老师真有趣以上作文【范文5篇】

特别是其中的话题作文，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的老师真有趣以上作文【范文5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师真有趣以上作文【范文5篇】一

我有一个老师，

一个聪慧的老师。

每当我们睁大渴求的眼睛时，

您循序地传授给我们各种知识。

我有一个老师，

一个慈祥的老师。

每当我们遇到难题时，

您总是细心指点我们解决问题。

我有一个老师，

一个严厉的老师。

每当我们犯错误时，

您总是耐心教导我们做人的道理。

我有一个老师，

一个乐观向上的老师。

不管发生什么事情，

您总教我们用笑容去面对问题。

我有一个老师，

一个聪慧的老师，

一个慈祥的老师，

一个严厉的老师，

一个乐观向上的老师，

一个愿意为自己的学生

——付出一切的老师。

我为我有这样一个老师而感到

——庆幸、骄傲和自豪。

老师真有趣以上作文【范文5篇】二

我的课外语文老师是吴老师。他身材魁梧、力大如牛、长相平平，在生活中是个不拘小节的人。

一个星期没见老师了，我一进吴老师的家门，就发现了他的头发非常的长，头顶中间有几根头发竖着，走一走，就垂了下来，头一抖，又竖了起来，好有趣哦!瞧，胡子看上去也是有段时间没有剃了，密密麻麻，黑乎乎的一片，脸颊上也有几根胡子，在那里竖着。肯定是好久没去理发店打理头发了。再看一下着装，上身穿粉色T恤衫，下摆一半塞进裤腰里，一半露在外面，看起来一边长，一边短。下穿灰色短裤，咦，拖鞋竟是一只黑色的，另一只却是米色的，这还不算奇怪，再仔细一瞧，一只脚穿袜子，一只脚却光着。哈哈哈，真是令人发笑，好酷啊!经过询问，我才知道老师的脚被开水烫伤了。

吴老师平时生活中业余爱好不多，但非常迷恋写作。他有许多作品发表在文学杂志上，真是有才啊。有一次，在嘉兴市举办的一个征文比赛中，得到了一等奖!这是他在完成繁重的教学任务之后，废寝忘食写成的。“您为什么那么喜欢写作呢?”我问。吴老师笑着说：“看到自己辛勤写作有了结果，真是有一种成就感，其中还有一个重要的原因，就是得一等奖的奖金比较多啊，呵呵，开个玩笑!”吴老师说完，捂着嘴笑得前仰后合，凳子一翘一翘的。好像是我们给他讲笑话似的，把他乐的。

正是这样的老师，给大家上课的时候，总是满脸笑容，妙语联珠，我特别喜欢吴老师给我们上作文课，在让我们动笔之前，他把作文的要点写在小黑板上。让你自己仔细领会。要是你写得不符合要求，他就会说：“看看小黑板，你符合上面哪几条?”要是你写得好，他就会眉开眼笑、大声赞叹：“嗯，写得好!看，这句句子抒情抒得真优美啊，这个细节很精彩，说明你平时对生活的观察很仔细。好，奖励你去玩会儿电脑。”在上完课回家的时候，他对我们说“回去把作文好好修改一下啊，发在博客上，我会来看的。记住，我的网名叫哆啦A梦!”，呵呵，有这么壮实的机器猫吗?

可爱有趣的吴老师，我喜欢!

老师真有趣以上作文【范文5篇】三

今天有一节课是我最爱上的课——戏剧课。我们来到多功能厅，在助教老师的带领下来到大屏幕前的一块宽敞的场地上开始上课。

台上外教老师一句话也不说，用手势指挥着我们站好，紧接着他又做出一系列动作，让我们学着他动作一起完成，我抬头看了看他，越看越觉得这个老师是个哑巴，不然怎么不说一句话呢？

他带领我们做游泳的姿势，双手向两边奋力地划着水，那是蛙泳的泳姿，又带着我们模仿手前后打转的自由游，正当我们觉得快结束游泳动作时，老师来了一手绝活，他模仿起浴室洗澡，更衣的动作，当然他没有把衣服脱掉，再穿上。而是用肢体动作来表演，但是却表演得栩栩如生。只见他很自然地打开了水龙头，拿出毛巾上擦擦下擦擦，又挤了一些沐浴露，就像真的一样在身上涂来涂去，不一会儿又拿起花洒在身上淋了个遍，接着又在架子上换一条毛巾，哼着小曲，边擦身体边东张西望，象是在找什么东西，只见他擦干后在箱子中取出了干净的衣服，裤子，鞋子等一气呵成全部穿上了身。我们在台下大声欢呼，掌声一波更一波响亮，他的演出真是太精彩了。

