工作室汇报材料总结【精选3篇】

工作室汇报材料总结【精选3篇】一

弹指一挥间，我在__名师工作室已经度过了第二年。这一年间，虽然由于学校工作需要，我被派往教初一的生物，但是因为有杨老师和工作室的各位成员的指点，因为定时参加工作室组织的活动，我从来没有放弃对化学教学的研究和思考，也从来没有觉得距离化学遥远。我觉得这一年在工作室的收获，不仅促进了我在化学方面的科研教研，同时也促进了我在生物课的教学，因为教学是相通的。这一年中，我收获了欢乐，收获了成长，增强了自信心。我从心底里感谢杨老师和工作室的所有成员，我们在杨老师的引领下，互相帮助，互相探讨，互相促进，共同提高。现将一学年的工作总结如下。

一、积极学习

名师工作室为我们的学习和发展提供了机会和平台，杨老师会经常请专家、教授给我们开讲座，以提高我们的理论水平，并鼓励我们年轻人参加实验、教学、微课制作等方面的比赛。杨老师会在我每一次比赛之前给予很多帮助和指导，她认真的态度让我觉得这好像是她的比赛一样。每一次准备比赛的过程都特别辛苦，但辛苦的过程之后就会感受到自己进步的喜悦，每一次比赛都是对专业的一次提升，也会让自己的内心更加强大。加入工作室以来，我第一次参加了实验技能和实验创新比赛，模拟上课比赛，说课比赛，杨老师是给了我勇敢挑战自己的动力，也更大程度上激发了我的潜力。

我珍惜工作室里的每一位同事和每一次学习的机会，在工作室的各种活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，为以后的发展奠定了基础。

二、努力实践

1、课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。在平时的课堂教学中，我都提前做好充分的准备，设计创新点，课后反复思考，总结经验，逐步形成了自己的教学方法。在我校与宝安中学的同课异构活动中，我主动报名参加，与宝中的老师进行了切磋交流。因为有平时的思考和积累，这一节课的整体设计，尤其是学生活动环节和板书设计环节赢得了两个学校听课老师的好评。

2、年轻人的成长需要磨砺，而比赛就是最好的方式。恰逢学校举办了首届青年教师教学基本功大赛，我在这次比赛的三个项目(板书设计比赛、答题比赛、读书心得交流比赛)中都获得了一等奖。为了准备这次比赛，我多次翻阅《化学》课本，查阅资料，请教同事，尝试设计不同形式的板书，钻研近年各省市的中考题目和竞赛题目。在准备比赛的过程中，我熟悉了中考题目的题型和一些知识点的呈现方式，对化学课的板书设计方式也有了更多的想法。

3、区里先后还举办了化学学科的模拟上课比赛和综合实践课说课比赛。对于这两项比赛，我的内心非常忐忑，因为“模拟上课”这个词是我第一次接触，说课虽然比较熟悉，但也从来没有尝试过。我是应该先看看今年的选手如何比赛，来年再做打算呢?还是勇敢的尝试超越自己?思考了许久之后，内心逐渐地打退堂鼓了。这个时候，杨老师说：“这样的机会不是年年有的，要抓住每一次进步的机会。你作为工作室的成员，已经比别人有优势了，因为你的背后有一群人都会帮助你。”杨老师的话给了我力量，我先从学习“模拟上课”和“说课”的定义开始，然后上网观看了大量的视频，认真解读大赛的要求和精神，再从专业的角度准备比赛。准备工作花费了大量的时间，但功夫不负有心人，我在化学模拟上课比赛中获了区一等奖，在综合实践课说课比赛中获特等奖第一名，并代表福田区参加了市赛，也取得了优异的成绩。这几次参赛的经历，是我将理论转化为实践的尝试，尝试的过程让我的技能得到提高，尝试的结果给了我继续挑战自己的勇气。

三、不断反思

名师工作室为我们提供了提高自身素质的空间，也是我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，通过参加讲座、比赛、听课、研读《中学化学教学参考》等方式的学习后，我虽然取得了进步，但更加认识到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，以更好的进行教育教学实践。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断反思，发扬优点，弥补不足，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。

工作室汇报材料总结【精选3篇】二

20__年12月25日，我有幸加入“__名师工作室”。回顾在名师工作室的学习与工作，我感受到这个团队给我带来的欢乐与收获。虽然我还没有取得值得夸耀的荣誉，但工作室各成员的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐前进。

一、不断学习，提升理论水平

“活到老，学到老”，道出了人生要不断学习。名师工作室为我的学习、发展和创新提供了机会，提供了平台。在名师工作室的引领下，我增长了前进的动力，从更大程度上激发了学习的热情。加入名师工作室后，我们认真研读英语新课程标准，学习新课程目标、新课程理念、学科核心素养，并用课程标准指导我们的备课与上课。同时还坚持每天课外阅读、做读书笔记，进一步更新观念，转变思路，丰富理论，让自己快速得到提高。在不断地学习中，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

