有茨林还需要大舅吗【精选4篇】

许多人都有过写作文的经历，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有茨林还需要大舅吗【精选4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有茨林还需要大舅吗【精选4篇】一

“大肚子”舅舅

提起我的舅舅，人人都叫他林大肚子。

记得小时候，我家修房子，舅舅便来帮忙，还没到午饭时间，舅舅就说肚子饿得疼。妈妈打开碗柜，端出两碗冷粥。舅舅一口气喝个精光。我非常惊讶：早饭时，舅舅一个人就已喝了四大碗粥。他哪来这么大的肚子？舅舅走后，我问妈妈，妈妈告诉我：“舅舅家里穷，粮食特别紧张，顿顿喝稀粥，把舅舅的肚子给灌大了。人家都管他叫林大肚子。”

去年，我家请客。席间，喝酒、吃菜以外便是坐着闲聊。谈笑间，人们还是管舅舅叫林大肚子，虽然我觉得听来不雅，但客人们却是叫得一本正经。个中原委，我不得而知，成了一个谜。酒足之后，大家开始吃饭。我特地把舅舅的一碗盛得高高的，压得结结实实，然后把它放在舅舅面前。舅舅看着我，摇了摇头，说：“孩子，你把我当饭袋了？”然后立起身，拿起一只碗，拣了一口饭，坐了下来。我感到纳闷：舅舅可是个大饭量的人，怎么才吃这一点点？大概是怕人家笑话吧。于是，我执意要把他的碗添满。妈妈走过来对我说：“你别难为你舅了，他真的够了。”

客人走后，妈妈告诉我：“现在舅舅的饭量小多了。你在外地上学，不知道舅舅家中的情况，现在，他家油水足了，你舅舅的肚子不再像以前那样空空的了。”我又赶紧问：“为什么客人还叫他林大肚子呢？”妈妈感概地说：“这年头，政策放宽，你舅舅的肚子里放满了致富经，光鱼塘承包这一项，年收入就达两万。现在，他已经腰缠万贯，怎么不是林大肚子呢？”

我这才明白大家叫他林大肚子的真正含义，酒席上的谜也终于解开了。

我的胖舅舅

我有一个胖舅舅，他长着圆圆的脑袋，胖胖的身体，就好像我喜欢的小熊维尼，别看他长得这样，可他有一份令人羡慕的职业——厨师。

在十一国庆节的时候，舅舅放假回姥姥家，在我全力邀请下舅舅到我家住两天。我当然有我自己的小打算，我让舅舅给我做好吃的，舅舅做的东西我很喜欢吃。

今天，终于在我软磨硬泡之下，舅舅答应给我作好吃的，舅舅问我想吃什么，我想了想说：“上次去肯德基吃的薯条我没吃够。”舅舅说：“好，我们就做炸薯条。”舅舅让我去超市买了一袋番茄酱，他去市场买了一些土豆，然后我们就动手做了起来。

首先我把土豆洗干净，舅舅把皮去掉，接着舅舅把土豆切成条状，然后舅舅把油烧开放入切好的薯条，只听“滋啦”一声，薯条像一条条小鱼在油里翻滚。不一会薯条的香味就吃出来了，馋的我直流口水，我一个劲的问“好了吗！好了吗！”只看舅舅不慌不忙的翻动着薯条，还真有大厨的风范，舅舅说“不要急，一定要炸到金黄色才可以”。终于出锅了，舅舅把金黄色的薯条捞出放在盘子里，我马上就想吃，舅舅让我凉一下，我不甘心的盯着薯条，这时，舅舅说“小月，像这种油炸的东西一定要少吃，它的胆固醇很高，尤其是你们小孩，要不然就会变成小肥猪了。”我吓的不敢吃了，舅舅笑了说："不经常吃是没关系的。”我这才放心的吃起来，但我也记住舅舅的话了，一定要少吃，我可不想变成小肥猪。

别看我的舅舅胖，他却有一手好厨艺；别看我的舅舅胖，他却是一个关心我的好舅舅。

我爱我的胖舅舅。

有茨林还需要大舅吗【精选4篇】二

那么一天，小孩走过来问：“姐姐、你的雨伞忘了拿噢。”

