难忘的一堂课【范文6篇】

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编收集整理的难忘的一堂课【范文6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一堂课【范文6篇】一

一缕缕明媚的阳光照射在大地上，微风轻轻吹拂，花儿露出了笑脸。小草轻轻地摇晃着脑袋，鸟儿在枝头高唱着。我想：哈哈！等一下就是体育课了！再也不用呆在这沉闷的教室了！可以出去活动活动了！一边想着，我一边收拾着桌面上的物品，把它们放进了书包。整理完毕后，我便一蹦一跳，喜笑颜开地跑去操场上集队了。

远远望去，就能够看见体育老师挺拔地，笔直地站在那儿。只见他穿着运动服，里面穿着一件衬衫，他一手拿着发令枪，一手拿着秒表站在操场边不耐烦地等待。他瞪着眼，神情严肃地说：“喂！你们能不能快点呀！慢吞吞的像蜗牛似的！还怎么跑步啊？所有人都给我快点！我们马上要集队啦！”老师厉声地喊道，他做出集队的手势，示意我们必须马上集好队。

大家都飞奔跑过去集队，左挤右挤。而我却慢吞吞地，懒懒散散地走过去站在自己的位置上一动不动。老师带着我们热身起来，所有同学都在认真地做操，而我却三心二意地，不认真地做着。老师看见了我，停下来说道：“还有同学注意力不集中，我们刚才做的每一个动作都是为了接下来的跑步做准备。所以必须要把每个动作做到位！”老师说完，便皱着眉在我的身边走来走去，我被吓得站在草坪上面一动不动。

阳光闪烁，照射在我的脸上，让我感到火辣辣的，风吹动起花儿和小草，似乎是在嘲笑我。我生气地想道：唉，不就是个简简单单的跑步吗？有什么了不起的？真是的！我东张西望，左顾右盼，不一会儿才蹲下来做好跑步姿势。我手伸不直，头也抬步起来，懒散地蹲在地上做出一个十分不标准的起跑姿势。

“起跑姿势决定速度，你这样懒散的姿势怎么跑步呀？给我认真点！不然你的分数就为零！”老师气愤地说。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用严厉的目光盯着我，那目光犹如一把锋利的刀，刺中了我的心。我仍然低头不语，我怕看到老师那一双犹如是剑一般的眼睛和那严肃的神情。

阳光照射得更加强烈了。风渐渐地停了，小草似乎屏住了呼吸，花儿耷拉着脑袋，好像有什么伤心似的，小鸟无精打采地叫着。我心想：唉！跑步还要搞那么多东西，好烦啊！我蹲在地上，手撑着地面，使劲地伸直。突然“呯”的一声，发令枪响了一声。

同学们听了发令声，立马飞跑起来，像一阵阵风似的，而我却在漫不经心地慢慢跑着。我弯着腰，低着头，有气无力地拼命地追赶着前面的同学，却怎么也追不上，便大喊：“为什么你们个个都跑这么快呀？为什么我怎么跑怎么追都还是赶不上你们呀？”我的头上冒出了许多绿豆一般大小的晶莹的汗珠。才刚跑了一半，我便想放弃，我觉得我是永远追不上那些跑得飞快的同学。

这时，传来了老师的鼓励声：“加油啊！加油啊！一定要坚持，一定要用全身的力气去跑！加油！要相信自己！要有恒心！不要放弃！加油！……老师激动地走过来，他拍着自己的大腿，另一只手紧握着，十分紧张，他用期待的眼光看着我。

阳光越来越刺眼了，小草躺在了地上，似乎是大病一场，花儿弯下了腰，知了在树上烦闷地叫着。我心里想道：一定要坚持！一定要坚持！一定要跑到终点！汗水湿透了我的衣服，可汗滴还是在不停地流着，我感到眼前都是白晃晃的一片，实在是太累了！我摆着两只无力的手臂尽自己最大的力气继续向终点跑去。

快要冲刺了，尽管我惊了我最大的力气去跑，去冲刺，但我还是比别人落后了很多。太阳炙烤着大地，树枝下垂，我想：唉，又是那么落后！我冲刺完后，便走到老师面前低下头，好像在准备接受死刑似的。

老师训斥玩我后，便宣布成绩。当宣布到我的成绩的时候，老师便说：“细节决定成败，严格要求自己才能获得成功。”老师冲我笑了笑，便拿起成绩单焦急地离开了操场。

云儿飘过，阳光柔和，微风阵阵，小鸟歌唱，花儿明艳，杨柳阴阴……这真是一节令人难忘的体育课！

难忘的一堂课【范文6篇】二

讫至今日，上了那么多堂生动有趣的课，其中最令我难忘的还是在作文课上老师对我们的一次特殊的心理测试。

记得那天下午，张老师神情严肃地对我们说：“今天我打算对大家进行一次心理测试。既然是测试，就请大家认真对待。现在请大家在纸上写出五位你最亲最爱的人。开始写吧。”

