三年级语文作文上册【精选8篇】

在平平淡淡的学习，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的三年级语文作文上册【精选8篇】，希望对大家有所帮助。

三年级语文作文上册【精选8篇】一

当我背着书包，准备痛苦的上学时，家门口的榕树上的淘气麻雀，对着我吱吱喳喳的叫个不停，似乎是在对我说：“你怎么了？这么无精打采。”

走到了大马路上，我看到了许多车子在我眼前来来往往，好像是过冬前的蚂蚁忙着收集食物。走到了转角的豆浆店，我看到许多的人们像潮水般涌入豆浆店，有的买豆浆、有的买美味的油条、有人买可口的蛋饼……等，因为光顾的人太多了，使老板忙得不可开交；我想：老板虽然很辛苦，但是一定能赚很多钱。

走着走着，我来到了邻近的商店，里面有着饥饿的顾客，蹦蹦跳跳的跑进里头消费，过一会儿，架子上的饭团立刻被买个精光。走了大约五分钟，终于抵达学校了。

进了学校，我看到许多大哥哥和大姐姐顶着烈日，在操场上打扫，像是一个个的蚂蚁捡拾地上的灰尘，充满热情的清洁校园。

进了教室，我和其它同学一样，拿出书包中的练习来抄，抄完之后，我就赶紧拿出今天上课的课来来预习，因为老师可能会要我们写。在早自修结束的钟声敲响后，展开了漫长的一天。

三年级语文作文上册【精选8篇】二

雨说，我来了。我来的地方很遥远，那儿是天堂。那儿圣洁如白蔷薇，彩云分飞，分外妖娆；时而又宛如出水芙蓉，娇艳欲滴。

但是，我来了，我抛弃天堂的美丽，带着泪来了。不为花儿的芬芳，不为清风的耳语，更不为朝阳的绚丽。只为听一曲人间银铃般的曲儿。绽放的笑颜是那曲儿的指挥家，天真无邪悦耳的笑声是那曲儿的旋律，心灵的倾诉是那曲儿的歌词。

我不爱独领风骚的单奏，痴爱震撼心灵的和声。我渴望时刻听到那美丽神话从一张一张灵巧的嘴中滑出。那般的轻柔细腻，那般的灿烂无暇，那般的醉人心田。

每一个音符都是那样的清新明亮，那样和谐无与伦比。每一个音符都是一粒希望的种子。我来了，春也来了，希望的种子便种下了。

我来了滋润你受疮的心儿。我将雨露带来，撒满世界每个角落，直到你嘴角迎着朝阳微微上扬。

无声我来了，雨说，我抛弃了天堂的美丽，坠落。虽然骄阳会吞噬我的身躯，但我毅然的来了，请不要被闪闪烁烁的希望所迷惑，因为雨后总会有彩虹升起。

雨说，我来了，因为你有落泪了。

因为我来了，所以我将拭去你眼角最后的一滴泪。

我来了，就不再回去了，所以请微微扬起你的嘴角，面向朝阳升起的地方，不要辜负我坠落。

我到了，雨说，我到的地方不是天堂，却胜似天堂。

这里不仅有绚丽翩飞的彩蝶，还有沁心的‘爱香’。

我来了，雨说，因为我听到你的呼唤了。

三年级语文作文上册【精选8篇】三

3月14日星期二天气晴

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。

3月15日星期三天气阴

今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。

3月16日星期四天气晴

今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！

3月17日星期五天气雨转阴

今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。

3月18日星期六天气晴

今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！

3月19日星期日天气晴转多云

鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了。

三年级语文作文上册【精选8篇】四

三年级放学路上的作文

今天，我还是和平常一样，排着整齐的路队走出校门。

今天下着倾盆大雨，可是，我和我的朋友吕文哲都没拿雨伞。等了半天也没见到一辆公交车。于是，我和我的.朋友吕文哲一起走回家，我心想：“反正只有四站，一会就到了。”于是我就和我的朋友吕文哲一起走回家。我们一边走一边说笑话，这样子我们就感觉不到冷了。我们走到新华书店那公交车就来了，我准备让吕文哲上，吕文哲准备让我上。我让他，他让我。到最后我们打算谁都不上。而且，只剩最后一站了。坐了浪费钱。说完我们就往上面走了，上面应该可以避雨。我们一边走着，一边想四年级还在不在一个班。可是，我们谁也不想分开。我们在一个班里的那些时光，我们都会记住的。不管我们四年级在不在一个班我们都会记住的。可是，我们一上来看到这上面也有雨，除了门市那。我们找淋着雨走。这上面下的雨小。这是，我想起来了点什么，我连忙把书包放下来，把我的旧书皮拿了出来。给吕文哲，说：“把它放在头上，你的头就不会淋湿了。”吕文哲不好意思的赶在了头上。下雨了，路也不好走了。我们走这还差点滑倒。

