏“噪音”。老师和他说：“音乐是一门高雅的艺术，用心去吹，总会成功的！”

第三天，小猴和花鹿老师学跑步。老师耐心地在前面跑着，而小猴却摇头晃脑、慢吞吞到跟在后面。

最后一天，主持人大声说：“兔子、孔雀和花鹿获得勤劳教师奖。猴子什么也没有。”小猴羞愧地再也抬不起头来了！

一年级小猫有什么本领【通用7篇】六

美丽的森林里居住着许多可爱的小动物。有一天，动物王国国王宣布将举行一次动物特长大赛。

离开赛只有一个月了，小猴还没有学到一样本领，他可着急了。这天，他在路上遇到了小白兔。他正准备去学写作。小猴想：小白兔去学写作，我也要学！于是，他就跟着小白兔去学写作了。课堂上，象老师，在讲作文怎么写，小猴却在那儿玩橡皮。临回家时，象老师交代大家说：“回家请大家写一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，写不出几个字来。就在这时候，屋外传来了一阵清脆的喇叭声，小猴透过窗户一看，原来是小熊在吹喇叭，小猴想：学作文多苦多累啊！这不如学吹喇叭好呢！于是，他就决定和小熊一起吹喇叭。

第一次学吹喇叭的时候，鸟老师教全班同学吹哆咪咪发等音符，小猴不懂按，他急得直跺脚。当鸟老师布置作业回家的抄写音符时，小猴更是头晕脑胀。

离开喇叭班，看见小鹿跑得很快，他又想：学吹喇叭烦死了，可以学学跑步。

第一次，豹老师说：“预备！三、二、一、GO！小鹿飞快地冲向终点，但是小猴才刚刚从起点慢慢跑呢！快到终点了，小猴已经不行了，他倒了下去，说：“我不学了！”

一个月过去了，在动物王国特长大赛中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大奖牌，小猴什么也没有，他很后悔。

一年级小猫有什么本领【通用7篇】七

一天图画本和作文本比本领。

图画本说：“我的本领大，办手抄报能让我的小主人长知识”。作文本说：“我的本领大，我能让我的小主人提高写作能力。”它们你一言我一语说个不停，听写本来了，它问：“你们在吵什么呀”？图画本把事说了一下，听写本说：“你们都有长处，也有短处。

它们俩听后明白各自的长处和短处。听写本说：“我们一起帮助小主人提高各种能力吧！”大家一齐说：“好……”