作比较写一句话【范文5篇】

说到作文，大伙儿毫无疑问也不生疏吧，作文是历经人的观念考虑到和语言表达机构，根据文本来表述一个主题风格实际意义的记叙方法。为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下列是我用心梳理得来做比较写一句话【范文5篇】，期待可以协助到大伙儿。

来做比较写一句话【范文5篇】一

　　下列是我给大伙儿梳理的山耸立改成比喻句，热烈欢迎大伙儿查询。

　　1、那座山高耸入云，如同一条辉煌的龙。

　　2、那座山真是如同擎天柱，扛起了蓝天。

　　3、这儿的山耸立得像一把利剑直插云霄。

　　4、那山高耸入云，仿佛一把宝剑直指云霄。

　　5、这山又高又险，仿佛一个即将乱倒的巨人。

　　6、桂林的山真耸啊，象国旗一样神圣不可侵害。

　　7、远看那山，好像是一个巨人，屹立在天地之间。

　　8、山峰像英雄人物的`脊梁，数千年的风吹雨打冲洗仍然耸立坚毅。

　　9、尖刀一样小山，挑着几缕奶白色的雾，雾霭里，隐约可见一根长细的线。

　　10、夜幕四合，周边的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙……

来做比较写一句话【范文5篇】二

“唉，近期好累呀！”我坐着桌椅上感慨道，大家一定想要知道我为什么那么累吧？

几日前，顾老师让卫教师再次选语文课意味着，因此这一职位由我与石娴雅荣幸地出任了，自打出任语文课意味着后觉得十分累人。到底是如何的累人呢？听我娓娓道来。

就拿今天早上而言，我与石娴雅一来就催着交作业，有一些同学们很不情愿地交了家庭作业。看，顽皮大王施文杰又在拖拖拉拉了，但见他慢吞吞地从书包里取出了语文作业，随后才交给常好手上，可能常好这会儿也跟我一样忙得不可开交了，由于她要收的恰好是俩位顽皮大王所属的“飞象队”啊。

坐着我边上的赵可嘉一大早回来就看起了高尔基写的《童年》，分毫看不到交作业的征兆，我紧皱眉毛，高声叫道：“赵可嘉，快交作业！”，赵可嘉装作沒有听见，继续看他的书，我又喊了一遍，此次他不紧不慢地跟我说：“你是在要我吗？”，我万般无奈地又讲了一遍：“是的，麻烦你快交作业！”这时候他才把作业本交了上去。

我与石娴雅经历“千难万险”，总算把这五大工作组的语文作业收齐了。

顾老师的公司办公室在一楼，而我们的教室在四楼。下了课，我与石娴雅捧着五大组的工作到顾老师公司办公室，作业本略微有点儿重，因此 捧的情况下觉得有一些费劲是免不了的。到第二节下课，我与石娴雅又把语文作业捧回了课室，跑上跑下确实非常累呀！妈妈说就当减肥吧！

当到了语文课意味着后，每日都是会牵挂着按时送工作和捧工作，由于假如禁止时送工作，那顾老师就不可以立即给大家批改，如果不立即捧回来得话，学生们就没有办法立即取得作业本订正作业了。所以我每日内心都惦记着：一定要在第一课授课前送工作，也一定要在第一课下课去捧工作。哎！一件事这类平常有点儿丢三落四的人而言确实是个磨练。

