我是一只渴望飞翔的鸟作文开头【精选3篇】

我是一只渴望飞翔的鸟作文开头【精选3篇】一

　　窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。

　　湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。

　　我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。

　　我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。

　　我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。

　　可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？

　　想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。

　　考生与许多同龄人一样，多么希望能摆脱老师家长的束缚，渴望摆脱学业的重负，渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。但是，可贵的是，小作者认识到了自己的短处与不足，自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛，自己还需要学习知识，以增强自己“飞翔”的能力，这却是许多同龄人意识不到的。作者运用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的┬乱猹。（刘志刚）

我是一只渴望飞翔的鸟作文开头【精选3篇】二

　　“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高……”我爱这首歌，因为歌词就是我的写照。如今的我，就犹如一只渴望飞翔的鸟儿，我要寻找那片属于我的天空。

　　自小，就被父母所环绕，我那小小的空间里挤满了作业和书包，每天在学校、家的两点一线之间穿梭。后来，就上了小学，一成不变的生活，高高的“书山”，厚厚的“作业”，我在疯狂地进行着“愚公移山”。再后来，我又坐在了考场上，挥洒着笔墨，挥洒着汗水，进行我初中阶段的检阅……

　　这么长的日子我熬了过去，凭着我渴望的那双翅膀。九年的义务教育历练了我，我的肚中有了些笔墨，成熟的心理与坚毅的毅力，再走过高中、大学，我就能自由地翱翔。如今的我正在慢慢地成长……

　　渴望飞翔，需要一双翅膀。而这双翅膀就是我满怀的才华羽机智的头脑，乐观向上的态度和坚毅的品质。我在生长翅膀，我在积蓄力量，我相信美好的未来不会辜负我，因为我有满腔的希望。渴望飞翔，需要一片属于我的天空，不管那里风吹雷吼，我都不会退缩，我要像海涛一样向暴风雨怒吼：“让暴风雨来得再猛烈一些吧！”恶劣的环境，受伤的翅膀，这些都不会击退我，我要满腔斗志与热情，我要拼了命的往前，因为我真的暴风雨的那一头是眼光，是彩虹，是我胜利的希望啊！

　　渴望飞翔，为的是实现自己的价值和理想。我是一只鸟，上天给了我一双翅膀，我永远属于蓝天，所以我要骄傲地飞翔。飞翔是我的本能，更是我的价值所在，不管要经历什么，遭受什么，我决不退后半步，我要骄傲地在蓝天翱翔……

　　我是一只渴望飞翔的鸟，我需要的还有很多很多。我真的这一切都需要我自己去努力，去拼搏，不管未来如何，我不会忘记自己最初最简单而又最热切的渴望，唯有付出努力与坚持，我的明天才会更加充满希望！

我是一只渴望飞翔的鸟作文开头【精选3篇】三

　　我是一只渴望飞翔的鸟，脚上拴着粗粗的铁链，总也飞不高。

　　我希望像苍鹰那样飞，我希望像藏羚羊那样跑……可是哪怕落叶都比我过得好，在悠悠飞舞之际，它与低飞的燕子打过招呼，与采蜜的蜂儿问过好。可是我，只看到过它们，从未离开过铁链的束缚，从未享受到鸟儿该有的快乐。一位老伯从我身旁看着铁链走过说：“你怎么被那么多的作业拴得很牢，很牢？”

　　我是一只很小很小的鸟，我是一只被叫做“学生”的鸟，在学校的牢宠里长大，整天被作业打搅。一只年纪比我大的鸟，别人都叫他“老师”，是他给我加的绳索又给我套上铁链，他说这样我就可以在挣脱铁链之时飞上青天，飞得很高很高。

　　后来我才知道在这个叫地球的家园里，有许许多多像我一样的小鸟，就连那个“老师”的儿女也被套上铁链，像我一样飞不高。我们都在呻吟：“老师啊，给我们去掉铁链吧！如果不愿去掉，就把铁链变细变长让我们也与低飞的燕子打一下招呼，让我们也与采蜜的蜂儿问一问好。”

　　难道，老师，您不疼您的儿女？难道，老师，您没有看到他们像熊猫一般的眼睛？难道，老师，您忍心看他们想飞却飞不高？

　　那么，老师，请您把铁链变细变长，让我们看看“枯滕老树昏鸦”的景，听听“清风半夜鸣蝉”的声，体验一下“稻花香里说丰年”的喜悦吧。

　　我们不想，从学校的牢笼里出来又被您用“作业”的铁索拴住。大森林里有虫儿为我们鸣唱，宇宙里有奥妙等待我们揭开，家中有劳动让我们去做，河中有蝌蚪盼望我们去嬉戏，空中有明月祝愿我们早睡觉……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我们却飞不高。

　　我的名字叫“学生”，我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望高分，也渴望高能。老师啊，我何时能挣脱脚上的铁链去大自然里飞翔，嬉闹？