                                                     ——题记　　　

　长长短短，短短长长，一寸一寸的挣扎。　　

　抚摸着我的长发，反反复复。酷狗在一次又一次的唱着牛奶咖啡组合的《越长大越孤单》，很天真的在想，就这样吧，一直都不长大，很好了。　　　　

　总是那么天真的当自己小孩，　　　

　总是那么幼稚的想我永远不会长大，　　　　

　我只是小孩，我什么也不懂。当个孩子多好啊，简简单单，自由自在，没有烦恼。当个孩子多好啊，做错事只能当是不懂事。当个孩子多好啊，不为作业烦恼，不为爱情忧虑，不为工作奔波。当个孩子多好啊，不用挨爸爸的打，不用挨老师的唠叨，不用挨男朋友的指责。　　　　

　我想我永远是个孩子，永远不会长大。　

　在咖啡厅准备走的时候，突然有个小男孩走过来，大声嚷着：“姐姐，你的伞，你的雨伞。”一阵清醒。我已不是那个年幼的孩子了，我不能再那么的任性，我不能再嚷着爸爸妈妈买芭比娃娃，我不能再无视异性的存在，我不能再可爱的在路边歌唱等待黄昏的到来。　　　

　姐姐……姐姐……我已经是姐姐了，我不再是那个孩子了。　　　

　18岁，又能怎样？　　　　

　头发已剪短，成熟的样子，总是那么的不喜欢。穿上高跟鞋，踢踏踢踏敲打地面的声音，总是那么的不习惯。　　　

　我已经长大，对么？ 那个孩子的称呼，早已经不属于我了。　

　“孩子”早已不是我的借口了么？我沉默了，我的行为不那么小孩气了，这都是长大的改变了？也许，这不是借口。每个人的经历，如模子一样的刻画。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——后记　

　我回答那个小男孩：“孩子、好好珍惜你的童年。你只是个孩子”

有茨林还需要大舅吗【精选4篇】三

老师，现在，还需要我做苦力吗？

两年，整整700多天的空白期，如同一条鸿横亘在你我之间。

直到现在，我还是无法理解，明明被你天天“奴役”，但为什么我还可以把你记到现在？

你应该是我第一个打心眼里喜欢的男老师。那年，你开始正式接手我们班，成为我们的新晋语文老师外加班主任。纯色条纹衬衫，整理得整整齐齐的发型，是你的经典装扮，看上去真是有点职场精英的范儿。说真的，也不怕你说我，第一眼看到你，我就在和同桌说，刚走了个逗比老头，又来了个古板业界精英。

因为你的地位特殊，你的办公室坐落在新教学楼的二楼，再往上几楼就是“光头”校长的地盘。你的基地有一面很大的落地窗，每回和朋友待在你办公室里，总有那么一种“一览众山小”的优越感。

第一次去你办公室，还记得是帮着课代表好友搬作业的。你就坐在那Boss椅上，把一根离底还差很多的香烟扼杀在烟灰缸里，整个屋子里弥漫着淡淡的烟草香。似乎是听到了我们的报告声，你抬起头，漫不经心地看了我们一眼，来了句:“啊，来了啊。来，一个给我倒杯水，一个帮我扫下地吧。”

说实话，你脱口而出的奴役，让我惊呆了，说好的古板业界精英男呢！这二货自来熟是从哪里冒出来的啊！那时，你是高高在上的班主任，我们只是弱小的学生，我们只能被你压制，乖乖拿起水杯，举起扫把，乖乖做起苦力。

可是，这苦力日子有一就会有二，不知是不是我们几个在你面前来来去去太多次，你似乎对这当Boss的生活上了瘾，动不动就要来一句，“来，办公室好久没有打扫了，等会提桶水来，拖一拖啊！”“啊，杯子里又没有水了，快来，帮我把这杯子加满。”……

老师啊，我只是陪着来打酱油的啊，你别算上我啊！

也不知道是不是语文老师都有这种觉悟，身为咱们班的特约语文老师，你也很爱和我们提作文的重要性。自从你上位以来，除每周的一篇作文外，还外加摘抄美文。你还特别喜欢在美文下方写评语。我得事先声明，我每次真的有很认真的看你写的评语。但是，这也得怪你，你的字的确很漂亮，那尺寸，那勾，那撇，啧啧啧，现在想想，都不得不得点个赞……但是吧，你写字特别喜欢连笔写，老师，其实你小时候想做的不是老师，是医生吧。

就前些天，和闺蜜出去逛街时，提到了你，说当初在给我写美文评语时，还写过这样一句话“文美，人也美”。一听她这样说，我惊呆了，有这么写过吗？我这个当事人怎么不记得。其实，这就是给你当苦力的“好处”吧，不只是需要被你奴役，还得被你黑。