老师话音刚落，我便不假思索地在本子上写下了我最喜欢的五个人：爸爸，妈妈，外公，外婆和姐姐。

在停笔的瞬间，老师发话了：“有一天你和这五个人一起外出旅游，突然一场灾难降临了。这时，你只能救出四个人，将有一个人会离你而去，你选择抛弃谁？用笔划去那位所抛弃的人，想清楚了，你这一划意味着那个人将永远的消失，请做出选择。”我的笔在五个人的后面不停地点来点去，犹豫不决，每一个人都是我至亲至爱的人，抛弃谁，我都于心不忍。最后，笔停在姐姐的后面，我用笔在“姐姐”身上轻轻划去，这一次选择仿佛是在做一场心灵战争。

“灾难越来越严重了，现在，以你的能力只能救出三个人，这一次，你还需要划去一位。”张老师话音刚落，我提起笔来，眉头一皱，只剩下妈妈，爸爸，外公和外婆了，他们都无微不至地照顾我，关心我的成长，但是这是一场测试，是一道不得不做的选择题，我的笔停在了半空中，眼睛紧紧地闭了起来，就让命运决定他们的“生死”吧。当我睁开双眼时，没想到我划去的竟然是“外婆”，我伤心之极。

张老师再一次给我们出难题：“灾情急剧严重，灾难的无情只允许你救出两个人，这时，你又一次需要牺牲一位亲朋或好友。你会牺牲谁？”我听后，沉思良久，握着笔的手微微颤抖，最总确定好目标是外公，虽然我很不舍外公，但是考虑到外婆一个人走会很孤单，再说外公的年纪也大了（或许我的这种想法很自私吧）。只得牺牲一下外公了。

原本我以为测试到此结束，没想到——“灾难迅速向你逼近，这一次的灾难迅速向你逼近，这一次的营救时间只能救出一个人，这回你们会救谁出来？”唉，灾难呀，你真是太无情，太可恨了，你忍心看到一个个幸福美满的家庭在你手中变得支离破碎吗？我的眉头皱得更紧了，经过我的深思熟虑，“笑”到最后的成功者是辛辛苦苦哺育了我十几年的妈妈！

通过那一次的测试，我终于明白了：亲情无价，更是可贵的。灾难说不准什么时候就会前来光临，所以请珍惜你现在所拥有的幸福吧！

难忘的一堂课【范文6篇】三

12月21日天气：晴

今天早上做完眼保健操后，老师走进来后就问：《开国大典》是按照什么顺序来写的?我们有的回答是按照时间的顺序;有的说是按照事情发展的顺序;还有的说是按照开国大典的顺序。

老师问完所有学生后就叫5个同学坐下来，老师愤怒的说：“你们啊，这个昨天就讲过了，现在问你们居然回答错误!看来你们都没回去复习，都没去看。”

我们就想从一年级到5年级我们都是学时间的顺序还有事情发展的顺序，可这回却冒出来一个开国大典的顺序，想不明白……老师一直批评我们直到下课后老师就叫我们，每人写一篇日记。

这个真不应该错啊。

难忘的一堂课【范文6篇】四

是您在悲伤中，给我安慰；是您在寂寞中，给我欢乐；是您在空虚中，给我乐趣。您让我想起了“有你真好”的道理。

当我遇到挫折时，您总是陪伴着我；当我碰到困难时，您总是跟我一起解决困难；当我失败时，您总是安慰我，使我振作起来。您的付出、您的关怀、您的庇护，使我感到安全，让我可以不顾一切地向前奔跑，让我可以不回头地往前奔去，让我可以自由、不受拘束地奔向前方。

爸爸，我和您现在虽然不常见面，不过您每天辛辛苦苦所赚的钱，有大部分是拿来给我和弟弟上学用，不过我知道，现在的您因为在外地上班，三个星期才会回来两天，可是您将来一定会回来和妈妈、弟弟和我一起同住。

您是阳光，带给我光芒和希望；您是支柱，带给我心灵安慰；您是心灵寄托，可以帮助我解决烦恼。还好有您，使我不再忧伤，使我不再迷途，使我不再陷入困境。您曾经告诉过我：“功课不好没有关系，可是品行一定要好。”使我深深了解到了品行的重要，也让我上了非常重要、永远难忘的一课。

我的生命中，因为有了您，因此让我知道了非常多东西，谢谢您的教导。有您，真好！

难忘的一堂课【范文6篇】五

导语：小编印象中难忘的一堂课是电子琴课。老师很认真的教导我们指法。以下是小编为大家收集的几篇题为难忘的一堂课。供大家参考阅读。希望喜欢。

　　难忘的一堂课在别人的眼里，作文课是枯燥的，乏味的，但在我的眼里，作文课是快乐的，不信的话，那你也感受一下我们的课堂吧!