此时外教老师抬了抬手，示意我们安静下来，他给我们做了一个高难度的动作，双腿交叉盘起来，同时让我们也跟着他把腿也盘起来。只见他用脚一使劲，嘴里大喊一声，身体一跃而起，但是他站起来时，双腿还是保持交叉的样子，然后他又和之前一样坐下去。他示意我们也试试能不能象他一样跃起来，但很可惜我们班的同学没有一个人能成功的。

外教老师耸耸肩膀表示他非常遗憾，同时他拍起手为我们的努力鼓掌，临近下课时外教老师笑着用一口流利的英语对我们说：“很高兴认识你们，再见。”啊，原来他不是哑巴呀！这是哑剧表演，不说一句话就让人明白他想要表达的东西，这真是太有意思了，我喜欢哑剧表演。

老师真有趣以上作文【范文5篇】四

“丁零零，丁零零”，悦耳的上课铃响了，同学们争先恐后地跑回教室，而我们贝斯特辅导班的何老师则是慢悠悠地朝教室踱来。

何老师走进教室，站在黑板前说：“这节课我们来玩个词组混搭游戏好吗？”调皮鬼邢釜俊问：“老师，词组混搭怎么玩？”老师说：“我待会发给大家一张纸，教室里有两排桌子，每排是一个小组。每个小组三张桌子上的同学分别写人物、地点和事情。你们两个组PK一下，看哪组混搭的词组最有趣。”同学们明白了游戏规则就兴冲冲地在纸上写起来。

我和同桌张格格是写地点的，写什么地点好呢？我突然想到了一个主意，便说：“在大街上怎么样？”张格格点了点头。我在纸上把这个词组写了下来。我瞄了一眼前座的王瑞甲写的人物是谁，他没写我，原来他写的是邢釜俊和单秀龙。嘿嘿，这下有他俩的好戏看了。

老师把纸条收了上去，就用她那清亮的女中音念道：“一组写的是‘刘宁和王瑞甲在厕所里骑自行车’”话音刚落，我们全班都哈哈大笑起来。前座的王瑞甲捂住我的嘴说：“不许笑！不许笑！”虽然他捂住了我的嘴，但我仍然憋不住笑。现在老师要念我们二组的了，她说：“二组写的是‘袁伟铭和张格格在大街上跳舞’”唉！我真是个倒霉蛋，让他给捉弄了。而我的同桌像疯了似的，到处问是谁写的名字。前面的王瑞甲回过头来对我说：“哈哈，你中大奖了！”我气愤愤地说：“是不是你搞的鬼？我明明看见你写的不是我！”王瑞甲说：“我把名字改了！”我就说：“你太坏了！”王瑞甲说：“哈哈！知道我的厉害了吧！”

最后，老师宣布，第一组获胜，他们高兴得要飞上天似的。而我们二组的同学却低头耷拉甲，脸上挂着尴尬的神情。

有趣的一堂课结束了。我们不仅收获了快乐，还懂得了词组的搭配要遵循规律，否则会闹出笑话。

老师真有趣以上作文【范文5篇】五

我家养过一只小猫，因为它机灵、可爱，所以我非常喜欢它，给它取名叫“小家碧玉”。

小家碧玉长得很漂亮。它长着一对宝石蓝般的大眼睛，在夜晚就像两盏蓝色的小灯笼，下面就是它那灵巧的小鼻子，衬着几根白色的胡子，还有点幽默的气质；一身雪白的皮毛覆盖了它的整个身体，特别是它的小尾巴，夏天的时候它的尾巴一转一转的。还可以赶蚊子呢！

暑假的一天早上，我正做着甜甜的冰激凌梦，忽然感觉脸上有什么东西。我眨了眨眼睛，发现眼前有一条毛茸茸的长尾巴，仔细一看，原来是小家碧玉在作怪，我气愤的坐起来，揪着小家碧玉的尾巴说：“喂，你这个小家伙，竟然在我做美梦的时候惹我，看我不打你！”

小家碧玉被我吓得喵喵直叫。我的眼睛扫视着它，发现它后面有一个空空的奶瓶，我顿时明白了，小家碧玉原来是想喝奶了。我一脸歉意得看着小家碧玉，火速的跑去给它调制了一瓶奶，小家碧玉玉高兴得喝起来。

我很喜欢“小家碧玉”，它给了我无穷的快乐。