和你相处久以后，渐渐发现你还相当傲娇，这大概是唯一只有我们几个知道的你的另一面吧！

那次面对面看你改作文，顺便听你评论。一进你办公室扑面而来的就是一股牛奶味。“嗯？老师，你得说实话话，你是不是在喝牛奶！”直到现在，我还能清晰的想起你那张写着“啊！我竟然被发现”的脸。可你还在一个劲儿的否定，“哼，怎么会，我哪里喝牛奶了，我从来不喝牛奶的好不好！”

呵呵，老师，你又在逗我了，别以为我看不见你嘴边的奶白色。

上了高中以后，和你也有很久没有见过面了。其实，你不知道，我和闺蜜有去看过你，但那次你去了北京培训。

那天，我再一次推开你的办公室，里面没有正叼着烟的你，不免有些失落。你的杯子依旧在那里，不知道是不是因为那几天你不在学校，你的办公室灰成一片。现在没有了我们这些干苦力的，你的办公室又是谁在打扫呢……

看你办公室这模样，我忍不住想问问：现在，老师，你还需要苦力吗？

有茨林还需要大舅吗【精选4篇】四

亲爱的小黄：

　　你还好吗？多少次在夜深人静的时候想起你，想起你狐狸般的尖嘴，想起你额上的斑点，想起你亮亮的豆豆眼……（开篇点题，“多少次”及“想起……想起……”的排比句突出对小黄的思念之情。）

　　记得奶奶第一次把你抱回家时，你还是个小不点呢！当时我也只有六岁，你或许没有印象了吧？那时候的你只会依偎在奶奶身上，贪婪地享受着奶奶的体温，甜甜地酣睡。（“小不点”“依偎”“贪婪地享受”“甜甜地酣睡”写出了小黄小时候的可爱模样，同时也透露出“我”对小黄的喜爱之情。写人写物时，要抓住其特征来描写，才能给人留下深刻印象。）

　　小时候的你真是人见人爱，胖嘟嘟（写出了小黄胖乎乎、惹人喜欢的特点）的身体，走起路来一步三晃。你还喜欢缠着我们的脚，一不小心，就会像球一样被踢飞出去（这个比喻形象地写出了小黄被踢飞时的状态）。看着你在地上乐此不疲地又爬又滚（写出了小狗活泼、调皮、贪玩的特点），一家人真是哭笑不得。

　　不知不觉中，我和你都在长大。你渐渐褪去了往日的稚气，强健的身躯再也睡不下往昔那个水果篮子了。（通过“水果篮子”的描述，告诉我们昔日的幼狗长大了。也隐隐发出物是人非的感叹。）你有了新窝，同时也失去了昔日的自由自在。你是我最好的朋友，我学习的时候，你经常陪伴在我身旁；多少次，你和我一起去公园游玩……我上了四年级，学习日益紧张，我不得不减少和你在一起的时间。我深深地记得每次我离开家时，你眼中都有一种亮亮的东西，一种叫落寞的神情在你的脸上游荡……（该段交代了“我”与小黄在长时间的朝夕相处中结下了深厚的情谊，也为下文狗被送走的事实作了铺垫。）

　　不久，弟弟出生了。本来就不喜欢狗的妈妈，决定把你送走。我坚决不同意，但最终还是没能拗过家人的坚持，你被带走了。小黄，还记得那个漂亮的缀着银铃的项圈吗？那是在你临走时，我亲手为你套上的。伴着清脆悦耳的铃声，你渐行渐远……（亲手套项圈及渐行渐远的铃声，充分表现了“我”对小黄的依依不舍之情。）

　　你走后，整个家里空荡荡的，一如我的心。我设想得很完美：等一放寒假，我就去你的新家看你，或等弟弟长大些，接你回家。但传来的消息称：你走丢了！我再也看不到你了！（本段简述了“我”与小黄分离后的心境及小黄的不幸遭遇。写作时，我们不妨加一些环境、天气描

写，来衬托自己的心情。）

　　是呀，时间会改变许多人和事，但你将永远定格在我心中。

　　小黄，你还好吗？我好想你！（结尾点题，表达了对小黄的祝福、想念之情。）

　　你的小主人 孙国婷　　习作以书信的形式追述了小黄留给“我”的鲜活记忆。小作者通过细致的外貌、神态、心理描写，表达了“我”喜爱小狗，小狗依恋“我”的感情。此外，第二人称“你”的运用也进一步增强了习作的感染力和表现力，令通篇作文都像是“我”在与小黄面对面地进行对话、交流，言辞恳切，情意真挚，字里行间流露出“我”对小狗深深的思念之情。