三年级作文写一个人【范文4篇】

大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的三年级作文写一个人【范文4篇】，欢迎阅读与收藏。

三年级作文写一个人【范文4篇】一

今天，爸爸妈妈带我去春游。我认识了一只活泼可爱的小狗。

我们来到一户农家小院，远远地就看见一只小狗安静地趴在地上。当我走近它时，它一跃而起，“汪汪”地叫起来，好像是在热情地欢迎我。我走到它的身边，看到这只小狗小小的，大约一尺多长，灰黑色的嫩毛，一双伶俐的黑亮亮的小眼睛，尖尖的小爪子，摇着细长的小尾巴。多可爱的小狗呀！

我在院子里玩的时候，看到小狗“咯吱咯吱”地啃着一根鸡骨头。我走过去忍不住想要摸摸它，又怕它咬我，这家的奶奶告诉我它是从别的村子里带回来的，才两个月。我不放心，先小心翼翼地摸了摸它的尾巴，它没有咬我，只是把小尾巴不时地翘一翘，仍旧在那儿“咯吱咯吱”地啃那根鸡骨头。我放心了，就轻轻地摸了它的全身，它的身体摸上去绵绵的。它扭过头来望了望我，眼睛黑亮亮的，然后又津津有味地“咯吱”起来。它真是一只温顺的小狗。

我正抚摸着它，突然，它跑走了，我连忙追上去。它跑到小河边“哗哗”地喝起水来，哦，原来它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，嘴里“哼哼”着，就像孩子在妈妈身边撒娇。大狗也亲热地舔着小狗，就像见到了久别的宝贝。看着小狗那水汪汪的小眼睛，就像是要哭了，多可怜的小狗呀！

过了一会儿，一只鸡走过来，脚上缠着一块布，这吸引了小狗的注意。他跟着鸡，不停地咬着那块布。鸡走到哪儿，小狗就跟到哪儿；鸡打转转，小狗也跟着打转转。最后，小狗猛地扑过去，咬下那块布，还拽着布打滚，嘴里“汪汪”地欢快地叫着，就像小朋友得到了渴望已久的玩具。这小狗真调皮。

玩了一天，我们要走了。一出门，它看了看我，我望了望它。小狗嘴里“呜呜”着，好像在和我依依不舍地告别。我在心里默默地想着：小狗，一定要在这里等着我，下次我再来的时候，会给你带许多肉骨头。

三年级作文写一个人【范文4篇】二

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。

【篇一】

我妈妈今年35岁了，长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的嘴巴，还有一对小小的酒窝，有时对我唠叨，真像一个“活唐僧”：“张宇翔快把书包放在桌那儿!”“张宇翔快把手洗了，来吃饭!”“张宇翔～～～”“张宇翔～～～!”“唉!”妈妈你别唠叨了～～～“我妈妈经常这样，唉!”“谁叫妈妈这样爱我呢?

我对妈妈的唠叨经常是左耳进，右耳出。有一次，在我下楼玩耍时，妈妈又变“唐僧”了：“张宇翔别把皮擦破了!”“张宇翔别跌伤了，”唉，算了。我和我的伙伴们一起去花园里玩了!我东张西望，生怕谁看见我们，突然一个石头从天而降正好砸中我的小脚，忽然大叫：“哎呀!谁没公德心呀，乱扔东西!”心想：“没事我是‘铁金刚’。”过了一会，觉得小脚热乎乎的，定睛一看，“妈妈呀，救命呀!”小伙伴看了看马上把我扶上了楼。按了按门铃，把我送回家，妈妈一看一边唠叨着说：“给你说了不要疯打不要疯打，你就不信。”一边给我包扎。看着妈妈的眼神我十分感动，看来唠叨还是为了关心我。

我有这样一个唠叨妈妈，妈妈的唠叨伴着我成长。

【篇二】

我的妈妈度怎末漂亮，脾气也不好，但是她却非常爱我。

她有着浓浓的眉毛，有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻梁，她的嘴巴是一个与众不同的嘴巴，话似乎永远也说不尽，讲不完。

