校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】

相信大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】，欢迎大家分享。

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】一

我们的学校座落在城市的中央，就像花园里一朵盛开的鲜花，神秘而迷人。

校园的早晨是寂静。天蒙蒙亮。人们都还在睡梦当中，一个人影，一点声音也没有，静悄悄的，好像它也在沉睡一般。

校园的早晨是美丽的。看那一盆兰花，像孔雀一样张开了红色的屏。大枫树像战士一位位一样直立在操场两旁。瞧，那一群勤劳的小学生正劳动，他们有的扫树叶，有的擦扶手，有的倒垃圾……一会儿校园就变得一尘不染。是啊，文明的行为就是最美的风景。

校园的早晨是热闹的。同学们背着五颜六色的书包，续续地赶到教室。听，教室里书声朗朗。“玲玲铃”上课玲响了，老师匆匆赶到教室和同学们开始了一天的紧张工作和学习。

校园的早晨真美妙！我喜欢校园的早晨。

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】二

人人都以为班长是个好差事，可你们谁能了解我们班长的苦恼呢？

唉，自从开学以后我就被大大小小的老师给批评了n次了。原因不是我的错，而是因为我们班某个负责某个项目的人，可那些老师不分青红皂白的，就直接批评我。我本来想反驳他们，可是一想到告诉老师，另一个人就会再挨一次批评，那样我不是害了她吗？反正我已经挨批评了，就忍着点吧。就这样，我就忍了下来。

但今天的这件事我不得不说了，因为班主任没来，所以我们班就炸了锅了。这时候学校里的一个主任来了，逮着我就是一顿批啊，当时把我给委屈的啊！可是为了另一个人不在挨批，我认了。主任一走我就开始把我们班里那些说话的人挨个批评，以解我的心头之恨。

这还不算什么了，最重要的事，你没办法批评和自己关系要好的人，好歹朋友一场，能忍的我就忍了，可是今天，我却和我宿舍里的一个姐妹闹翻了。原因是班里的纪律本来就很乱了，再加上我刚刚被主任批评，心情十分不好，可她偏来挑战我的极限，我在全班面前大发雷霆，当着全班同学的面，把她给批了。结果可想而知了，我和她进入了冷战的状态，谁也不理谁，反正就看谁坚持的时间久了，反正我是绝对不会向她道歉的，那样我怎么管理全班呢？人家会服我吗？

哎今天可真是个倒霉的一天啊！

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】三

记叙文怎么写?_初中作文辅导技巧

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】四

秋天里的校园，是丰富多彩的；秋天里的校园，是充满活力的。那一天，就是因为秋天的新颖与独特，老师带领我们走进秋天的童话。

一阵风向我们袭来，顿时感到一阵凉爽。看那棵高的大柿子树，光秃秃的树杆儿上，已剩几片叶子。延伸天空的树干儿上，孕育出可爱伶仃的小柿子，高高在上。发亮美丽，为他人照出惬意的光芒。像小姑娘，为他人风中起舞。

道路的两旁，被飘落下来的枫叶盖住，约有两层厚。有金黄色的，也有微淡绿色的。有的年老气派，有的年轻活力。风儿轻转吹过，爱抚着枫叶，它们像小型龙卷风，一片一片的。都随着风儿的动力，伴着美妙的声音，欢快的舞蹈，快乐地歌唱。

正直往前走，最吸引我们的还是学校的大池塘。淡蓝色的外表，与蓝天相对称，水深有两米多。你瞧——水底下有许多鱼在嬉戏玩耍，溅出水花，好不快乐！你看——一片枫叶挣脱大地的怀抱，随着风儿，慢悠悠的飘落在水面，像小船，还摇呀摇的，邮箱池塘里的装饰品。

石榴笑了，涨红了脸，裂开了嘴。柿子羞了，缩进树丛里，忸怩了起来。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天里的校园，有着芬芳的味道和五彩缤纷的颜色。秋天是一个充满希望的季节。

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】五

小邦是我们班的一位男同学，他个子不高，相貌平平。一双大嘴，说起话来头头是道，唱起歌来娓娓动听。唱歌时，他整个人就像被音乐迷住了似的，左摇右摆。他唱歌很动听，令我很钦佩。

小邦唱歌在我们班里的男生中，甚至在学校的男生中，都是数一数二的。没有几个男生敢与他比试唱歌的。

我们班以前每周三都会轮着学号唱歌。当轮到他时，他演唱了一首很多人都无法企及的《天路》。当唱到“那是一条神奇的天路......”小邦不费吹灰之力就唱上去了。这段话后半部分都得唱高音，而且还得延长。瞧！他神态自然，悠然自得。这歌声把隔壁邵老师都吸引过来了。隔着个墙壁和走廊都能听见，甭提有多厉害了。

还有一次，在学农的联欢晚会上，小邦面对一千来名学生，献唱一首非常好听的歌曲。来自三个学校的学生在停止最后一个音符的那一刹那间，爆发出热烈的掌声。班里的老师和同学都因此引以为傲，台下来夸奖小邦，他却谦虚地说：“我唱歌并不厉害。”还乐呵呵的笑了几声，一会由于大家玩了起来。

