我的手受伤的作文骨折【精选4篇】

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编精心整理得我的手受伤的作文骨折【精选4篇】，希望能够帮助到大家。

我的手受伤的作文骨折【精选4篇】一

一天放学，小明高兴地走在回家的路上。走着走着，他突然发现路上躺着一只一动不动的小鸟。他立刻蹲下去仔细地观察这只小鸟。原来这是一只受伤的小鸟，它小小的翅膀上有一个伤口，伤口还流着血。于是小明赶紧把小鸟抱起来，带回家。

小明一回到家就认真地给小鸟包扎伤口，接着又拿出一些食物给它吃，小鸟吃得津津有味，小明高兴极了。

几天后，小鸟的伤终于好了，可以自由地飞翔了。于是小明带着小鸟来到公园里放飞。虽然小明舍不得离开小鸟，但是为了让小鸟快乐，他还是把小鸟放飞到蔚蓝的天空。

天空中的小鸟拍打着翅膀，好像在对小明说：“谢谢你小明，你把我的翅膀治好了，还给了我自由。”小明挥了挥手，心里念着：“小鸟再见。”

我的手受伤的作文骨折【精选4篇】二

天灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨。顽皮的我无意中发现在阳台角落里躺着一只小鸟，在雨水里呻吟着、挣扎着，一副想飞却又无能为力的样子。我连忙跑过去。这是一只全身披着黄绿相间羽毛，长长的尾巴呈淡淡的浅蓝色的小鸟。圆圆的脑袋上拥着一簇金色的绒毛，像一顶小帽子。绿豆似的眼睛还是那样油黑发亮，脖子上有四处圆圆的黑色斑点，两边各有一小丛线紫色的羽毛，像打着小领结。虽然翅膀上沾着血迹，可羽毛并不黯然失色，看上去像是刚受伤的样子。多么可怜的小家伙呀！怜惜之情不禁在我心中油然而生。对！我得帮帮它。

于是，我小心翼翼地走过去，生怕被它发现了。可它还是发现了我，拼命地挣扎，拼命地往角落里钻，受伤的翅膀在冰冷的水泥地上拍着，地上留下了它拍打的痕迹。它最终被我抓住了，我把它放在手心上，来到屋里。我先用清水帮它清理了一下羽毛，擦拭羽毛上的血迹，然后用吹风机吹干它身上的羽毛，最后在哥哥的帮助用纱布包扎好伤口。接着为它安了一个舒适的家——一只废弃的鞋盒。

每天下午回到家，我总是第一时间来到小鸟的“家”，给它食物。起初它总是不肯吃，见了我老往里缩。好几天过去后，它才渐渐感受到我对它的好，肯慢慢地与我亲近，也爱吃我给它的“饭”。小鸟吃东西时可有趣啦！当我把食物撒在它面前时，它总是先抬头看看我，再看看食物——好像是在认人——看清是我后才安心地啄起来。在我精心地照料下，小鸟的伤好得差不多了，精神也一天天起来。每天回家总能听到它的歌声，我也好像感受到了这种深情的爱了。我默默地在心里想着：如果，小鸟离开了我，我会痛苦不堪的，也有可能连续几天几夜不想吃饭的。

但是，近几天我却听不到小鸟悦耳的歌声了，也看不到它在我身上跳来跳去活跃的影子了，食物也好像是在应付我一样的勉强吃一点。它怎么了？

我把情况告诉了哥哥，哥哥告诉我说：“我们有自己的家，有自己的爸爸妈妈爱，小鸟也一样啊，它也有自己的家，有自己的兄弟姐妹，也有自己的爸爸妈妈，它肯定是想家了。”我明白了。

到了早晨，我依依不舍地和小鸟分别了。看着小鸟远去的影子，我在心里默默地祝愿它在新的生活里保护好自己，自由自在、快乐地成长！

我的手受伤的作文骨折【精选4篇】三

受伤了

今天，孙老师用了一节课的时间，教育我们。好像这一次孙老师特别生气，以前就算要教训我们，也只用了几分钟，这一次，孙老师居然用了宝贵的四十分钟，而且现在正是考试期间。

事情是这样的，今天不知道孙老师从哪位老师那里听说有人帮徐杭超端饭要徐杭超付钱。最后一节课是孙老师帮我们上的，一进门，孙老师就问我们是不是有这件事，我们都说不清。孙老师便走到了徐杭超身边问：“有没有这样的事？”他含含糊糊地说：“给罗滔和杭沙我是自愿的，给海波的钱是他向我要的。”

一切真相大白了。我们本以为孙老师教训海波几声就算了，可是说完海波，孙老师就说起我们班干部来了。我本来以为孙老师说的都是一些无关紧要的事，可是听着听着就觉得孙老师说的有道理。身为班干部，应该以身作则。看到同学受伤了，应该去帮助他，而我却没有，一点也没有。听了孙老师的话，我突然觉得自己是这么的自私，这么的可恨。想到这儿，我不知为什么，有了一种想哭的感觉。

没有来由的，我想到了五年级时，我的脚受伤了，中午不能去食堂吃饭，就要同学帮我端来。可是，我的好朋友却一次也没有帮我端过，几乎每一次都是张丽帮我端的，我很伤心。放学回家后，妈妈问我是谁帮我端饭的，我说是张丽。妈妈很吃惊，她以为是我的好朋友帮我端的，便问我你的好朋友不帮你端吗？我很想告诉妈妈我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她们会帮我端的。便为她们想了一个连我自己都觉得可笑的理由：她们组的鲍凯杰每次作业都做不好，害得他们全部都留了下来。想着想着，泪水就不由自主地涌上眼眶。

受伤了

在我的记忆中，印象最深刻的是我们的陆老师。

在三年级的运动会上，我参加完比赛的项目后，同学叫我陪她买东西去，我就陪着她去了。我和她都是跑着去的。突然，一个四年级的姐姐也跑过来了，我们就撞在了一起。我摔跤了，摔得两个大膝盖都破了，一直在流血。这时，我身边的陆佳怡看见了，就对我说：“等一下，我去告诉老师。”我说：“好的。”

过了一会儿，陆老师和陆佳怡一块儿来了。陆老师说：“唉呀，怎么弄成这样？”我说：“被一个姐姐撞的。”陆老师一听二话不说，把我抱到运动会那里的医务室，就叫了一个老师，两人一起帮我治疗大膝盖。涂上消毒的药水，我觉得很痛很痛，皱着眉头强忍着。包好后，老师把我扶到了休息的地方，给了我一圈橡皮胶。又叫陆佳怡陪着我，帮我做事情。

吃好饭后，我觉得有点闷，就让陆佳怡去问一下陆老师。陆佳怡回来后，我问她怎么样。她说：“老师答应了。”于是，她就搀扶着我，一起到外面去玩了。

运动会结束了，陆老师说：“我们回家啦！”我们乘着大巴车回到了学校。后来，陆老师就让我乘在她电瓶车后面，把我送到了店里。又叮嘱我爸爸，如果我的脚伤痛得厉害，一定要到医院去看一下。

在这一次的教师节，我一定要认真地对老师说：“祝您天天快乐，万事如意。”我还要向全天下所有的老师说：“祝你们教师节快乐！”

我的手受伤的作文骨折【精选4篇】四

7月3日星期五晴

晚上我和爸爸去操场踢球，踢球的时候不小心滑了一下，膝盖摔破了。回到家以后，妈妈给我擦了碘酒，一开始感觉很痛，慢慢的就感觉不痛了，然后洗澡的时候，水弄到我的伤口，又感觉有点痛，慢慢地我适应了，就感觉伤口痒痒的，不痛了。