借物喻人作文蜡烛【范文3篇】

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编精心整理的借物喻人作文蜡烛【范文3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

借物喻人作文蜡烛【范文3篇】一

　　老师是我们的法宝，老师是我们的字典，老师是我们的百度。我们的老师就像一个蜡烛一样，在我们最需要光明的时候给我们点亮。

　　老师也就是我们的班主任，我们各科的成绩在老师的心目中就像自己的孩子一样看待，我们考好了就给奖励，考差了就批评。就像蜡烛一样，如果我们点燃了蜡烛她不给你想要的光明，我们就会伤心，如果蜡烛给你你想要的光明，你就会开心。或者是，你看到两个不一样的蜡烛，一个是又肥又高的蜡烛，一个是又瘦又矮的蜡烛，高的看见了就会开心，矮的看上去就会伤心。

　　老师也一样，如果老师看见你上课没有认真听课，老师就会很生气甚至给你很多的惩罚，如果你上课认真听课了回答过很多的问题，老师看见了一定会表扬或者给奖励。

　　无论是上课的时候还是下课的时候，老师永远都是我们的法宝、字典、百度，上课时想说就说下问就问，下课也是，有什么问题不懂得就问老师。

　　老师就是我们的“蜡烛”，我们人人都应该感谢老师，是老师教给我们的知识。

借物喻人作文蜡烛【范文3篇】二

一根蜡烛的生命不过短短“一瞬间”，谁都不会为它的熄灭感到惋惜。

“又停电了，快拿根蜡烛出来，”妈妈对我说，我打开抽屉，望着盒子里一排排白色的蜡烛，我并没做过多的思考，随手拿出根蜡烛点燃放在桌上又看起书来。

起初光亮挺大的，能让我看清每一个字，甚至看见1米多之内的事物。蜡烛亮着黄色的光，瞧久了是那么的刺眼，黄色的光照耀在任何一个事物上，那个事物也会看到一丝丝黄光。最开始的蜡烛长长的，光也随屋外的风而摆动，但并不让我担心它会熄灭。

我大约看了十几页快要二十页的书，蜡烛虽然还是黄光，但已经柔和了许多，似乎开启了“护眼模式”，黄色的光变柔和了，蜡烛的长度也变短了，“身体”上也有了一点点的“油”，但就只有一个指甲盖的四分之一那么大，我有些担心“油”会越漏越多，于是找了个小碗，把蜡烛小心翼翼地放在里面，又继续看起了书。

看了不知道多久的书，只感觉到周围暗了许多才放下书，看了看蜡烛发现现在的光就像把手机亮度调到一半还少的亮度一样，而身上的“油”也从指甲的四分之一，到了绿豆的大小，一颗一颗的往下流，蜡烛长度也变短了许多，原来有7.8cm那现在只有4.5cm了。窗外的风虽弱但也好像能把它吹灭似的。不过好在把书凑近点还是能看见文字的。

过了一会儿，妈妈喊我洗澡，当我洗完澡再来看已经没有亮光了，取而代之的是根新的蜡烛。

我不由的感慨，这只是黑夜中的一缕光，虽然那光亮沒多久但它能点亮这黑漆漆的夜晚，已经是它能做的最伟大的事了。

借物喻人作文蜡烛【范文3篇】三

那是一个冰雪交加的冬天，寒风呜呜地吹着，雪在空中疯狂地打着转，我走在回家的小路上，脚就如同踩在冰水里一样。稍不注意，寒风就会钻进我的脖子里，冻得我直打哆嗦，路旁的小花小草已经奄奄一息了，仿佛是攥着最后一丝希望等待着春天的到来。

我艰难地跑回了家，发现风把窗子都吹得瑟瑟发抖。我站在窗前眺望，街道上的行人都数得清了，到处是白茫茫的一片。我在这白色的街道中却看见了一株绿色，我又仔细看了看，竟是一丛竹子！

它正弯着腰一动不动，像是在睡觉，我打开窗户突然一阵风钻了进来，就像猫爪一样刮过我的脸，我急忙关上窗户，我又看了看它，只见它抖着身体站了起来，它身上那厚重的积雪，见事情不妙，都纷纷逃走了。虽然竹子身上还留着一些积雪，不过那却让它格外艳丽。我这才明白，它刚刚不是在睡觉，而是在等待时机重新站起来！它又活了下筋骨，仿佛一个打了胜仗的战士说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

你们看，连一株竹子都这么坚韧不拔，更何况我们呢？所以我们要和竹子一样在人生的暴风雪中坚持、坚强！