四年级下册同步作文【范文6篇】

在日常生活或工作中学习中，大伙儿总在所难免要触碰或应用作文吧。作文是大家以书面形式小表情达意的语言主题活动。下边是我梳理的阅读文章的四年级下册同步作文【范文6篇】下边是我梳理的阅读文章的，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。

四年级下册同步作文【范文6篇】一

　　今天“十·一”国庆节，气温十分晴朗，我和父母赶到山田奶业大农场——山田风情园。在哪无边的“大草原”上面有很多蒙古包，那边四处都弥漫着蒙古包大草原的风韵和气场。

　　见到“大草原”就要我想起了马，因此我便拉着母亲冲向了马场。马场一共有5匹骏马，有乳白色的、枣红色的、银白色的……我一眼就看中了第四匹——枣红色的骏马，提前准备待会就骑着它在“大草原”上新款奔驰。大家好像“一见钟情”一样，它不断地冲着我点点头，好像在说：“欢迎您呀，我的`小主人。”

　　我仔细地端详着这匹马。枣红色的骏马，头高高的昂起，细细长长脸，前边一双像红提一样又黑又亮的大眼，始终闪射着两条精神实质的眼光。上边一对三角形的小耳朵高高地耸立在脑门上，好像随时随地倾听四周的声响，看起来尤其机敏。只需它一张嘴，你也就能够看到一排衣着雪白服饰牙像兵士一样排着齐整的月牙形团队。在枣红色骏马的脖子上有一排被剪修整整齐齐的，摸上去你绸缎一样的棕毛，走起路来一抖一抖的使它看起来尤其威武。它的蹄子像钢铸的，走起路来“啪嗒啪嗒”的，像已经编奏一首节奏感轻快激昂的舞曲呢!微风吹过，马尾巴的毛随风飘扬，十分洒脱，难怪很多小女孩都爱扎马尾辫呢!

　　之后，我询问了饲养员相关马的生长习性。他说道：“马的嗅觉神经系统十分机敏，马主要是根据嗅觉信息内容鉴别主人家、性別。在稍感风险时马会传出‘响鼻’。马运用嗅觉摄入身体紧缺的化学物质，群马非常少发生缺乏营养症，也非常少误食有害的草。马喜爱清甜味精饲料，通常拒食带酸味的食材，假如草料受腐马便会回绝进餐。马靠嗅觉能够鉴别空气中的水份，进而寻找几公里外的水资源。马歇息和睡眠质量有站起、腹卧和侧卧等三种姿态，但警惕性很高，稍有声响便处在紧急情况。”

　　我要走了，枣红马马在不断地冲着我嘶叫，好像在向我传出邀约。

　　我恋恋不舍得看见这匹讨人喜欢的骏马，很长时间舍离开。

四年级下册同步作文【范文6篇】二

游峨眉山滑雪场

这一天大家来到峨眉山雷洞坪滑雪场。这一天天气晴朗，我拿了一把造雪球的专用工具，在地面上夹来夹去，等候成年人叫我要去滑雪。

最先大家赶到的是一个不太起眼的雪坡，这里边有十分多的人，都坐下来雪板，从坡上冲下来。我想着：这雪坡看见有点儿可怕，是否会滑翻车呀！但是我又转念一想，来这儿不滑雪，那来干什么！正惦记着，忽然，一个坐下来雪板的成年人直朝我冲了回来，口中还喊着：“快闪开！”我还没有回过神，就立即被撞了一个怀着。我滚进了雪地里，雪打在我的脸部，冰凉凉的。尽管摔倒了，但我却猛然来啦兴趣爱好。立刻爬到最高点，坐到了雪板，像那一个成年人一样向下冲。我惊叫着，一不留神松了手，全部人体立即从坡上一下子飞了出来，随后又在地面上打过五六个滚，最终全部人基本上陷进了雪里。大大家赶忙地将我拉了起來，但我却不感觉的身上痛疼。

