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三年级我的收获【精选5篇】

小编: 北巷以北

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。下面是小编为大家收集的三年级我的收获【精选5篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级我的收获【精选5篇】

三年级我的收获【精选5篇】一

秋日到来

拨开枝蔓,摘取果实

就好像是打开了一本书

但愿我有

云一样的梯子让你攀登

翻阅书页

波涛起伏,小岛显露

就好像星星闪耀在夜空

但愿我有

无数的宝藏让你去挖掘

秋天到来

流水静静,落叶纷飞

来翻阅书页摘取果实哟

但愿我是

你内心很想遇见的微光

三年级我的收获【精选5篇】二

秋天是收获的季节,银杏树上的颗颗“宝石”闪耀着迷人的光芒,田野里的金黄“海浪,”唱响着丰收的歌谣,大自然的调色盘中又无不显示出收获的颜色,而我也在这个季节里收获了一次……

那天,寒风刺骨,同学们都冻得瑟瑟发抖,但仍然兴致不减,当响亮的上课铃响起时,同学们依旧打打闹闹,畅所欲言,我和同桌也加入了他们的行列,在那里夸夸其谈,有些“整盅专家”还在教室里实施一套整盅计划,脸上满是狡猾的奸笑,不知下一个会不会是整的你呢!

突然,“这里的黎明静悄悄”同桌像贼鼠般的四而张望,老师已神不知,鬼不觉地站在教室门后,脚步声发越来越近,平时不注意的“咯咯”声现在却阵阵敲击着我的心,“上课铃响后,是哪些同学在说话的?”老师有威严的目光扫视着全班,看得人毛骨悚然,“请自觉站起来!”话音未落,教室里泛起了阵阵窃窃私语声。

我忐忑不安,无意间发现窗外下着秋雨,像扯不尽的银丝,平日里盛开的菊花在秋雨中摇摇摆摆,仿佛一碰就会掉下去似的,没了往日娇嫩和端庄的模样,却从不离开花枝,坚强地和雨作斗争,雨无情地落在花上,又蹦在地上,发出“劈劈”地响声,眼前的一切似乎在告诉我什么,同桌心虚了,说“你我刚才都讲话的吧?”“对!”我有点羞愧地说“那你站起来吗?”我比他抢先问道,“我……你站我也站。”他似乎找到理由,“男子汉大丈夫,不敢于承认错误,枉为人也!”“你不也是?”NO,I’Magirl!“女士优先,我不相信你不懂!”“不,还是你先站。”“不,还是……”

话还没说完,就有一位巾帼英雄和三位男战友,挺身而出,老师皱了皱眉头,等了一会儿,见没人站起来,开口了:“我不相信这么热闹的茶话会,是由这几位同学制造出来的。”老师的眼睛越来越“炯炯有神。”

我有一种想站起来的欲望,但看看那些站起来的只是一些“老将。”并且,如果我站起来了,搞不好会被老师臭骂一顿,更严重的是,日后还会成为众人的笑柄……我不敢往下想,那种站起来的欲望又一下子消失得无影无踪。

面对老师仿佛能洞察一切的眼睛,我逃避似的故意向窗外看出,雨越下越狂,菊花仍作着斗争,不愿就此熄灭生命之火,我的心猛然地一揪,那雨,那花不正暗示着我什么吗?那些心虚的同学连大气都不敢喘一口。“今天的事就算了,”老师说着,摆摆手让那些站着的同学坐下,“不过,我有一句话一定要告诉大家——遇事一定要勇于承认错误,不知道承认错误,又何况改正错误呢?”这些话中的每一个字都刻入了我的心中,我默默地低下了头,老师也再没有说话。

下课了,老师走出教室后,我坐在桌前,耳畔回想着老师的话,看着窗外,雨停了,经历雨水冲刷的菊花开得更艳,校园里那棵银杏也更加蓬勃,就那些不起的小草都挺直了腰杆,哲学家用自己的智慧明白人生的道理,而我明白了……抗日英雄们用自己的意志战胜了敌人,而我战胜了……农民伯伯用自己的辛勤劳动收获了果实,而我收获了……

