走出校园的经历作文【通用9篇】

相信大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编整理的阅读的走出校园的经历作文【通用9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

走出校园的经历作文【通用9篇】一

高三，龙骨涧，臧克家故居。这三个名词似乎在我们开学的时候就被联系在了一起，从开学第一天就很期待这次远足。日子一天一天地过着,期盼一点一点加深着.日子最终也到了这一天,但我却怎么也高兴不起来.

清晨,外面依旧是漆黑一片,同学们站好队,在国旗台下开着会。而远处一个人在身边两个人的搀扶下静静地站在远处的台阶上,黑暗中,脸上带着一抹淡淡的惆怅,而那个被人搀扶着的人就是我,听着大会的内容,真的很想成为这远足大军中的一员,真的很想很想.可是我的脚伤却注定了这次经历我必然不能经历.羡慕。惆怅,悔恨在我心里泛滥开来,好苦,好涩……

最终,同学们还是兴高采烈地走了,而我的心,也跟随着同学们的脚步走了。

喜欢那种和好友们一起共患难的感受,相信患难会见真情,热爱春季踏青的感受,可这一切,现在真的就仅剩喜欢,相信热爱了。只能在大脑中想象着同学们在这长达60华里的旅途中会发生什么有趣的事。

整整一天,我都 处于一种极度孤独的境地。今日的校园,失去了昔日的活泼气息,只是偶尔见到那么几个慢慢悠悠行走的同学,很想效仿他们.但,脚,又是脚!若当时我不那么着急,也就不会像现在这般后悔,无聊了,脑海中无数遍地重放着受伤的那一幕。

坐在地上看蓝天,想像着远足中的一切,心里不住地喊着:加油!加油!蓝蓝的天空,暧暧的风,我似乎看到了他们的笑脸,似乎嗅到了汗液的味道,同学们,坚持住。

终于挨到了下午3点钟,同学们已经陆续地回来了.我静静地坐在教室里,等待着勇士们的归来。”啊,终于回来了”抬头看去,是班里那位黑瘦的男生,可是现在他竟变黑了许多,瘦了许多!他傻傻地冲我笑着：“幸亏你没去，不然你就累死了，别羡慕，等你脚好了，我们大不了再陪你去一趟，舍命陪君子!”说着便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛。“好”教室里爆发出一阵爽朗的笑声。

同学们走到门口正好听到这番对白，也哈哈大笑着说：“对，舍命陪君子!”我笑了，笑出两眶泪，是幸福的泪，在他们疲惫的脸上，我分明看到了有幸福在闪耀。

是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遗憾，一句舍命陪君子让我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子!

一场未经历的经历，让我懂得了朋友的心，一生永远一起走，一场未经历的经历，让我收获了幸福，朋友们的真情，一场未经历的经历，朋友们的真情抹去了心中的那一丝遗憾。

未经历的，经历。

走出校园的经历作文【通用9篇】二

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠，山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”历代诗人都在吟诵秋天，赞美秋天，到了金秋时节，校园的秋色那么美丽宜人。

走进校门，散落在宣传窗旁的迷人花朵，在这个叶落归根的季节里散发着蓬勃的生机。校园里的树木真多，教学楼旁就屹立着两株松树，它是不落叶的，还依旧挺拔，四周的小花园也给人们带来了清新。秋季，悄悄的降临了人间。

早晨，天空是一片浅蓝浅蓝，放眼望去，天边那一抹粉红的朝霞，把天空点缀得更加美丽。秋风习习，送走了夏日的酷热，迎来了秋的清爽。秋天的甚是特别，深沉、清澈、温馨。何况还有那可爱的小草呢！它已经是半绿半黄了，也带着些委婉。看，一颗颗露珠滚躺在它身上，有的竟垂在草尖上，折射出朝阳的光芒，一闪一闪的，就像是在顽皮地眨着眼睛。沿着林荫小道走走，风吹动着绿意未尽的树叶，你瞧，她羞涩的低下头，露出成熟的黄色，慢慢的飘落。

我们学校的桂花树不多，但够香。有的颜色深些，仿佛已经陶醉，沉淀在花香中了。在我的小学中，是不多见的，给人印象最深刻的是粉红色的玉兰，比起春天，秋季更多的是成熟的韵律。中午，太阳照耀下聒噪的蝉声不见了，却让人想起冬日的阳光——温暖舒适的，他像给小草洒下一层碎金，是原来就有的金黄更饱满了。在通往操场的路上，植满了梧桐树，时不时有秋风吹过，几片枯黄的叶子飘飘而下，使人感到淡淡的凄凉。