下面大家来到滑双板的场所，我是第一次玩，不清楚如何刹车踏板。因为我没管那么多，立即就滑了下来。我看见前边有一个人，我便以一个360度转动极致避开，但恐怖的事儿发生了，我竟然背对着下坡路，我不能操控方位了！我禁不住叫了起來，可是或是没有办法，我弓着背，弯着腰，持续撞倒了几个人！最终由于地面上的雪化了，这才慢下来。第二次我打算用雪杖，依靠雪杖，觉得更为把握不上方位，我想着：这一次比上一次风险多了，好在也没有撞倒人。

快乐的时光一直短暂性，觉得在一瞬间就消失了，此次去玩就到此结束了。当我想走时，雪也融化了许多，好像是它也不舍得我而流下来的泪水。这一次滑雪简直一次惊险刺激又刺激性的旅途，我真期待2020年又来这儿啊！

四年级下册同步作文【范文6篇】三

　　冬天的雪

　　冬季，一个白雪皑皑的时节。我很喜欢这一时节那洁白无暇的雪。尤其是在大家院校的雪景。那简直美极了!

　　雪花跳着轻柔的民族舞蹈往下飘落，给青松撒下了雪白的花瓣，为柳树裹到了淡雅的银条。当风吹来，玉屑一样雪末纷纷扬扬。远眺这校园内雪景真有“千树万树梨花开”之感啊!

　　雪给地面铺平了银毯，给房顶戴到了白帽------一眼望去，这儿真是变成童话故事的全球。

　　课室的窗户上，结满了逐层霜花，晶莹透亮。有的似竹林，有的似白云。犹如一幅画，一直那麼引人注意。

　　窗前冬青上的雪，也是让人入迷。每一片绿绿的冬青叶上，都是有一层叶形的雪，你将叶片往下一折，便会发觉一个雪白的“雪叶”。真有趣!

　　多么的美!多么的有意思!看那冬天的雪花，是多么的让人沉醉，多么的美丽动人的好风景啊!

　　




可爱的家乡

　　位于在莱芜中西部,有一个漂亮的小村庄，那就是我可爱的家乡。当我们刚学好行走的情况下，第一脚踩上的就是故乡那神奇的土地。

　　那富饶的田地，波动的丘陵，蜿蜒的'江河两岸柳树成行、杨树参天，静谧的水利枢纽，星罗棋布高压电线塔，围绕的群山……都展现着大家故乡的漂亮多姿的风彩。

　　现如今，新农村规划是故乡更为富饶漂亮。

　　路面平整宽敞，车水马龙;房子林立，自然环境十分清雅。来源于雪野湖的人力水渠宛如一条巨龙围绕村前，给故乡增加了无限生机。每每夜幕降临，不论是立在街管理中心，或是立在街的一端，远远望去，华灯璀璨，景色十分壮阔。

　　世世代代日常生活在这儿的农户，现如今不会再仅仅面朝黄土背朝天了，加工厂、小超市、小销售市场、蔬菜基地不断发展，由小到大，五花八门;铁路线、道路四通八达。农民收入愈来愈高，院校发展趋势变的越来越快。我的家乡，如同草原上的一匹骏马已经辉煌，朝气蓬勃地往前发展趋势。

　　我觉得：只需大家自小认真学习，学精扎实的本事，必定会把故乡基本建设的更为兴盛、富强。

　　我站在故乡高坡上，细细地品位着故乡的一草一木，在这里妈妈般亲近、温婉的水光中，我醉了。

四年级下册同步作文【范文6篇】四

在一个秋高气爽的礼拜天，正逢就是我的生日，如此这般非常值得自身留念的日子，怎能不用文本来表述我的生日感言？因此，在父母的随同下，我们一家人兴高采烈地赶到了诗情画意的后海渔村。