当上语文课意味着是光荣的，另外也是累人的，工作压力也是存有的。因此 ，我一定要想办法让学生们来紧密配合我，提升 收工作的高效率。

来做比较写一句话【范文5篇】三

　　1） 黄昏，我伴着晚霞，走在回家的路上，天是那般的红，连高山也被映红了。我望着那雄伟的高山，感觉它像一位严肃认真的士兵，又感觉它像一位和蔼可亲的教师。

　　2） 那溪石多么的漂亮，有的像一群小牛在饮用水，有的像二只狮子睡在岸上，有的像几个狗熊已经提前准备走上岸来。

　　3） 那座山高耸入云，如同一条辉煌的龙。

　　4） 晨曦初照，而山像含羞的美少女，隐约可见;日落西山，余光横照，山又看起来妩媚动人娴静。

　　5） 这陡峻的岩层耸立着，好像在无声地描述着哪些，又好像在希望着哪些，思索着哪些。

　　6） 山腰盘旋的那坎坷险峻的实木栈道，如缕缕飘带盘绕在绿水青山当中，变成一道与众不同的靓丽景色;幽深的大峡谷当中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副奇妙的轻纱帷幔，精美而婉约地绘成了一副山水画卷;粗旷的山峦，敦厚的栈道，不一样的乐趣，万般风韵，不知道是人到景中走，或是景随人流动性。

　　7） 烂漫的桃花如一片淡粉色的雾笼罩着全部半山腰，那模样明晰像极了高山洒脱的裙带。

　　8） 九如山的水，清洁似冰，清爽如雪。

　　9） 崂山上边并不是绿绿的树数最多，只是石块数最多，像毛毛虫的茧那般光洁，像足球队那般圆，又像波浪纹一样凸凹不平。石头缝里都被绿植铺满了，有的草绕在石块的腰部，像一条绿裤带。各式各样的石块跟边上的“绿片片”融合，如同一块翡翠玉上镶了几片深褐色的紫水晶。绿植和石块如同2个调皮的小孩在赛跑一样，跑遍了整座山。

　　10） 我游玩了江苏鹰潭市的龙虎山，这儿青山绿水奇绝;风光秀丽，有的如江南地区淑女雍容娴雅，有的如龙腾虎跃，气魄壮阔。

　　11） 半山腰之上便是大面积的野迎春，看起来金灿灿的，十分显眼。它如同高山引以为豪的“金丝长衫”！

　　12） 我的家乡有很多座高山，一座连着一座，远远望去，真像一层层滚翻着的绿波浪纹啊！

　　13） 尖刀一样小山，挑着几缕奶白色的雾，雾霭里，隐约可见一根长细的线。

　　14） 水里倒映着藏青色的山，好像给乳白色的带子绣到了漂亮的纹路。

　　15） 群山像一个摇蓝，把它怀中的小山村摇进梦乡。

　　16） 这儿的山有的像孙悟空，有的像小仙女，各种各样，美丽极了。

　　17） 这里的岩层，有的娇小玲珑，犹如破土而出的春笋;有的精致清雅，如同含苞待放的睡莲;有的气势磅礴，好像飞流直下的飞瀑。

　　18） 夜幕四合，周边的群山，像骆驼，像闸门，像卧佛，像长蛇。

　　19） 延安的宝塔像一把利剑直插云霄。

　　20） 波动的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

来做比较写一句话【范文5篇】四

寒假生活多种多样，像天上的星星数也数不尽，像海滩的贝壳捡也捡不完，在其中，最有意思的是那一次打扑克。

大年初四，我的表哥和表姐从村出来，一进家门口，家中就繁华起來。大大家谈笑风声，小孩子们聚在一起探讨压岁钱，比谁的压岁钱多，亲哥哥和姐姐来到我的眼前，对我说：“表妹啊，来看你经常挣下压岁钱，那大家来玩打扑克，让我和你姐赢你的压岁钱吧！”我白了她们一眼，“.我不呢！”我讲。亲姐姐也在一旁帮腔说：″难道说你担心了？”我脸一阵红，一阵青辩驳道：″谁怕谁，不就打个扑克牌吗？又不会太难。”就是这样，一场打扑克对决就开始了。

