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学习今说议论文800字 学习今说议论文精选四篇

小编: admin

“以史为鉴,可以知兴替”,古今中外学习的论述汗牛充栋、丰富多彩;学习的经典源远流长、灿烂辉煌;下面是小编整理的关于学习今说议论文800字最新的内容,供大家参考阅读。

学习今说议论文800字 1

面对浩瀚的知识海洋,古往今来,已有太多人思考过学习之法。尤其是谈及读书之道时,各路名家都能使出“十八般武艺”,数不尽的读书方法,让人眼花缭乱。但如何学习,却是一个永远没有标准答案的问题,与其刻板复制前人之法,不如结合自身实际,找到学习的通途。

不论自身天赋和基础如何,学习都贵在坚持。正如左宗棠所言,“学如才识,不日进,则日退。”黄庭坚也说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”每个人的学习天赋虽有差异,但只要能够坚持学习,刻苦钻研,就能有所进步。与之相反,再有天赋和才华的人,若不能坚持求学,严格要求自己,也会渐渐退步。

遥想东汉末年的名将吕蒙,学习起点并不高,但他知耻而后勇,能够不断学习,最终“非复吴下阿蒙”。十六国时期的石勒,虽然出身底层,文化程度不高,但他很有学习的毅力,常听人讲《史记》《汉书》《春秋》等名著,进而增长智慧,提升能力,在战火横飞的乱世中创建了后赵王朝。

不论是在何种学问之海中泛舟,学习都贵在思路清晰。中国古代的读书人只需钻研经史子集,在科举中夺魁便是巨大的成功,皓首穷经的学问家也能被视为“大师”和“通才”。然而,近代之后,人类的知识体系日益庞大且复杂,我们已经很难成为通晓各个领域的“全才”了,反而需要在清晰的思路下,找到自己感兴趣和擅长的领域,深入耕耘,找到最准确的精进之路,这样才能成为专业领域的佼佼者。

袁隆平一生钻研农业,将毕生的心血都献给了杂交水稻事业,他不仅是世人眼中的专家学者,更有“国士无双”的美誉。还有诸多奋战在专业领域里的普通人,虽然并非名家学者,却能在专业学习中取得成绩,依然令人钦佩。

不论时代如何变化,学习都贵在理论与实践的结合。古代波斯诗人萨迪早就说过:“有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。”马克思主义也告诉我们,理论必须与实践结合起来。

我们不会忘记,在改革开放之初,“实践是检验真理的唯一标准”,成为划过时代夜空的一声惊雷。以理论来指导实践,以实践来反哺学习,正是我们要长期坚持的路径。只求书本上的学问,无异于坐而论道,求学者不应该成为书呆子。脱离实践的学问,也终究只是无根之木,很难经得起推敲。

先哲庄子曾言:“吾生也有涯,而知也无涯”。在求学之路上,我们应该始终保持一颗谦逊之心,找准自己的优势,结合实践的需要,进而在学问的苍穹下自由翱翔。相信在展翅高飞之后,我们每个人都能发现生命的精彩,找到人生的价值。若整个社会都能在科学有效的学习之法中进步,我们也必将创造更加辉煌的未来。

学习今说议论文800字 2

古人说,“学不可以已”,意指求学不可以让它停止,学习是无止境的。无论是古代还是当今,重视学习都是中华民族的优良传统。纵观历史,放眼当下,学习已然成为我们人生中不可缺少的一环。

有一句经典的诗句“学海无涯苦作舟”,曾影响了无数人,老一辈的人喜欢教育孩子读书要吃苦,只有吃苦才能够把书读好。就这样,许多孩子都在“苦”读书的观念下学习,很容易把读书当成一种任务而不是兴趣。如果只是一味地告诉孩子读书就是苦的,读书要吃苦,作为孩子来讲,谁会想要做像大人所说的读书这样的“苦差事”呢?

凡事都有两面性,学习不仅有苦还有乐!学习苦,苦就苦在学习有时很枯燥,当你接受或学习新知识时,面对不懂的知识,看到一筹莫展的难题,体会到的是苦。面对一次又一次的考试,面对一张张成绩不佳的试卷,面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息,体会到的还是苦。

但是,每当我想起,从咿呀学语的娃娃到现在的中学生,从什么都不懂到现在已经掌握中学生要求必备的知识,从刚入学到逐步成长为少先队员,成为一名共青团员,我的每一次成长和进步都离不开学习,此时我体会到的是快乐;当我面对一道道难题,通过自己的刻苦钻研,得出正确答案时,我体会到的是快乐;每当我设想将来要通过自己的努力考上大学,在大学里学到更多、更新的知识,学到将来为社会、为祖国作贡献的知识和本领,成为祖国建设的有用之才,此时我感到的更是快乐,而且是由衷的无限的快乐。