迅速，大家就赶到了后海渔村，最先呈现在眼下的一片绿意葱茏的马齿菜，和着一旁的红护栏颜色尤其风韵，猛然令人心旷神怡。

后海渔村——“浮楼”村庄似玉带将經典古村串接，宛然一幅流动性的简称版“清明上河图”。也吸引住了许多的行摄者和吃客者。

再把步伐向前移，正对面便是点餐楼。点餐楼关键以红灿灿的中国色为主题风格，红灯笼、红瓦、红护栏……四处弥漫着一片欢乐祥和的气氛，给渔村增加了欢庆的颜色。

因此，又带上若隐若现的诗情画意，又带上一份温柔芳柔的清丽，缓缓的进入了岁月的画廊。画廊两侧那一盏又一盏的道路路灯仿若五线谱停在竹竿，又好似一串串清幽美好的音符，弹奏了一曲水上游乐园的交响曲。

行走在后海渔村，竹节的工程建筑，使你好像感觉岁月在逆流。假若能够，或可在水里乘着游船，尽览两岸金碧辉煌的景色，使你感觉，后海渔村，更为别具匠心……

往日贫困小渔村，现如今已奔上康庄大道，我沉醉在如梦如幻的画境中。我怎能不为诗情画意的后海渔村而赞美呢？

四年级下册同步作文【范文6篇】五

　　将来的食品类五花八门，各种各样，只需就是你想起的都是有.

　　哦，到吃午饭的時间了，餐桌上马上摆满了香喷喷的饭食：有橙黄色的白米饭，有红烧鸡，珍珠鱼，烤肥羊;有小点心，有水果汁……数也数不回来.我最爱吃七色西瓜了.这类甜瓜从表面看跟大家平时吃的没什么不同，但是割开一看，里边的瓜瓤红的，青的，蓝的，绿的，黄的，橙的，紫的一应俱全.鲜红色的让人精神百倍，青绿色的吃完是暴跳如雷的人清静，深蓝色的吃完给与人数不胜数的想象，翠绿色的吃完令人神清气爽……

　　正确了，你一定喜欢大家这里的梦幻2果.梦幻2果是在苹果苗中添加梨与香蕉的.遗传基因，用心培植出去的一种浅黄色并含有奇香的果实.吃起來甘甜、可口.它不但美味，还带有维他命和钙.

　　你或许回问：在未来，大家还能吃到一些传统式食品类吗?

　　不必担心!不是我说过了没有?如果你能想要，就会有!但是越来越更美味可口更环境卫生了.

　　忘记了对你说，大家如今也有气体食品类和食品类做的书哩.气体食品类装在一个筒子里，有一根吸管外伸来.你只需往吸管里吸一口，就回像吃饱了一样，口中也有食材的香气呢!食品类做的书，说白了，便是能吃的书.但是，你需要从头至尾看一遍，并要了解书的意思才可以吃.不然，书或是书，不能吃.

　　如何，将来的食品类使你垂涎欲滴了吧?还有机会，到将来看一下呀!

四年级下册同步作文【范文6篇】六

　　初夏的风缓缓的吹来，太阳懒散的射下。在这里鸟语花香，生机盎然的情况下，我的心情却不愉快。是呀，時间的飞鸟飞得那麼快，那麼快，一眨眼早已六年了，这初夏，也代表着大家将要别离了。

　　难以忘怀您的目光啊!那一年，我升至三年级，听闻要换语文老师，我便急不可耐的想见一见。結果，我一仰头，就看见您那慈爱的眼神，像一波悠悠的冷水，灌溉着我的心田。

　　难以忘怀您的微笑啊!每每大家学习培训有一点点发展，每每我们在赛事中有小小造就，每每大家更为听话，更为听话时，这时候，你的脸部绽开着笑，它是幸福快乐的笑，是甜美的笑。您的笑，是疲倦的小舟最好是的避风港湾。

　　难以忘怀您的指责呀!每每大家犯了严重错误时，每每大家闯下弥天大祸时，每每大家在学习方面不用心时，您那严格的目光像刀子通过薄薄眼镜片，刀子一样射在学生们的的身上，大伙儿便惭愧地不高了头。

　　性命如同一列细细长长列车，我们都是车里的旅客，终归要在这里一站分离出来。我能一直把您的微笑收藏在心里。师恩难忘，也没有哪些华丽的词语来描述您，只有用我非常诚挚的心对您说：“姚教师，谢谢您!”愿我这小溪的乐音，始终在您深遂的峡谷中回响。