观秋，只有在黄昏将至时安静的校园里才能体会到秋的心灵。这时，太阳被染成橘黄色，虽不如夏日的落日壮观，但也有些凄美在心头，与景色，任务相辉映，秋天在这时候也是温暖的仁慈的。

秋，一个处于夏的热和冬的冷之间的季节。秋色满园，满园之秋，每一天的景色都是那么的迷人和美丽多姿。我爱你，校园的秋景。

走出校园的经历作文【通用9篇】三

走出校园

走出校园，纷飞世界，多么令人惬意的一天……

回忆校园生活，辛酸苦辣，偶尔为一份作业，被老师辱骂，忍气吞声的罚站着;可是，逆反期，也让我们烦心;更加苦恼的是深夜的疲倦。

有一次，为了老师的一句话，深深地思过，反复琢磨，可愣是想不出来，一看，作业没写，深夜里，埋怨着自己，可是这能怎么办?我甚至在写作业时也会内疚，这天准会很晚睡，这种情绪一直会延续很久很久……

虽说学习苦，但是，在社会中立足，更是雪上加霜，因为在社会中，形形色色的人都会出现被你认识，如果，不在学校这个‘‘小社会’’中独立起来，那么，时间将顺着刷洗淘汰掉你，甚至连你自己也淘汰掉自己。现实是否这样残酷，也唯有你不能放弃你自己，你自己才能够挽回这一切，学习是人生的一个避风港和磨合区，唯有在学校，你才能找回你自己。同学们也是人生的一次安排，让你与他们相处，使得你成熟成长起来……

也许你们宁可投入悲惨的竞争工作中，也不愿呆在这折磨人的地狱。可是有这样一句话，如果连学习—人生的一小部分，你也承受不住的话，更别说人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所谓有，无所谓无的，只是为人生挣面子的人多了，也就称为了人生。当然借机堕落也是令人切齿的，理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握机会，离开校园，勇往直前，走向成功;而有的人，却坠入了迷谷，无法自拔，自甘堕落……

走出校园，意味着一个新的起点，如果，还没成长起来，无异于校园生活是白搭，父母也会失望，直至到永远的永远，永远的永远……

我的学校

岐山县第三初级中学位于岐山县北环路上，这座学校不像其他学校一样有着悠久的历史，它始建于二十一世纪，它的前身是岐山县范家营高中，这座学校对面是岐山县高级中学，可能是受到它的影响，因此这座学校有着浓厚的学习气氛。

走进学校，映入眼帘的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太阳”这座雕像矗立在这座学校的中轴线上。雕像的北面是实验楼和老师办公楼。东面是一个不大的小卖部，西面是几座红墙黑瓦的小房子，听说这几座房子还有一个来历：据说当时是因为几个外国人来到这里以后没地方住，所以才依照他们的喜好盖了这几座“洋房”。

经过雕像继续往里走，就到了教学楼。教学楼总体分为两大部分，中间是一个巷道。经过巷道又有一个雕像，这个雕像是两个人奔跑的样子，这座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常严肃但却不呆板。听说这座雕像叫做“奔向未来”。雕像后面就是学生公寓，公寓下面是一个不大的餐厅。

顺着学生公寓右侧的一条小路可以到达操场，操场是一个长约100米宽约80米的一个长方形。操场上有各式各样的运动器械，还

有一个弧形的跑道。

这所学校布局非常合理。老师办公楼、教学楼、学生公寓楼、餐厅等使人一目了然。这所学校也有很深的文化内涵。圣语墙、雕像、墙上的字画等，总之所有的让你认为不起眼的地方都可以找出一些富有内涵诗句、字画或标语出来。

这就是我的学校。

走出校园的经历作文【通用9篇】四

现在是晚上7点，天色以晚，送走了来玩的朋友，家里只剩下了我，我打开电视机，“唰……呼呼……”我正看得起劲，突然从楼上传来这样得声音，我按下了遥控板上的的静音键，电视的声音消失了，随之传来的是刚才的声音，“唰……呼呼……”我听得毛骨悚然，可是我越怕，声音就越响，它径直的得贯入我的耳朵，应该是风的声音，不，不对，今天的风并不大，我走到阳台上，偶尔有一丝风吹过，但是，这样的风怎么可能弄出这样的声响来呢？这一切都只是幻觉罢了，我不停地对自己说。