记得有一次，妈妈出去买盐，我把她房间弄得乱七八糟，妈妈买盐回来后，发现房间乱七八糟的，便气愤的对我说：”你赶快给我收拾!我炒完菜后你要是还没收拾完你就别吃饭了!“

妈妈炒完菜后果然过来了，但好像完全没有事的说：”快吃饭，菜都凉了，我收拾。“

说完，她便陷入了忙碌。

从今往后，我便知道了爱其实不分大小，有的像春天般温柔，但也有像寒风般刺骨，但他们都有一个共同的出发点——那就是爱。

【篇三】

我的妈妈是一个非常勤劳的人，她非常的简朴。

我的妈妈是一个裁缝，虽然一家的生活费并不高，但是一家却过着开心快乐的生活。

在一天夜里，大约是凌晨三、四点的.时候吧!我突然发了高烧，四肢乏力，一会儿冷的直发抖，一会儿又热的直冒汗，苦不堪言。我想叫妈妈过来的时候，只觉得没有力气，一点也喊不出声来，只能痛苦的呻吟着。这时，妈妈听到了我的呻吟声，急忙来到我的房间，摸了摸我的额头，惊叫道：“啊，好烫啊!是不是发高烧了?”于是，妈妈马上拿来了温度计帮我量体温。量完后一看，哇!发烧到39°C了。妈妈赶紧帮我穿好了衣服和鞋子，背起我来，马上往楼下跑去。到了楼下，妈妈拦下了一辆出租车，对司机说：“快，快到人民医院去!”到了医院，医生说：“没有什么大碍，只要打一星期点滴就好了。”于是，妈妈就带着我就打点滴。从医院出来时已经凌晨六点多了。妈妈便把我带回家安顿好了之后，自己便也回房间去睡了。

等到了第二天早上，妈妈又帮我向学校老师请了假，自己也休息了，准备照顾我。妈妈先去帮我去买了早餐来吃。吃完早餐之后，妈妈便又带我去医院打点滴了。打完点滴回到家后，妈妈让我躺在床上，自己却帮我削起了水果。削好水果之后，把水果带到我床边，边喂我，边跟我聊天，给我讲故事。每天都这样，一个星期之后，妈妈已经瘦了一圈了。我非常感谢我的妈妈，是她给了我快乐。有一种爱，它让你随意索取;有一种爱，它不要得到任何回报;有一种爱，它能温暖人心。这一种爱，叫“母爱”!这一个人，叫“母亲”!她默默的奉献着，母爱是一本使我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。

三年级作文写一个人【范文4篇】三

1桃子作文

在许许多多的水果中，我最喜欢吃的是桃子。它的形状，颜色和滋味都很惹人喜爱。

桃子的大小像我的拳头一样大，它的形状像心形，颜色是红绿相间的，好看极了!它闻起来香香的，咬一口甜甜的。它的果肉是乳白色的，里面含有许多维生素，是营养丰富的滋补佳品。桃子的中间是土黄色的桃核，它的表面有好多邹折。桃子虽然好吃，但表面有许多毛毛，这些毛毛粘到身上会很痒。小朋友，你们喜欢吃桃子吗？如果喜欢吃，可别忘了吃前要洗干净呀!

2桃子作文

我最爱吃桃子了，因为它有着可爱的样子。首先我给大家介绍它的外表吧：它的皮呈淡黄色，最上面有一点桃红色。如果你闻闻它的话，你会被它的香味所陶醉。它的'果肉呈白色，也有的是粉红色。如果你想知道我为什么喜欢吃桃子的话，我就告诉你吧！

因为它长了一身细细的绒毛，除了很好看、很好玩之外，吃起来味道还很甜呢！

这一段一直没遇到好吃的桃子，不过今天我得到了一个全世界最好吃的桃子。嘻嘻，至少我是这样认为的。

3桃子作文

大家好!你们一定认识我吧，在炎热的夏天，可以拿我来解渴。我身上穿着黄中透红的衣服，长满了细细的毛，摸起来很粗糙。去掉我的皮，你会闻到一股扑鼻而来的香味，你忍不住狠狠地咬了一口，啊!那汁水一直流入你的心田里。