早上的作文课上老师带着同学们在教室里做了一个有趣的游戏——夹豆子。比赛在同学们的欢呼声中时行着，前面几个同学都取得了好成绩，我要是输了该怎么办?不行，不能输，我一定要赢，想着想着，我对自己充满了信心。“薛鸿昊，该你了!”我信心满满地上了“台”，抓起筷子准备迎接挑战。我瞅了瞅我的对手，啊!竟然是我哥——薛帅，完了估计赢的希望不大了。管他呢，碰碰运气吧!看着那身体强壮的哥哥，我摆好架式等待着挑战。“预备，开始!”在老师的一声命令下，我把筷子插进豆子中，慢慢地提起筷子，可那豆子好像在跟我玩躲猫猫，我并不在乎，心里只想着赢。我看着薛帅已经来回运送了好几趟了，我心里特别着急，筷子上一下子躺了七八个豆子，这下终于被我抓到了，你们这些小东西可跑不了了。周围的队员都为我们呐喊、加油!事不宜迟，我小心翼翼地走向杯子前，端杯子的那个人把手伸得长长的，也是为了减少一段距离，让我尽快把豆子放进去。那两根筷子像一个滑滑梯一样，躺在上面的豆子好像几个小朋友在玩，从滑滑梯上滑了下来，顺利地回到了杯子里。我用刚才那一招连续运送了七八趟，而且都很顺利，这下我可赢定了。我的对手表现也不错，我想会不会他比我夹得多呀?以防万一，我加快了脚步，哈哈……果然不出我所料，我获胜了!此时传来了队友们的欢呼声!

夹豆子靠的是正二八经的技术，而不是小聪明，这可真是一次有趣的活动，更是一节令人难忘的作文课。

　　难忘的一堂课大自然的奥秘是无穷无尽的.，也是值得我们探索的。那节作文课，因一次不经意的探索大自然，令我终身难忘。

“叮——叮——”上课了!第二节是作文课。老师叫我们写作文。“到底写什么好?写人，写物还是写事?”大家都在为找不到写作素材而烦恼。忽然，正当我们烦恼时，从窗外飞进来一只小麻雀。也正是这只麻雀给了我们写作的灵感。

丁老师见飞来麻雀，便起了灵感。老师叫我们关窗捉鸟，并让我们观察这只“天外飞鸟”。我们左蹦右跳，左扑右既也没能抓住它。毕竟它能飞呀1最后还是班上的“捣蛋天王”张家庆往桌子上一站，再一跳抓住了。我们静下来观察这只小麻雀。正当大家热烈发言时，我听见了窗外老麻雀的叫声，就提议把小麻雀给放了。这时，老师又让全班同学讨论为什么要把小麻雀放了这个问题。经过一番思考，班长第一个发言：“因为小麻雀有母亲，我们也有母亲，我们不能让他们母子分离。”但老师又说：“难道小麻雀没有母亲我们就把放它吗?”这时又有同学说：“小麻雀也是生命。不能被我们当模型观察，所以要放了它。”又有一个同学说：“小麻雀是属于大自然的，不属于我们，它也有它的自由，它的权利，”接着又有许多同学说出五花八门的答案。讨论得十分激烈。我们也有了写作素材，小麻雀终于送回了大自然，我们都乐了。

是呀，小麻雀也是有生命的，它不是我们的玩具，它是属于大自然的。它也有它的自由!任何生物都有它的生命，它的权利。这节作文课使我受益匪浅，也另我终身难忘。

难忘的一堂课【范文6篇】六

有甜有酸，有去有来，谁说我不如李白？！——题记

满城尽是悲惨，满城尽是欣欢！同学们在讲台上凤舞龙翔，各展雄姿：有的把《永调歌头》唱得“春暖花开”柔情四溢；有的把《满江红》吼得骄阳似火，激情满腔。而我——独调“李白”！

第一次上台朗诵诗文，难免会有些手足无措，泛起细汗的双手紧张地在一旁拉着衣角，“下一位朗诵者……”时间静寂了半晌，我努力平息着情绪。

“出场！”

我虽然准备完善，却仍报有接受“小学一大污点”的心态。

踏上这熟悉又陌生的讲台，有了那种“居高临下”的感觉！前一秒的凝重被后一秒的“轻盈所迫散。

先前的小激动变成了如今的惊涛骇浪，燃烧，火热，出发！

我一扬衣袖，仿佛万人甘为孺子牛；我一张口，好像千古青史不用愁！

看《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”我且说人生得意，不与金樽空对月！我且与君歌一曲，共销千古情愁，词涓涓细流……

看《峨眉山月歌》，我前脚踏，后腿继上徜徉在舞台，享半轮秋好，一般美景，我好似李白，又高饮一碗美酒，醉于这般天籁，却无奈何……

班里响起了雷呜般掌声。

时光太匆忙，一个背影辗转，你便在九霄云外，可我忘不了——

我就是下一个青莲居士，下一个名垂青史的李太白！