我看了看钟分针从12走到了3，只过去了15分钟，，时间真是难熬啊。这时楼上有传来了那可怕地声音，我瞪大了眼睛，有使劲咽了一口唾沫，随手抓起躺在沙发上的枕头，想探个究竟。我打开楼梯的灯，不只怎么的.，我总是觉得今天的灯光特别昏暗，楼上也像有鬼似的。我战战兢兢的想上楼我手里紧紧的抓住枕头，手汗更是不停的流。我深深地吸了一口气，在呼出之前就一下子窜到了楼上。

现在家里真的很静很静，能听见钟在嘀嘀嗒塔地响着，我一直没有动，这会儿，我有觉得我的身后有人，我猛得转过身去，差点没掉下楼去。我现在动都不敢动，生怕有出现什么状况，这么说并不夸张。我每走一不就要四处张望一下，我在黑暗中摸索,好不容易走到了电灯开关旁边,我已为可以解脱了,狠狠地按下按钮，天哪！这下可好，家里所有电灯都灭了，原来我按错了按钮，电源跳闸了。怎么办！怎么办！我凭直沉走到了沙发旁，坐下来，借着窗外射进来的昏暗的月光，看看了手表，已快九点了，爸妈很快就会回来了吧，我在心里默默祈祷着。

门咣铛一声打开了，“怎么就么黑啊？”楼下传来妈妈的声音。我这才长长舒了一口气，然后也为自已的害怕感到可笑。

走出校园的经历作文【通用9篇】五

分别之际，无言以对，我只能让泪水藏在心底，面带微笑，用力地挥挥手，向您道别。望着您那熟悉的背影，我亲爱的母校－－果林小学，感情的浪潮在我心中荡漾，我怎么舍得离开慈祥的老师，怎么舍得离开童年的摇篮。

在母校上完最后一堂课，我们都聚集在宽阔的操场上，大家你看看我，我看看你，仿佛有千言万语需要诉说。老师时而和我们低头私语，时而抬手抚摸我们，我的眼睛迷糊了。

那年六一，阳光灿烂，空气清鲜，我穿着节日的盛装，激动的心似乎要跳出胸膛。就在这大操场上，全校举行了庆祝活动，在一片“咚咚”的队鼓声中，我们激情飞扬、高歌漫舞，“我们是共产主义接班人……”的乐曲声在校园上空久久回荡，鲜艳的红领巾，像一团火焰，映红了一张张笑脸。

我走到大花坛旁，花坛里的花可真多啊！有白的、红的、黄的……它们好像在冲着我们笑，又好像在说：“再见了，辛勤的小园丁。”望着这花，我不禁想起了我的语文老师，我清楚地记得就在这花坛旁，重病的班主任把我叫出来，再三叮嘱我说：“明天是你值日吧！这几天我没精神，头有点胀痛，明天你照应一下，我准备去看病。”望着老师那蜡黄的脸，我点点头说：“老师，您放心去看病吧！”

可是，第二天老师又迈着沉重的步伐来到学校，我迎上去疑惑地问：“老师，您不是去看病了吗？”“我……我没去，耽误你们的课怎么行……”听了老师低沉而有力的话，一股暖流涌遍全身：老师啊，您对工作是多么负责，满脑子装得都是我们。您就不能歇会儿吗？

母校啊，假如你是知识的海洋，老师就是海上的灯塔，有了你们，我们的天空才更明朗，我们的梦幻才更美丽。

“再见了，老师！再见了，母校！”我在心里默默地呼喊。以后的日子里，我会常常牵挂您。让我摘取一朵白云，载着我每天的祝福寄给您；让我捉住一缕清风，捧进您敞开的胸怀，送您一丝凉爽的慰藉；让我结出丰硕的果实，送您最大最甜的一颗。