小邦唱歌真好听，希望小邦以后能做的更棒，为班级多添光彩。

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】六

一个炎热的下午，班主任黄老师带我们去月亮湖游泳。月亮湖是我们学校的一个淡水湖，占地900亩，湖面幵阔，湖水很浅，景色优美。

刚走到提岸，大家就迫不及待地向小木桥桥头奔去。“扑通！”“扑通！”几个人一头扎进水里。老师正清点人数，嚷，怎么好几个人不见了？往湖面看，只见波光粼粼的湖面闪烁着点点金光。不一会儿，从水中冒出几个小脑袋，哈，真是一群调皮鬼！大伙都呆了，转眼间，岸上的同学都陆续跳下了水。

我站在桥头，一个后空翻也跃入了水中，猛游了一阵，钻出水面看时，已经离桥头很远了。头顶上。烈日当空，水中却凉快无比。正想：躺在水面休息一会儿，一道水花迎面扑来，击在我的脸上。“哈哈！”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢！我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上、光溜溜的背上。“哈哈哈……”快乐的笑声在湖面上回荡。

我们在水中追逐着、嬉戏着，累了就向小桥游去。小桥上已经有好几个同学在歇息了。我刚爬上桥头，一个大个儿同学跑到我身后，趁我不备将我推下了水。桥头上一阵哄笑，又有几个同学被推下了水。我们几个在水中商量好，联合起来，我去逗桥头上的同学说笑，另几个人就悄悄地从另一边爬到桥上，把他们也往水中一推……笑声更大了，那几个掉落水中的同学也咧着嘴笑了。

“上来啦！”老师喊我们了。我们恋恋不舍地从湖中上来，往宿舍走去。但我们那欢快的笑声，还久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我们每个人的心间……

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】七

随着春姑娘的来临,此时已是百花齐放.鸟语花香.原来光秃秃的树木,已抽出了嫩芽,我家的'柳树也不例外.

起初,她才抽出了几根嫩芽.几天后,她就变成了无数根细长的柳条.一阵风吹来,她就随着风的节奏,翩翩起舞.一会儿跳圆圈舞,一会儿跳交叉舞,美极了.如果有人在着夸上她几句,她准会害羞地把脸给捂住,直到人走了为止.有时,淘气的孩子会扯下她几根头发,回家让妈妈帮他们编草帽.编花篮.可她毫不在乎,又长出更长的枝叶.

瞧!这就是我家的柳树,她会跳舞,会害羞,还会重新焕发光彩,我喜爱她!

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】八

记得小时候，我家的门口的那条泥路上长着一棵粗壮的柳树。它给了我许多的乐趣，给了我对童年最美好的记忆。

春天到了。柳树会长出许多的绿苞，象绿豆一样长在柳枝上。我看见了就会把柳苞摘下来去为我养的小兔子。所以柳树上的许多小芽都会被我祸害了。可是，那柳树也不记前嫌。到了夏天，它仍然会把自己那婀娜多姿的身材展现给人们。我又会求到我的爷爷。叫他给我用大人们给小孩子编辫子的方法给我编柳帽。每次总是让爷爷给我多编几个，好拿去分给我的小伙伴们玩。我们戴着那柳条帽可神气了。我不仅拿柳条编草帽，有时我们还会拿它去河边打水仗。夏天的天气非常热。我会约上几个小伙伴到河边的打水仗。河里的水很浅，所以我们就可以光着小脚丫，拿着柳条，分好队伍，然后就抡起柳条向对方淋去，战斗也就会很激烈地展开。不一会，我们就都变成了落汤鸡。我们互相看着对方哈哈地大笑起来。当然，我们回到家都是逃不过家长的一顿数落的。

现在我家门口的那条泥路已经修成了一条光滑的柏油路。那棵柳树也被伐到了。可它会永远地长在我的记忆中。

校园里的笑声作文怎么写【精选9篇】九

粉笔字陪伴的年华，黑板报、课间操，要牢记与你的美好。

——题记

学校是大家学习的地方，在这里我们可以学到许多知识，还可以发现许多新奇的事，在我们这所充满爱和梦想的学校里，大家应该感受过校园里的美景吧。那今天就由我给大家介绍这绚丽多彩的学校吧！

一进大门，我们便可以闻到一股淡淡的清香，这是牡丹花。当然，小草也不甘示弱，傲慢的抬起头来向早晨问好。我一转身，呀，只见昨夜还光秃秃的大树，转眼间焕然一新，换上了一件“绿衣裳”，仿佛我们每一个人的身上都染上了淡淡的绿色。我睁大眼睛向远处眺望，啊，一座座高山拔地而起，各不相连，像展翅高飞的雄鹰那么气势汹汹；像一颗碧绿的翡翠那么耀眼；像一幅美丽的画卷那么引人入胜。再加上校园里各种鸟儿在树枝上宛转啼鸣，真是“如诗如画”啊！两旁的野花争奇斗艳，一阵风拂过，它们就翩翩起舞，像是在说：“我最美，我最美！”

秋天的时候，鲜花野果的浓郁香息，使人如入仙境。

这么美的校园环境，大家难道不应该好好珍惜这最美好的时光吗？