初高中数学价值意义【通用4篇】

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编帮大家整理的初高中数学价值意义【通用4篇】，希望能够帮助到大家。

初高中数学价值意义【通用4篇】一

随着社会的发展，人的心态也多了几分浮躁，“知识无用”的言论一时间甚嚣尘上。经常有人喜欢抱怨自己在什么地方都不受重视，别人都看不到自己的价值所在，或者怨天尤人，说现在的社会越来越不重视某些才能。这其中写文章的人也不占少数，越来越多的人抱怨不能靠写作安身立命。

起初，我也曾经认为世风日下，知识不受重视。但是随着时间推移，我便不禁想反问一下那些抱怨自己怀才不遇的人，是否真的有他们自己想象的那么重要。

文字真正的价值，其实从来不会被忽视。那些认为自己的文字没有得到足够重视的人，或者是没有找到途径，或者是自身的价值还不够。

这段日子我一直在努力投稿，优秀的文章可以得到千字数百元稿费，这即是文字价值的体现。那些名家大师更不用说，每有著作出版，便一时间“洛阳纸贵”，求购者源源不断。

一个人所拥有的知识，只要符合真善美的标准，符合积极向上的价值观，总会其用武之地，让他所具备的能力得到充分发挥。写文章亦是如此，并非文章本身没有价值，只不过是有些人的文章，不值得被重视罢了。

初高中数学价值意义【通用4篇】二

亲爱的同学们：

大家好!

社会主义核心价值体系，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

“爱国、敬业、诚信、友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。

爱国是每个人应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。我们应该爱国，因为我们的祖国山河壮丽、地大物博，有着悠久的历史、灿烂的文明。爱国就要热爱人民，要尊敬我们的先辈。爱国就要热爱祖国的每一寸土地，爱惜人民的辛勤劳动。爱国就要热爱中华民族的传统文化。爱国最重要的就是要热爱中国特色社会主义。

为了践行爱国这一准则，我们要认真学习。为祖国取得的进步和成绩而喜悦，为祖国面临的困难和挑战而担忧，为增进民生幸福而努力。

敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。即使我们现在是学生，我们也应当敬重学业。

诚信是中华民族的传统美德，是中华传统道德文化的精华。诚信就是真实、无欺、不作假，真诚待人，不说谎，遵守诺言和约定。我们应该有诚信。

谦敬礼让、帮扶互助。志同道合、携手奋进。友善之情往往存在于志同道合的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。我们应该友善。

让我们践行社会主义核心价值观，争做美德少年吧!

初高中数学价值意义【通用4篇】三

五千年历史源远流长，八万里长城撼为天人。打开中华民族五千年的文明史册，每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。中华民族的爱国志士不畏强权压迫，不畏虎豹豺狼。为了国家的独立和昌盛；为了人民的自由和幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。爱国是一个民族强大的精神支柱，是不可磨灭的伟大力量。同时，爱国也是社会主义核心价值观的要求。

在历史的长河中，英雄事迹层出不穷，英雄人物群星灿烂。有文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志；有范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情怀；有诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的一生实践；更有陆游位卑未敢忘忧国的千古佳句。

君不见，饮尽古老神秘的黄河水倾吐出五千年的华夏文明；君不见，经历改革开放的新中国撞撞高楼拔地而起；君不见，中华千年飞天梦已梦想成真；君不见，蛟龙潜水七千米创造中国新深度；君不见，那鲜艳的五星红旗涂遍了整个雅典奥运；君不见，那遥远的东方正月红星冉冉升起。

回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。党的十八大提出富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善的社会主义核心价值观，短短二十四个字为我们描绘了中国未来发展的美好蓝图。中国的未来是由我们新一代用智慧和汗水铸造的。青年者，国之魂也。我们是中华民族历经艰辛却始终屹立的精神支柱，是华夏儿女遭遇逆境却毫不退缩的活力之源。

花季的我们朝气蓬勃，年少的我们英勇无畏。我们要用最坚韧最锋利的武器——知识，武装自己，积极响应党的号召。立大志方有恒力；练实功才能致远。实现中华民族伟大复兴的中国梦是何其伟大的奋斗目标，是何等恢弘的壮阔事业。在波涛滚滚的历史洪流中，怀揣青春梦想的广大青年，在中流击水，在浪尖弄潮。让青春梦与中国梦交相辉映。为美丽的中国梦添上最绚烂的一笔。

同学们，让我们行动起来，践行社会主义核心价值观，共同开创中国美好未来！

初高中数学价值意义【通用4篇】四

坐在温暖的教室里，看着同学们疯狂的跑着，你追我赶，大声嚷嚷，我有感而发。

听着一个个同学，谈论着2012年12月21日的世界末日时；当它们在一脸坏笑的感叹自己要死时。我感慨，我对这个有研究，即使周边的人都不理解我，都不相信我，但我任然坚持。我还在那埋头写着那“枯燥”的英语，而我的心早就不知道飞到哪里去了。

也许飞到了大自然中，飞到了动物面前。他们是哪摸得和蔼可亲，是那么的神圣。有谁能想到，当我们欢呼雀跃的开心的度过每一天时，当我们听到好笑的事情，仰天长“笑”时，会有十几种物种正在灭绝，（飞速）；在许多地方会发生多少自然灾害和人为灾害。

回到现实，看看这些疯的孩子们吧，还能笑多久。竟然一点都不关心自然万物的种族生存，与其在那讨论末日到来该怎麽办，不如现在就珍惜时间，“假如给我三天光明”，从今天到21日，己超过了几个三天了，不管那天发生了什么，这几天一定要让它过得有意义，有价值，没白活。

看着这些世俗裹挟着的面容，听着那些无可救药的笑声，真是世俗的昏庸。我都很惋惜除了人类以外的所有的生物种类。他们要经历地球自身的100万年的“大浩劫”，可怕的自然灾害；荒谬的人为灾害；种族的侵扰；天敌的捕杀还有“世界末日”，我真的很痛心。那些个孩子们，真傻，真不懂，现在不懂动植物的心，将来怎莫能读懂人心哪？

好好体会该怎样做人，做个有价值的人，不要说那是别人的事，如果那个别人也和你一样，在迟疑，那真的就没有人挽救物种了。人生在世能几时，我们不是为自己而活、家人而活，而是为一个种族，一个团体，希望这些话对你、对我、对他，都有帮助。

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。