描写人物特点的记叙文1000字【通用3篇】

说到作文，大伙儿毫无疑问也不生疏吧，作文是由文本构成，历经人的观念考虑到，根据语言表达机构来表述一个主题风格实际意义的文体。你写作文时一直难以下笔？下边是我用心梳理的描写人物特性的记叙文1000字【通用性3篇】，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

描写人物特性的记叙文1000字【通用性3篇】一

刁蛮公主

“哎呀，你可以真烦，说过不能乱动我的东西！”一听这响声就了解是我的好朋友“刁蛮公主”在斥责人了。

我的这一朋友啊，不管走到哪里，她全是实至名归的“刁蛮公主”。这并不，老师让我收工作，她倒斥责起我来了，真拿她没法。

“饶命啊，侠客，我从此害怕动您老人的商品蚂蚁了。”她一边摸着自身被揪红的耳朵里面，一边带上哭腔求放过。“刁蛮公主”一听他人喊她老人，立刻就发怒了，高喊：“你竟敢说我老！”“刁蛮公主”开始了她的绝技——“九阴白骨爪”。“啊——”哎，谁假如惹上了她，那可真是倒了八辈子的血霉。“刁蛮公主”立在椅子上俯瞰千万，看见那一个受害人哭哭啼啼地从她的身旁踏过。

它是今日在我们班产生的第二件不忍直视的事情。今日放学后时，“刁蛮公主”由于要上课外辅导班，因此 让我们班的“苏打水”帮她做一下环境卫生。“喂，胖子，本侠客今日有事，你帮我做一下环境卫生。”大家瞧，让他人帮她办事还那么高的调子。“苏打水”不愿，“刁蛮公主”笑着来到“苏打水”眼前。他马上就两手做揖，说：“善人，你是个好人，帮你做一次环境卫生有哪些的，我都能每天都帮你做环境卫生。”“刁蛮公主”拍了拍他的肩部，说：“Goodboy，我之后再也不能使你跳芭蕾了！”讲完，“刁蛮公主”蹦蹦跳跳地走了。

“刁蛮公主”如今早已六年级了，也逐渐越来越收敛性、庄重、大气了。我与这名“小公主”是始终的最好的朋友。

描写人物特性的记叙文1000字【通用性3篇】二

　　一、人物性格独特。写人散文以描绘故事情节为主导，与小说集的关键差别是，散文中的故事情节来自于日常生活，并不是编造。写人散文的素材图片重点围绕着故事情节的描绘用心挑选机构。这种素材图片一样是实有其事，并且并不像小说集那般有集中化而锐利的分歧矛盾，通常具备精彩片段、部分、零碎等特性，一颦一笑，一怒一喜皆可入文。如我的母亲，写了妈妈三个层面的事：一是妈妈一件事的教导，催促我学习培训，训导我如何做人；二是妈妈做为当家的后母如何处理家中的难题和分歧，关键记叙了2件事：如何在除夕之夜应对败家子哥哥的债主，如何与我的大嫂、二嫂交往和如何解决他们妯娌之间的分歧；三是怎样看待别人对自身人格特质的污辱。写妈妈受了人格特质上的污辱十分发火，直至叫那一个讲了逃避责任得话的五叔当众承认错误赔罪才罢休。这种真正的素材图片，为大家栩栩如生勾勒了一个慈祥，教子严而有方，供气量大，性格好，待人接物仁慈、友善、忍受又无失刚气，既是恩师也是严父的慈母品牌形象。

　　二、重视细节描写。文学家李准以前说过：沒有关键点就不太可能有艺术品。真正的细节描写是营造角色，做到典型化的关键方式。细节描写的目地是写人则如见其人，活绘制角色独特的性情。写人散文由于篇数限制，一般沒有长篇的叙述，就更重视根据细节描写来描绘故事情节。如梁实秋老先生我的一位国文教师一文，把握住了徐锦澄教师吸鼻涕的关键点作了认真细致的描绘。第①处：鼻头有一些红，像酒糟的，鼻腔里常川的藏着两桶清水鼻涕，时常地吸溜着，说一两句话就需要用劲地吸溜一声，有板有眼有节奏感，也有时候忘记了吸溜，离开了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出二根玉箸；第②处：他老先生拿出粉笔在教室黑板上写了两字，题型并未写完，自然照例要吸溜一下鼻涕；第③处：他在讲台上往返地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，整整骂了我一个钟头。吸鼻涕的典型性关键点不断发生，一个率真质朴的教师品牌形象就跃然纸上了。

　　三、感情真切迷人。写人散文，创作者往往写这个人，那是由于对这个人拥有某类浓厚的感情，情动于中而形于言。我离开老先生已接近五十年了，不曾与老先生一通音讯，不知道他云游哪里，听闻他已早归道山了。学生们有时候还说起徐老虎，我于追忆他的'音容之外，禁不住还满怀怅惘敬慕之意。恰好是由于对教师满怀深深地的拥戴，梁实秋才会写出这迷人的章节。贾平凹的画人记沒有热情的感情告白，沒有悲伤的眼泪横流，可是对友情的渴望与讴歌和对盆友的赏析与关心却围绕整篇文章。出色的写人散文都能写山情满于山，写海意溢于海，以真正真切的感情敲开阅读者的心扉。

描写人物特性的记叙文1000字【通用性3篇】三

我的妈妈个人爱好许多，有歌唱、舞蹈、写字、锻练等。可有一样最恐怖便是玩牌。

还记得有一年国庆节，妈妈说：“中午大家去玩。”但是一个电话打给妈妈：“英啦，三缺一呢！”母亲马上笑逐颜开：“好呢！马上到！”玩的方案泡汤了，我只能老老实实地写起了作文。我写完作文就给妈妈看，可妈妈头都不回，理都不理我。我只能喊一声：“母亲查验！”母亲就说：“一会，一会，立刻……”第三次我再去，母亲厌烦地说：“总之是放假了，一会儿查验不一样嘛！”第四次我要去。母亲就怒发冲冠说：“就一局，立刻查验不行吗？”吓得我赶快缩回手来，母亲玩牌简直令人发火。

也有一次放学后回家了，我还在写作业，可母亲竟然在手机上玩牌。到六点半，我询问母亲：“母亲你怎么还没有去煮饭？”可母亲便是不理我，头都不回。我发火地吼道：“母亲我饿了！”妈妈说：“一会，一会，着哪些急，简直。”我又看了看時间，看了看纹丝不动的母亲，只能自身去煮饭了。干了饭我看见母亲，她连姿态都没换一下。我高声讲到：“吃饭了，母亲！”母亲听见我那样说，只能依依不舍地放下手机以往端饭。端了饭又以往看手机，简直把我服了。因此我又叫到：“快点儿用餐，快点儿！”妈妈说：“好啦！好啦！着哪些急，我这就来了。”到餐桌上，妈妈的手机或是不撒手。我发火地说：“妈妈你用餐还玩牌，如何行呢？”妈妈说：“好啦，好啦，简直！千辛万苦打一次牌，手气那么好，都怪你催，都输掉……”“……”因为我无语了，这爱玩牌的母亲！

我的妈妈简直个牌迷，我真是万般无奈。还行我妈妈如今玩牌不那么迷了，幸亏。