滑平衡车的作文【通用5篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编精心整理得滑平衡车的作文【通用5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

滑平衡车的作文【通用5篇】一

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。本来，清明节应该看杏花的，可我却在鸡鸣寺看了樱花。中午，阳光明媚。爸爸带我来到了鸡鸣寺的樱花大道。

樱花大道在清明节三天的小长假中简直就是一片海洋。那儿是花的海洋，是人的海洋，也是欢声笑语的海洋。每当风轻轻地吹来时，樱花树便伴随着微风跳起舞来，一会儿摇摆着枝条，一会儿挥舞着枝条。当枝条摆动起来时，樱花大道上就像下了一场樱花雪一样，雪白的花瓣漫天飞舞，那场面，可美了。看着无与伦比的樱花，我想起了一个与樱花有关的传说。从前，有一位美丽而善良的仙女，叫做樱。她居住在日本的上空/有一次，天上的两个神仙因一点误会大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒马乱的日子里。

樱作为日本的守护神看着日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了两个天神的误会。从此，日本的人们过上了好日子。日本人为了纪念这位用生命守护他们的仙女，把她死后化作的那一棵树开的花当作“国花”，就是樱花了。现在，每当看到清白美丽的樱花时，便想起这个美丽的传说。同学们，你们一定要好好爱护樱花树，让樱花开得更加灿烂炫目哦。

滑平衡车的作文【通用5篇】二

与美丽绝缘，也是一种美丽。 ——题记作茧 有人说，我像只蚕蛹，把自己包裹得密不通风，早晚会窒息而死。

没错，我不否认。 世界太冷，我平凡微小得像沧海一粟。从平没有人在孤儿院关注过我；从不没有人会微笑着摸我的头；甚至从来没有人用“美丽”形容过我------ 除了小助。破蛹 小助带我到花园感受阳光，可我故意一言不发；小助天天为我念童话书，可我的脸宛若石雕，但心里早已阳光四溢；小助教我盲文，可上课时我假装睡着，但把一切都偷偷记在心里------ 其实，当小助第一天到孤儿院作导师的时候，她就用美丽形容了我。一次偶然，我听到小助用她独有的声音轻轻地对另一个老师说:“即使她是一块拒绝融化的冰，我也能改变她的棱角和坚硬。”那一刻。我任凭。

自缚的茧轰然倒地。化蝶 我热爱阳光。 我不再像小时候一样逃避一切让我暴露的`东西。 我永远留在了孤儿院。我会做一名像小助一样的导师，用生命为佐料熬制独一无二的心灵鸡汤。曾经拒绝融化的冰早已变作了一汪清泉，而纯洁美丽也竟然用在了我身上。“小助，谢谢，但为什么呢？”“因为我们一样。”“你也是盲人？”“嗯。也谢谢你。” 即使是电的绝缘体，也不是不可能发出比自己更强在的光。

也可以，倾听花开的声音。平凡也美丽。

滑平衡车的作文【通用5篇】三

“哈哈哈，哈哈哈！……”花园里传来了阵阵爆笑声，我跑过去一看，哦！原来是一群小孩在玩滑板啊，他们玩得那么开心，又那么溜，我羡慕地睁大眼睛，别提多想玩了，于是我立刻让妈妈给我买滑板，妈妈爽快地答应了。

一开始，我刚踩上踏板，整个滑板就左右摇晃了，歪歪扭扭的，我手忙脚乱的，不一会儿，就摔了个四脚朝天。我立刻爬起来，揉了揉通红的`小脸蛋，顾不上痛，向爸爸发出了求救信号，爸爸跑过来，对我说：“我扶着你吧！”我心里的恐惧顿时平静下来，我的小脚纷纷踏上滑板，前后运动着，还时不时的加速。突然，爸爸说：“我放手了。”话刚说完，我的心怦怦地跳着，求饶道：“别啊，千万别放手！”说完，心里的恐惧感越变越大，好似海啸就要来了。可是爸爸已经松手了，我顿时觉得自己失去平衡似的，摇摇摆摆，又恰好刮到一根小树枝，“咔嚓”一声，树枝断了，“嘭”的一声，我摔倒在地上，膝盖上的裤子都磨出很大的一个洞，我拎起滑板，连滚带爬地跑回家了。

第二天早晨，爸爸叫我再去滑板，我回想起摔跤时的情形，死活不肯去。就在这时，楼下又传来阵阵欢快声，我又被快乐的气氛吸引了，情不自禁地跑了下去，看他们玩滑板的方法，左脚先放在踏板上，右脚在地上用力一蹬，踩上滑板，左、右脚前后移动就好了。看完后，我也想试试，于是，我按照别人的方法去做，一次、二次三次……果然成功了，我开心得不得了，一旁的爸爸一边拍手一边“太棒了！”

两天过去了，我玩滑板的速度越来越快，玩得越来越溜，不信你看，我能边玩滑板边打蓝球呢！

滑平衡车的作文【通用5篇】四

今天，我在网上订的平衡车到了，这也是我梦寐以求，盼望好久的东西了。一回到家我就赶紧去玩，但是被妈妈给收了，妈妈告诉我要写完作业才能玩。一直到九点十五分我才把作业完成。我迫不及待地玩了起来。这平衡车刚站上去的时候，有点害怕，我指挥不了他，在妈妈的帮助下，我骑了一圈，感觉不错，这个周末我要把好好的玩。

滑平衡车的作文【通用5篇】五

我们班真是天天有新闻啊，这不，又是曲振巍那几个调皮鬼，闹出事来了吧！今天早上，快上第一节课了，突然教室旁边的一走廊上传来了几声起哄声，我和几个同学一同来到走廊边看热闹。哦，原来是杨洋发现一个废桌子上有一只猫，便把它抓来玩，这时曲振巍来啦，他一把夺过猫，跑到教室里玩了起来，有几个同学悄悄对我说：“那只猫落到了他的手上，真是不幸，看来这只猫的死期到了，”我说：“不会吧，他有那么狠心？”“不信你看吧”。说着我朝那只猫望了一眼，只见曲振巍一会儿用盆盖它，一会儿用棒子打它，还用一根木棍架在两张桌子之间，然后把猫放在上面，说要让它走钢丝，可是猫刚走两步就摔了下来。

“铃，铃，铃”上课了，我想：这下他们应该把猫放了吧，曲振巍这时正准备把猫放了，这时杨洋站了出来，说：“干脆，就留它在教室里吧，反正没人说出去老师也不会知道。”曲振巍眼珠子一转说：“好啊！”

结果上课时猫竟窜到老师跟前把，老师吓了一跳。最后在老师的再三询问下，曲振巍那几个把“犯罪”的经过从头到尾的说了一遍，并向老师承认了错误。