如果能再做一回小学生【通用3篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理得如果能再做一回小学生【通用3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

如果能再做一回小学生【通用3篇】一

如果时间能停留在这一刻，那多好！停留在我在舞台上收获所有掌声的那一刻啊！人生中这样的高光时刻，要是时间能够就此停止，该有多好啊！

我是一个喜欢跳舞的女孩，可惜我却没有一双适合跳舞的双腿。人生中唯一一次在舞台上跳舞，是我配合歌舞剧团出演一个坐在轮椅上的残疾女孩儿，在他们的歌舞声中“跳”了一场舞，实现了我一直以来想要在舞台上收获所有掌声那一刻的到来。

坐在轮椅上，聚光灯打在我的身上，所有的掌声都涌向我，那一刻，我多么希望时间可以停止下来啊！没有人知道，那一刻，有一个从没有站起来过的女孩儿，在舞台上尽情舞动着她的生命，尽情舞动着她的青春。

她陶醉了，她陶醉在所有的掌声中，陶醉在聚光灯的中央，陶醉在所有人的目光中。那一刻，她是这个世界里的主角。她跳起来了，像一个精灵一样，在静止的时空中，不停地舞蹈着。她的笑是多么的动人，热情洋溢着；

她的舞姿多么的优美，柔情四溢着。还有她的心声，是多么的开心啊！好似她这些年来所有的开心都汇聚到了这一刻。

她从没想过自己能够真正拥有这样的高光时刻，更没有想到她今天收获了所有观众给予的.掌声。我把这些都看在眼里，连我都替她感到开心，我所希望的，正是时间能够停留在那一刻，停留在她在舞台上舞动生命、舞动青春、舞动奇迹的那一刻，好让她的一生都在可以“舞蹈”的日子里过完，好让我的未来也可以“跳”着舞度过。

人生中，有过这样的高光时刻，足以；

时间能够为那一刻停留过，足以；

她也出现在舞台的中央过，足以；

我也“跳”过了一支动人的舞蹈，足以。希望，至少实现过了。

如果能再做一回小学生【通用3篇】二

从2009年至2015年，从一个无知幼稚的孩童到一位品学兼优的少年。6个春秋，我在右玉度过了一段非凡的美好时光。6个春秋，我从儿童成为少年，少不了老师的关怀与教导。回首往事，我激情澎湃；回首往事，我的心田就像翻了五味瓶似的，是甜？是苦？是酸？不知道。能重做一名小学生，我现在的梦想呵！是的，我想回到我深深留恋的童年，重新做一名小学生。
如果我能重做一名小学生。当然，礼貌用语和认真听课是必不可少的。此外，我还决定上课时一定要勤做笔记，踊跃发言，不怯场，而且要一定坚持下去，不是“三天打鱼，两天晒网”的那种，我要从小、从每件身边的小事做起，养成坚持不懈的好习惯。
如果我能重做一名小学生，我一定要让自己的生活变得忙碌而充实，充实而快乐，我希望自己的生活变得多姿多彩，比如，学几件乐器，既能陶冶情操，又能在我疲惫学习之中适当地轻松休息娱乐一下，一举两得；还可以在外面学学声乐，跳挑舞蹈，打打篮球，踢踢足球……只要想学，就上。而且还不上什么奥数班，那还是被爸爸妈妈“拎着”去上的，多好啊！
如果我能重做一名小学生，我肯定不能娇气，不要像个被爸爸妈妈宠坏了的“小公主”。而且还不能骄傲，一有点本领就“狐狸尾巴”都翘到天上了。还不能动不动就气馁，有点挫折，就经受不起打击。克服数学上老是要犯的小毛病，制服英语上的小粗心，成为一个名列前茅的好学生。
如果我能重做一名小学生，我不注重外表美而是心灵美。如果有一天，有两个人向你走来，一位衣着华丽，手上、脖子上都戴着钻石珍珠，但有着铁石般的心肠，对人爱理不理的；一位衣着朴素、长得也不太漂亮，但脸上总挂着天使般的微笑，而且还很尊老爱幼，善解人意，你说，哪个好呢？你更愿意当谁呢？如果是我，我一定选择后者。外表美而心灵不美的人，是永远不会受到别人尊重的。

如果能再做一回小学生【通用3篇】三

斗转星移，十三个春秋冬夏转眼间已成为过眼云烟。小学生活一去不复返，可现在想来仍有许多不甘心之事。若我能回到小学生活，以下几件事一定认真完成：

宽容待人。清代的林则徐曾说过：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”宽容是友谊最管用的黏合剂，它就像冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其他的情操一样，也是可以从小培养的。若在童年时就能养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容地对待你。前苏联的苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能化身旁的不满为一缕春风，使你的人际关系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定宽容待人。

其次，广泛阅读等于全方位的补充知识。童年是个打基础的时段，若能广泛阅读，不说通晓古今，也不说上知天文下知地理，单单在学校的各门功课上就能有所帮助。

培养自理能力。我是独生子女，在家里自然免不了爹爹疼妈妈爱，自理能力有些跟不上节拍。现在父母是我的保护伞，可将来路漫漫，自然需要我单枪匹马地去向生活挑战，自理能力至关重要。假如我能回到童年，一定认真培养自理能力，不要做温室里的花朵。