标准是：一次每个人搬五张牌，输一局就出五元。对决开始了，大家每个人搬了5张牌，我搬至的是5炸，一个3还有一个2，我询问：谁有红桃3？“我”亲哥哥答道。“那么你先出”我讲。因此亲哥哥出了一个3，我觉得：因为我有一个3，想打回手牌务必出大的。那么我出2，我在手上渐渐地抽出来一个2打出来。亲哥哥和姐姐说：你大，你出吧。”我想一想，或是先把小牌3打过出来。亲哥哥出了10炸。我一看手上，啊！完后，就剩一个5炸了，哎这把输掉。猛然我像霜打的茄子–——焉了。

大家又玩了几轮，可我一直屡战屡败，不一会儿就负债累累了。

这时候亲哥哥和姐姐如猛虎下山，每一次都赢。我东张西望，手足无措。难道说我也赢不上她们吗？难道说今天我运气差吗？难道说我的压岁钱没帮我产生福分吗？这时候，亲哥哥对我说：“看着你输的可伶，我此次使你先出。”我一整牌，呀！居然是一串5、6、7、8、9。我询问亲哥哥：确实？亲哥哥点了点点头，我觉得：这简直雪中送炭！我将牌一扔，56789，耶，我赢了，亲哥哥眼晴瞪得极大地，啥？这么快就获胜。我开心极了，把牌一扔，禁不住眉飞色舞起來。

赛事扭曲了局势，我赢的频次愈来愈多，最终弄成了平手。

这次战事告一段落，它让我知道了做什么事都需要沉着冷静、理智、灵便，自信心。

来做比较写一句话【范文5篇】五

中班数学主题活动——较为10以内数的是多少

　　活动目标：

　　1、备考推进10以内的数和数据认读。

　　2、较为10以内总数的是多少。

　　3、发展趋势儿童姿势的协调能力。主题活动提前准备：教具：10以内总数的数群卡。学具：实际操作纸、图型信用卡多个。

　　主题活动全过程：

　　一、提供数群卡，正确引导儿童较为是多少。

　　1、提供图一，儿童开展点数较为。

　　师：图上有哪些？（圆点）是大圆点多，或是小圆点多呢？为何？使我们来数数吧！（正确引导儿童根据点数的方式开展较为是多少。）

　　师：大圆点几个？小圆点几个？谁多谁少？多是多少，少是多少呢？

　　注：让儿童历经点数，不会受到物件尺寸的的危害。

　　师总结：七个小圆点多，6个大圆点少的结果。6个大圆点比7个小圆点少1，七个小圆点比6个大圆点多1。

　　2、提供图二，正确引导儿童观查、较为是多少。

　　师：小孩子看一下，红圆点多或是绿圆点多？为何？

　　注：让儿童不会受到物件色调和排序方式的危害开展较为。

　　师总结：9个红圆点和9个绿圆点一样多的结果。

　　3、提供图三，让儿童观查。

　　师：图上有哪些？（树、菌类、公鸡）

　　师：图上的物品由哪些图型拼成的？（环形、三角形、梯状、半圆型）

　　注：依据儿童的回应各自提供图型标示，让儿童恰当地数出每一种图型的总数，并分辨出哪一种图型的总数数最多，哪一种图型至少。

　　二、儿童实际操作，老师巡回具体指导。

　　1、详细介绍原材料，并详细介绍操作步骤。

　　①第一、二组。

　　提前准备原材料：儿童每人必备一张实际操作纸，给圆点数最多的涂上好看的'色调。

　　师：朱老师给小孩子提前准备了一张实际操作纸，请小孩子先观查一下，实际操作纸上有哪些？都有好多个，给数最多的那一组涂上好看的色调。

　　②第三、四组。

　　提前准备原材料：给儿童每人必备一张数群卡（10以内的数群卡。）

　　师：每一个小孩子拿好一张数群卡，数一数你的数群卡上有哪些？几个呢？随后和身旁的最好的朋友较为一下，谁多谁少。一张桌子的小孩子开展较为并试一试排列。

　　③第五、六组。

　　提前准备原材料：图型信用卡多个，记录纸每人必备一张。

　　师：请小孩子用桌面的图形卡