孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编为大家整理的孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】，希望能够帮助到大家。

孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】一

一年一度的中秋节又来临了。中秋节是中国四大传统节曰之一，中秋节的含义是中秋团团圆圆，还有一个习俗就是晚上一家人一起吃月饼，赏月。由于我家的亲戚住得都比较近，所以，都到姥姥家过中秋节。

早上，我们吃过早饭，我和外婆到蛋糕店买月饼。到了商店门口一看人真多

啊！大家都在挑选月饼。外婆买好月饼后，我们来了到了姥姥家，亲戚们也都到了。

到了晚上，天公不作美，看不到月亮。大家只好在客厅里边吃月饼，边看中秋晚会。其间我们还做了个有趣的游戏叫成语接龙。规则是每人接成语的时不超过两分钟，超时算失败，失败者罚喝一杯水。开始大家都接得很快，可后来我就有点黔驴技穷的感觉了，为此我可没少喝水，上了很多次卫生间。

每年的中秋节各有不同，今年的中秋节又别有一番风味！

孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】二

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念―――来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。

沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。

有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。

【简评】

此文可以说是一篇优秀的散文，作为考场作文，作者能根据话题提示，准确、深刻地把握题意。选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，串起作者精选的三个事例。三个事例，展现了纪念给人们心灵带来的各种真切的回响。

文章叙事析理放得开、收得拢，将多种纪念方式及动机、意义，缝合成一个有机的整体，中心突出，可以看出作者写作的功底是扎实的。语言上，文字意蕴深刻，能透过现象深入本质看问题。

孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】三

长征是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！

1934年10月中旬，他们怀着崇高的理想，怀着一颗赤诚的心，怀着必将解放全中国的信心踏上了征途，开始了二万五千里长征。纵横十一个省份，攻占七百多座县城。

曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起；曾几何时，这里留下了红军深深的脚印；曾几何时，这里记下了红军可歌可泣的故事；曾几何时，这里留下了红军长征的精神！这里是波涛汹涌的大渡河；这里是独具天险的泸定桥；这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关；这里是冰封雪盖的夹金山；这里是中国的摇篮！

在毛主席的诗词里，有这样几句话：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这几句诗，是红军在过草地，爬雪山时，不因自然阻碍而终止前进道路的精神。

红军在长征的过程中，不顾艰难困苦，抢渡湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺卢定桥，经过一次又一次的困难，最终他们胜利了。这是他们的骄傲，更是我们全中国人民的骄傲！

这，是发生在长征途中的一个故事——一个十四五岁的红军战士，在长征途中，因饥饿而晕过去了。这时，又来了一位老红军，看见孩子的样子，先给孩子灌了点水，等醒了之后，把自己仅剩的一点干粮分一半给孩子吃了，但看孩子还是没饱，犹豫了一会儿，又把最后一点干粮给孩子吃了。要上路了，他让孩子先走，说自己歇会儿，其实他是不行了，没有了干粮，没有了水，死亡就要降临在他的身上。一不小心，他掉进了泥潭，在挣扎之中，却愈陷愈深，但他还是不断的鼓励自己要坚持下去，一定会有人来救他的。可当人们来时，他却已经只剩脑袋在外面了。人们呼唤着他，可他已经……

这是一个多么寒心的故事啊。在长征的过程中，饥饿、寒冷、沼泽、疾病……威胁着每个红军指战员的生命。没有吃的，把骡马杀掉；骡马没有了，挖野菜，吃树皮草根；野菜吃光了，就煮皮带吃。设想，假如我们这代人要是生长在那个时代，该会失去多少人命？

回首向来风雨路，万里长征任疾驱。如果没有长征的胜利，哪会有抗日战争的胜利？哪会有新民主主义的胜利？哪会有我们充满生机的活力，欣欣向荣、走向富强的今天？

行进在上个世纪30年代的红色长征，正像一条蜿蜒二万五千里的红飘带，以它无与伦比的绚丽，舞过那个年代满目疮痍的中国大地，舞过多风多雨的20世纪，飘逸着我们这个民族的崭新希望。