他走了以后，我还一直想四年级还在不在一个班，很害怕四年级不一个班，我还想不在一个班怎么办。

三年级语文作文上册【精选8篇】五

一大早，妈妈送我去上学。蔚蓝的天空飘着朵朵白云，好像棉花糖一样，微风儿轻轻地吹着，不远处几只小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。我高兴地走在上学路上。

路上的车可真多呀！有：自行车、电动车、汽车……路上的人也真多，有送孩子上学的，有去上班的，人山人海的。

走着走着，咦，前面怎么围了一群人呢，我和妈妈想看个究竟，原来是一位老奶奶在乞讨，穿着一件旧衣服和一双破破烂烂的鞋子，一位好心的年轻阿姨给老奶奶五元钱，老奶奶用感激的目光说：“谢谢！谢谢！”

我们继续向前走，走到一个十字路口，一名交通协管员指挥着小黄旗，认认真真的工作，她无论刮风下雨，酷暑严寒都坚守着她的岗位，仅凭着自己声音尖利的哨子和经过仔细斟酌的寥寥几语劝导路人，“红灯停，绿灯行”，她努力地尽着自己的责任，黑黑瘦瘦的身躯里凝结着使我敬佩的吃苦耐劳的精神。

时间过的真快啊！不知不觉就来到了学校门口，想到马上就要见到活泼的同学和敬爱的老师，我连忙和妈妈说了声“再见！”就高兴地向教室跑去，回头一看，妈妈还在不远处对我微笑呢。

三年级语文作文上册【精选8篇】六

一、教材分析

1、本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。

2、本册要求认识200个字，会写300个字。

3、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。

二、单元分析

1、每个单元包括导语、课例和语文园地。

2、课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。

3、本册安排了八个专题。它们依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，爱护周围环境，爱的奉献。

4、语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”。

三、教学总目标

1、识字和写字

①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯。

②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。

③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。

2、阅读

①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

②能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。

③诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。

④养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

3、习作

①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

四、教学重难点

１、学会300个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认的生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。

2、初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。

3、用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。

五、教学改进措施和方法

1、引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。

3、在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。

4、紧密联系学生的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。

5、穿插使用多媒体教学，使学生的感受立体化。

六、评价工作安排

本学期评价主要分为学生自我评价和教师评价。

教师评价主要以品德修养、学习习惯、生活习惯、学习成绩等几方面进行优、良、中等级评价。

三年级语文作文上册【精选8篇】七

看着看着，我的身体觉得轻飘飘的，飞离了地面，飞啊，飞啊，飞上了月宫。月宫里的嫦娥早已在那儿等着我了。我走进月宫，哇，好漂亮！墙是玉砌的，地是银铺的，梳妆台碧绿碧绿的，屋内布满了漂亮的流动的光环，有红的、白的、绿的。

玉兔悄悄的躲在墙角处，像怕见陌生人似的。

嫦娥姐姐带我参观了月宫。我们先来到一座亭子里，银河闪着亮光，亮光里有许多星星在流动。嫦娥姐姐告诉我：这是通往人间的银河桥。

我们又来到后院。后院里有一棵高耸入云的桂树。桂树的枝繁叶茂，树干笔直，隐隐约约看见有人在砍树。原来那就是人间传说的吴刚，由于触犯了天条，玉帝罚他天天做着劳而无功的砍树事。

“丁零零，丁零零，”讨厌娥闹钟响起来，我睁开眼，噢，原来是一场梦啊！

三年级语文作文上册【精选8篇】八

有人说，父亲是一座沉重的大山，背负着一家人的生活;有人说，父亲是一片大海，养育着他的妻子儿女;我说，父亲是一把伞，为我遮风挡雨。

从我一生下来，父亲便对我倾注所有的爱，他不知疲倦，日夜奔波，无时无刻不在为我着想。

那一年的春节，我和爸爸一起去买衣服，市场上卖衣服的售货员等着顾客，我们一连转了好几家衣服店，我终于看上了一件中意的衣服。我摸了摸，又试了试，挺合适。等我再看价钱时，心中猛地一惊：一百五，太贵了吧，还是算了吧。我轻轻的挂好衣服，又看了爸爸一眼，说到“爸，我不喜欢，再转转吧，兴许有更好的”爸爸拍了我一下，笑着说到“傻孩子，喜欢，就要下吧，不就是一百多块钱吗?没事”他又从挂钩上取下衣服，示意我穿上，“好看，咱买了”麻利的将手塞进口袋，摸出了一些皱皱巴巴的钱，递给了服务员。

出了店，我挽着父亲走了很远，也没听他说买衣服的事，“爸爸，你不是说了，今天也买一件衣服的吗?”走我们看看去，爸爸回话到““算了，下次再买吧，我身上的这件挺好啊”我不肯。爸爸和我终于进了一家买老年服装的店，在我的帮助下，他试了一件，挺好的。我劝他买下，才30元。他顿了一会说“孩子，这衣服还是下次买吧”边说便推我出来。“走。咱们吃肯德基去……”我们一前一后朝肯德基店走去，望着父亲背影，我的眼泪很快流下来了……

我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切。