同时，我们积极参加听课、讲座等活动，更让自己快速得到提高。20__年12月我有幸听取了广东省冯蔚清名师工作室成员黄丽老师关于词汇教学的讲座，深有感触。词汇教学一直是我们教学中的一大难题。听了黄老师的讲座，我掌握了词汇教学和记忆的有效方法，大大提高词汇教学的效率。20__年3月27日，我有幸参加了由清远市教研室组织的“清远市英语学科高考备考研讨会”，在这次研讨会中，清远市华侨中学邹洁仪老师为我们上了一节很有实效的高三二轮复习研讨课——书面表达之提升语言表达能力，王宗迎专家为我们作了精彩的专题讲座——以提升语言能力为中心的高考英语教学与备考策略。此次活动，我受益匪浅。

二、不断钻研，提高教学成绩

为提高课堂效率，提高教学成绩，我们采用以学为主的“善导善学—五步十环节”高效课堂教学模式，坚持“以学定教、以学促教、以教导学、学案导学、学生会学”为原则。围绕“明善、立善、践善、立卓、至卓”五个课程目标，以师生发展为本，实现学生全体发展、全面发展、个性发展。同时我积极钻研教材，认真备课，根据本班学生的实际情况，合理整合教材，编写导学案、课后练习、测试等，确保习题质量，并及时进行反馈总结与反思。

在工作室主持人雷老师的指导和其他成员的帮助下，在20__—20__学年度第一学期的期末考试中我任教的两个班——高三(5)(6)班取得了优异的成绩。高三(6)班是六中班，最高分是何小雅同学136分;120分以上21人;平均分115.9分。另一个六中班高三(8)班平均分是118.2分，相差2.3分，分班时我班与8班的平均分相差6.1分，这对我的英语教学是一个很大的挑战。经过一个学期的努力，以3.8分拉近了两个六中班的距离。其中黄炜霞同学总分全市排名第89名。高三(5)班的平均分也有了很大的提高，高三(5)班被评为“期末统考优秀班集体”，我获得“期末统考科目教学成绩优秀奖”。

三、不断反思，开展问题研究。

不管是课堂还是实践，反思是最重要的。一个善于反思的教师，才能进步得更快。在教育教学中，名师工作室的成员必须自己率先垂范，坚持写课后记或教育反思，给其他青年教师很好的示范。在教研活动中，注意思考有效教研的策略，提出创设教研氛围，拓展专业发展途径。二是创新教研形式，探索课堂改革。

工作室汇报材料总结【精选3篇】三

今年秋季，我有幸成为__名师工作室的一名成员。在这个温馨和谐、积极向上的集体中，有深藏若虚、平易近人的__名师的引领，我结识了雷厉风行业务娴熟的彭敏、谦虚朴实清和平允的许明月、时尚开朗神飞色动的李妍等十多位姐妹。从她们身上，我学到了许多宝贵的东西。大家一起在研究中成长，在实践中提升，在合作中进步。

在紧张繁忙而充实有序的工作中，一个学期转瞬即逝，反思自己的收获与不足，略作出如下总结。

一、名师引燃，提高认识。

工作室的领衔者__主任，专业知识深厚，教学经验丰富，有强烈的责任心且做事认真细腻，其他成员也一个比一个优秀，她们积极向上，谦逊好学，勇于探索，敢于创新的精神不断感染着我，很快引燃了我的工作激情，在学习和工作上给予我很大的动力。加入工作室短短一个学期以来，让我开阔眼界，增长见识的同时，进一步认识到终身学习提升自身素养的重要性，加深了对数学学科的理解，汲取了更多新的教育理念和教学信息，在工作室优秀成员的引领下，从一个新的角度诠释和理解数学教育。

二、专注教研，努力提升。

本学期，工作室开展了丰富的教研活动——听课评课，专题讲座等。每一次活动，我都积极参加，认真聆听工作室成员间的相互交流，虚心学习他人的宝贵经验，及时作出总结和反思，努力提升自身素质。

三、潜心阅读，坚持学习。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。从工作室成立的第一天起，我就感受到了浓浓的学习气氛——全体成员开展共读《静悄悄的革命》一书的活动，并定期进行交流。为了跟上大家的步伐，本不太爱读书的我对自己严格要求，努力克制自己晚上睡前坚持阅读。慢慢地，我由刚开始时为完成任务而阅读变成了自觉阅读，从之前的读书粗略浏览到现在养成摘录、反思的习惯。加入工作室初所制定的个人成长计划中也有读书安排，在严格要求自己落实计划的过程中，我在本学期课余再次研读了《数学课程标准(____版)》，阅读了《教师的惩戒艺术》一书。

四、立足实践，反思总结。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所有一切的努力最终都要落实在日常工作中，体现在课堂教学中。一个学期以来，对每一节课，我都提醒自己努力做到遵循教育规律、面向全体、因材施教。我坚持提前备课、课前复备、充分利用多媒体进行教学。尽管班额大，批改作业任务十分繁重，但我还是利用早到晚归的时间，查阅、整合、优化教育资源，学习制作数学课件。每节课后，都会反思得失，及时总结经验不足。

五、学无止境，再接再厉。

与高人为伍，更是倍感自己力有未逮。“教书者先强己，育人者先律己”。新的一年，我要对自己提高要求，加强学习，力争在观念上加速洗礼，在理论上不断提高，在知识上进行积淀，在教学技艺上日渐见长。