走廊里传来我向办公室走去的脚步声……

“……走廊里那个脚步声如些清晰,那个迈向老师办公室的身影如此坚定……

三年级我的收获【精选5篇】三

学了第三组课文让我明白了许多以前不知道的道理,使我受益匪浅。

《自然之道》和《打扫森林》告诉我们人类不能违背大自然的规律,否则事与愿违。比如:炎炎夏日,如果没有了蚊子,那么人类就可以过一个安逸、舒适的生活了。可是如果蚊子灭绝了,那么许多以蚊子为食的鸟类也会灭绝。这样就破坏了生态平衡。

《蝙蝠与雷达》和《人类的老师》告诉我们大自然是人类的老师。比如:人类从蝙蝠身上受到启发,发明了雷达,从响尾蛇身上受到启发,发明了响应尾蛇导弹,从沉浮的鱼儿身上得到启发,发明了潜水艇。

《黄河是怎样变化的》告诉我们要保护大自然,保护大自然的一草一木。这样才能维护大自然的生态平衡。

学了这一组课文让我知道了我们不能违背大自然的规律,还要更好、更多的去发现“人类的老师”,还要不惜一切代价去保护森林,多植树、种树。这样,我们的家园明天将会更加美好!

三年级我的收获【精选5篇】四

时光过得真快,转眼间,新学期已经开始一个星期了,学习生活中,我的收获还真不少。

我明白了预习的重要性。从前,我总觉得预习是无关紧要的。但现在,我改变了看。预习也是学习中一个至关重要的环节。如果课前没有做好预习,可能你依然会将这节课的知识点全部掌握。但是,如果你做好了预习,那么整节课你将上得轻松自如,游刃有余,更有助于你对知识点的理解与记忆,使你更快速高效地完成课外作业,在知识的实际应用中学会融会贯通、举一反三。明白了这一点,我以后一定会在课前积极地预习,不遗余力的上好每一节课。

我真正理解了“赠人玫瑰,手有余香”的含义。帮助别人,自己也会快乐,这不这是对“赠人玫瑰,手有余香”的最好诠释吗?是的,在你帮助别人的同时,你的心灵会感到一种前所未有的满足感,它是那样鲜明,那样美妙。在你帮助别人的时候,你就会找到生命的意义和价值。“生命在于奉献”,这话一点都没错。当你用力所能及的行动去帮助别人时,你会有这样一种强烈的感受:有人需要你,这个社会需要你,你是这个社会不可或缺的。帮助别人的同时,也快乐了自己,何乐而不为呢?

我的收获不仅仅是这些,它们就像秋天的累累硕果,高高的挂在枝头上,挂在我的心上。

三年级我的收获【精选5篇】五

问名人

我问那个在绿茵场上所向无敌,将自己一生都奉献于球场的球王“怎样才能有收获?”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我,自信的说:“收获就是真心付出后灿烂的微笑。”贝利是二十世纪伟大的足球明星,曾四次代表国家队出战世界杯并得冠,他靠自己的天赋和实力以及顽强的精神收获了累累硕果,从他身上,我看到了“收获是真心付出后灿烂的微笑。”

问伟人

我问曾经领导共产党经历风风雨雨,成就新中国的一代伟人毛泽东,“怎样才能有所收获?”他品了一口茗茶。意味深长地说:“数风流人物,还看今朝。付出就会有收获,收获是由奋斗而来的。”“那你有收获了什么?”“收获了亿万人民的幸福和精神上的愉悦。”毛泽东领导人民经过艰苦的奋斗,解放了全中国,从他身上,我看到,收获是艰苦奋斗后精神上的愉悦,是亿万人民解放全中国后幸福的生活,

问古人

我问博学多才,壮志豪迈的苏轼,“你在人生的道路上饱经挫折,你有什么收获吗?”他高歌“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。”他收获了人生的真谛,用潇洒的眼光看待世间的一切。“鹏飞万里志,回顾江山小”表明他对收获人生的信心与壮志,从他身上,我明白了,收获是对人生的乐观与信心,是对快乐的追寻。

我播种,所以我收获,我深深懂得一分耕耘,一分收获,丰富一点,再丰富一点,这就是收获。我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动。我渴望收获,就要辛勤一点,再辛勤一点,从朦胧中逐渐清醒,直至将理想变为现实。