走出校园的经历作文【通用9篇】六

红白相间的楼房、绿油油的草地、挺拔的树木、宽阔而又设施完备的操场……这就是我们的学校—第三实验小学。一所从早到晚、春夏秋冬都散发着别样气息的校园。

　　晨的校园是新鲜的驻足地。一踏进学校大门，清新的、散发着泥土味道的空气便会扑面而来，再加上映入眼帘的挺拔翠绿的树木和整齐的楼房，你仿佛置身于连绵不绝的画卷。

　　上午的校园是一部和谐的交响乐。教室里朗朗的读书声此起彼伏；操场上你追我赶，加油助威，好不热闹；音乐室也时时飘出美妙的旋律——此时的阳光显得分外美丽。

　　下午的校园是夕阳挥洒笔墨的画板。在喧闹和铃声的交替中，太阳公公便回家了。也许是因为对我们太多的不舍，它总会把学校染上绯红的余晖。

　　盛夏，我们在明亮的教室里像茁壮的小树苗一样吮吸着知识的甘露；知了在树上可劲儿地叫着，似乎是在提醒我们认真学习；蚂蚁大军则在草地上不辞辛劳地工作着。

　　金秋，校园里慢慢变得金黄，也预示着我们收获的季节来到了。渐渐地，同学们的脚步更加匆匆了。

　　严冬，校园也像我们一样盼望下雪了！于是，小草迫不及待地换上了银白色的衣裳，树木们则把衣服脱下来积蓄力量。

　　校园是一首诗，我们是它多变的韵律；

　　校园是一支歌，我们是它跳动的音符；

　　校园是一幅画，我们是它绚丽的底色。

　　我爱我美丽的校园！

走出校园的经历作文【通用9篇】七

毛*泽*东说过一句这样的名言“世上无难事，只要肯登攀。”这句名言我一直把它作为座右铭，激励着我。

今年暑假，好多同学都去报名书法班，而我却没报，因为我去了合肥，我只能自己在家练了。

刚开始，我买了本田字本，我先把下学期的生字写到里面。当我写第一笔的时候，钢笔好像非要和我作对似的，本来一笔悬针竖让我写成了一根火柴棍，我生气极了。不争气的眼泪哗啦哗啦地落了下来。爸爸看见了，就轻声安慰我说：“没关系，字是练出来的，你看过哪个大书法家能一下写出那么好的字，别哭了，撕掉重写就行了。”听了爸爸的话，想想也是，我马上振作起来，那些难过早已飞到九霄云外了。

我一笔一笔对着《教材全解》看，刚开始还离不开它的帮助，最后慢慢的不用看都可以写得好看，钢笔似乎也听话多了，不再和我作对了，我的心里有点飘飘然。

我原以为我的字会受到爸爸的欣赏呢！可谁知爸爸一看，竟恼羞成怒地把本子撕了好多张，我奇怪地望着爸爸，爸爸却说：“人不可骄傲，你看看你这几天，骄傲得不行了，你必须重写！”听到爸爸的话，我心里很内疚，只能服从爸爸的命令，然后做一个谦虚的人。

一个星期后，我的字在爸爸的教导下，写得比以前要好看多了，可我觉得还是有不足之处。这一次练字，让我收获不少，而爸爸的教诲我也会永远记住！

走出校园的经历作文【通用9篇】八

周一上午，在绿影小学的阶梯教室举办了大江晚报芜湖小记者工作室作家走进校园。我们小记者来到了阶梯教室，展开了“作家进校园”的学习活动。

首先作家先介绍了一下自己，他叫董金义，是安徽省作家协会理事，曾获安徽省政府文学奖和芜湖市创作成果奖，发表作品百余万字，出版多部专集。接着，董老师就带我们走进课堂。

董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个人没有积累好词，就像一个人饿肚子一样，没有货。比如说在写作文时，一个累积了好诃的人，就能在作文中用上好词。那么他就能写出三四百字。而没有累积好词的人，就只能草草地写上一百字左右，然后收尾。董老师还跟我们讲了一个关于积累好词的故事：一天，一个秀才要去平山堂拜访欧阳修。秀才在乘船时，发现船上这有一个人，但当时并不知道那个人是欧阳修，便说道：“我们来比诗吧。”没等欧阳修回答。秀才就指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树，两个大枝丫。”欧阳修听了，当即续上一句：“未结黄金果，先开白玉花。”秀才看欧阳修很会作诗，便说：“我们一起去拜见欧阳修吧!”接着，秀才又吟道：“两人同舟行，去拜欧阳修。”欧阳修接到：“修己知道你，你却不知修(羞)。”董老师说，秀才就是因为不会好词而造成的。听完后，我们小记者感叹万分。现场气氛非常活跃。

接着，老师又教了我们如何写好作文和一些写作的技巧，我们还和董老师做了互动。我通过自己的努力还得到了作家签名免费赠送的新书呢。课堂就在欢声笑语中结束了。

今天的活动使我受益匪浅，懂得了写作文的技巧和方法，希望小记者工作室的老师们以后还能再办这样的活动!

走出校园的经历作文【通用9篇】九

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。

暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……

循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。

天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……

这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”

“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。

那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。

天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……

那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。