告诉你，我们桃子家族还有很多兄弟姐妹，那红的大大的是寿桃，那全身不长毛的是油桃……小朋友，在夏天里可不要吃太多的桃子了，吃得太多，我会让你拉肚子的。

4桃子作文

你好，我是一个桃子我的英文名叫peach。是一种水果。

我的种类有许多如：青州蜜桃、冬桃、蜜桃、肥城、深州蜜桃、佛桃、天津水蜜桃、油桃等。

我主要出生在：山东、河南、山西、河北、陕西、甘肃、四川、云南等。

我是一个有毛的水果。我的外皮是绿色时就表示没熟，红色或粉色就是表示熟透了。形状接近心形。

在你走进桃园，摘下一个桃子轻轻咬一口，哇！顿时感到清爽无比！

5小桃子作文

今天，爸爸给我买了几斤小桃子，小桃子红红的、圆圆的，闻起来香香的，于是我赶紧把它拿到厨房用水冲了冲，又倒了一点儿洗洁精仔细的洗了洗，一直把小桃子上的小毛毛洗掉了，把上面的脏东西也洗掉了，又换了一次水，在自来水管上冲了一遍才放倒盘子里端到了客厅。

我给爸爸妈妈各拿了一个以后，就迫不及待的从盘子里拿了一个，我咬了一口小桃子，啊！小桃子真甜呀！我很快就把一个小桃子吃完了，吃完了一个我还想吃第二个，于是我又吃了一个，就赶快去写作业了。

三年级作文写一个人【范文4篇】四

生活中，我喜欢很多人，可我最喜欢的人是上个学期教我们语文课的盘老师。

尽管盘老师的头上已经长出了不少的白发，但他却仍然像青年老师那样非常爱笑，因此我们班所有的同学都很喜欢和盘老师在一起玩。男生敬佩他健壮的体格，女生称赞他开朗的心态。我喜欢他对同学们无微不至的关怀。

记得，上学期刚开学的时候，盘老师就当众宣布：“不论哪个同学只要在每次的单元测试中都考得‘A加A’，就可以得到老师的奖励，这些奖品或许是一支笔或许是一本作业本。”老师的话音刚落，整个教室里就爆发出一阵阵热烈的掌声。老师是说话算数的，后来果真有很多成绩优秀的同学都得到了各种各样的奖励。不用说，那个学期的期末考试大家的成绩比以往都有了不同程度的提高。

还记得，有一次上我们数学课的余老师要到外地去学习15天，学校领导就安排盘老师来给我们代课。当盘老师走进教室的时候，我们都齐声要求他给大家上数学课。这样，盘老师就给我们上了一节精彩的数学课。

更加有趣的是，盘老师在每周的那节班队课里，总是绘声绘色地给我们讲一两个故事。从这些故事中，我们学会了做人，学会了做事，学会了许许多多我们必须掌握的课本知识与生活常识。

盘老师还经常鼓励我们要写好作文。他说：“谁要是在期末考试作文得满分，我就请他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置写的作文，只要不是抄课本也不是抄同学的内容，我通通都会给100分……”正是因为盘老师的关心与支持，我和班上的多数同学才对写作文产生了更大的兴趣。大家纷纷说：“只要勤写多练，就肯定会有进步。”

当然，盘老师也乐于和我们猜字谜。上课的时候，他冷不丁随口冒出一条字谜来；哪怕是在课间短暂的休息时间里，他同样让趣味无穷的字谜来补充游戏的空缺。

盘老师同样喜欢对我们夸赞他以前教过的某些优秀的学生。我知道，老师是想为我们竖起一面面鲜艳的旗帜，是想为我们指明一条条走向未来的道路，是想为我们吟咏一曲曲辛勤耕耘的壮歌。

但是，没想到这个学期盘老师却被调走了。送别盘老师的那天，我们全班同学一直跟在他的身边默默前行，大部分同学还情不自禁地涌出了离别的眼泪。于是，我只好盼望着他经常回到斗江小学来，来与我们聊天，来与我们拍照，来与我们共同书写更灿烂更壮美的明天。