红军长征二万五千里，铁流泻处，哪里没有一曲动人的壮歌？

红军跨越11个省，所到之处，哪里没有渗透着红军战士的热血？

是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起，他们明知征途有艰险，却毫无畏惧，万死不辞，前仆后继地奔向一个目标？

让我们一起来学习长征精神，弘扬长征精神。

长征精神，一种全人类永恒追求的精神，将伴随中华儿女不断缔造辉煌。

孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】四

今天，我们长征小学五年级举行了去楚州周恩来总理纪念馆的瞻仰活动。

刚到的时候，我们直接去了西花厅，这个西花厅是按照北京西花厅的摆样一比一的比例复制的，是周总理生活工作的地方；然后参观了红旗轿车，五十年代周总理亲自开过的；之后，我还照了好多相片。

最后，我们又吃起了零食。

今天我们接受了一次深刻的清廉教育，在瞻仰过程中，不仅看到了周总理大仁大义、大智大勇的一面，也看到了他廉洁自律，敦厚宽仁，以身作则，率先垂范的优秀品质。

今天玩的真有意义，也很尽兴！我为我是周总理的家乡人而感到骄傲和自豪！

孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】五

星期六，阳光灿烂，如同一个调皮的小孩。我跟着爸爸去了风景如画的李叔同纪念馆。

走进叔同公园，清澈的湖水静静流淌，别具一格的弄珠亭里静寂得一根绣花针掉地也能听见。路两旁的小树笔直笔直的，像一个个卫兵守护着这方土地。而李叔同和他弟子的铜像则鬼斧神工，栩栩如生，让我感觉像是真的一样。走进李叔同纪念馆，我看到了一只只活泼可爱，洁白如雪的鸽子。它们东跑跑，西看看，我不禁为它们的样子笑了起来。

虽然这些都很吸引我，但最让我向往的是那朵盛大的莲花——李叔同纪念馆。走进纪念馆，首先映入眼帘的是四个金色的大字——悲欣交集，我牢牢地把这四个字记在心间，然后走上了木质楼梯。第二楼让我惊讶无比，那么多的展示厅，那么多的展示品，这简直是个艺术世界。我在这些李叔同的作品、照片里面认真思考弘一大师的一生是那么绚丽多彩。他一生不仅是伟大的艺术家、音乐家、书法家、作家……。还是一个把艺术传给下一代的教师。我最喜欢的是展厅七。展厅七展示了大师的书法作品，只见那一个个龙飞凤舞的字像我陈述着弘一大师的篇章，我感慨万千。

时间一点一点地过去，我依依不舍地离开了李叔同纪念馆。

孙中山故居纪念馆特征【通用6篇】六

在一个弥漫着茫茫雾霭的清晨，我来到了孙中山故居，站在门口，绵绵细雨从我们的头顶落下，我看到了门旁写着“天下为公”四个大字。

走进门口，我们看到的是青松翠柏，绿浪滚滚，青草繁茂，宛如蓬莱仙境一般。从枝繁叶茂的参天大树中，我隐隐约约的看到了孙中山故居的轮廓。走在林荫道中，听着百鸟的歌声，昆虫的鸣叫，水滴下的清脆声音，看着小鱼在池塘中快乐的嬉戏，看着我也心旷神怡。

来到了孙中山先生的住所，我看到了故居院南边，栽植了一珠酸子树，这棵树，是孙中山先生在檀香山带回来亲手种植的，现在已经是重点保护文物。进去参观后，我发现，这些家具大多数都是孙中山亲自摆设的。

当我来到门口时，我往右边看，那红墙绿瓦犹如别墅般的建筑，还有一个巨大的操场，操场两旁林荫小道，我就建议去那边看看。

走出门口，仔细地一看门前，引入眼帘的是那几个大字“孙中山纪念中学”，这里是中山最优秀的中学之一。那里四面环山，高低起伏的山峦，环境优雅，真是大饱眼福。这时，爸爸给了我一个要求，就是考进这一所中学。于是，我就有了一个学习的目标了，心里这团学习的火焰燃烧起来了，一定要烧到纪念中学！注意是学习的火焰！

加油！为自己的目标而奋斗！