快乐和兴趣才是引导学习的最佳道路,只有产生兴趣,我们才能学习中体会到快乐,从而自发想要学习。我们往往对学习叫苦叫累,其实,如果你投入进去,学习应是一大乐事。试想,每一次我们学会了一些知识,我们就收获了一次;每一次我们打败了困难,我们就胜利了一次;每一次我们前进了一点,我们就飞跃了一次。

每个人,从婴儿到儿童,从儿童到青年,从青年到成年,都在不断学习,人是离不开学习的。当你养成良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,取得良好的学习成绩,此时学习自然不只是枯燥无味,不再是无穷的苦,而是无限的快乐。

学习今说议论文800字 3

何为从师之道?《师说》中有解释:“师者,传道、受业、解惑也”。但从学之道呢?此谓“学不可以已”。

自古学有所成之人,必发愤图强,一心求学,但最重要的是不可以自我满足,求学之路无尽,所学亦无尽也,往今所败之徒,皆骄奢安逸之辈,谦和仁义之人,最终定能有所成就。

战国时庞涓和孙膑就是一个好例子;庞涓和孙膑本是同窗好友,同在鬼谷子处学习,庞涓狂妄自大,自以为学到了全部本领,便独自离去。孙膑为人谦和稳重,深得鬼谷子老师的喜爱,学了很多庞涓并不知道的东西,让庞涓怀恨在心,并害了孙膑把他的膝盖骨挖了出来了。后来孙膑投奔了齐国,与庞涓兵刃相见,最后得到了胜利。

学无止境这句话就是对求学之路的最好概括,往往求学之人,初窥小径,略有小成之时,便觉已深得此中大义,了然于胸,成炉火纯青之势,哪还知道天外有天,人外有人这句话?而得大义者,不急不燥,不愠不火,虚心求学,苦于探知,可还记得古人为解一惑求学百余里的精神?只有此中人,才可达神乎其技,登峰造极的境界。

如今学子,少有解惑之欲,求学之心,即使名师在侧,也碍于面子之由不肯求知。此为学之道大悲也。逝者如斯,青春不在,不待年少之时多学苦问,非到黄发之年大称“壮心不已”吗?人生能有几回搏,此时不搏何时搏?各位同学,更待何时啊!

“十年朝夕已成梦,此景若初萌,求学之路尚漫漫,莫道学已成;青春之时早学成,风发宴诸朋,别到暮年穷困刻,叹自变枯藤。”

同学们,“学不可以已”呀!

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心理专家说过:知识就是你在学了,看了好多书之后,又都忘了,只剩下那记得模糊的一点,而只有那一点,才是你最终拥有的知识,那么怎么才能够让自己剩下的那一点知识变得更多拿。那就要求我们不断学习,充实自己,不停地向大脑补充精神食粮。

俗语中不是有:“学无止境,活到老,学到老”这样的话吗?这都是要告诉我们:学不可以已。人的大脑就像蒸汽机,要不断的向里补充原料,如果这原料停止供应,那么蒸汽机就不具有它的意义了,就将成为一个毫无意义的摆设。

小的时候总是听说“脑袋是越用越聪敏的,就像是海绵,你吸收的越多,它的体积就会越大,你拥有的就会越多。”人的人生是短暂的,如果要这短暂的生命里去探索无限的知识,那么就应该抓紧每一分每一秒,永不停止地学习。相反,那些本有些天赋的人,正因为间断了学习,而终悔恨地死了。

古时有一位富翁给他的'儿子请了个私塾老师,请他教儿子识字,私塾老师才教小富翁一天的时间,小富翁就认为自己竟学会了所有东西。就要求父亲辞掉了家庭教师,停止了学习。这一天,富翁叫小富翁给他的朋友万兄写了一封信,小富翁迫不及待地抢信到书房去写了。可是许久不见他出来……不久,小富翁就拿着一叠纸出来了,还得意地对父亲说你这朋友怎么姓这么一个姓。富翁拿过纸一看,上面竟写满了一篇篇的“一”字。这个小故事就是讽刺那个小孩,只不过仅仅学会了写“一”,就停止了学习,最后竟成为人们的笑话。这样就好象瞎的摸象,才摸到了大象的一条腿,就说它是柱子。学习也是这样没有止境的,不要刚学会了一点,就停止前进,学习没有止境,我们只有不停的学习才能够离那个“境”越来越近。

天才,是靠百分之一的天赋和百分之九十九的汗水,而这仅是要我们不停止地去积累,去学习。

“学不可以已”这就是要我们孜孜不断的获取知识,做到“活到老,学到老”。

后记:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。