假如战争今天爆发歌词【精选3篇】

　　假如我是一只小鸟，
　　我要飞到树林里
　　帮每一棵生病的树木捉害虫。
　　让每一棵树木都可以快活地成长。
　　我和小兔可以在茂密的树林下
　　尽情地唱歌、跳舞。
　　假如我是一只小鸟，
　　我要飞到北京
　　去天安门广场观看壮观的升旗仪式，
　　飞到万里长城，
　　看看万里长城到底有多壮观，
　　还要去看看美丽的鸟巢和水立方。
　　假如我是一只小鸟，
　　我要飞到大沙漠里，
　　带去许多花的种子和树的种子。
　　那里到处绿树成阴，到处鲜花盛开。
　　让游人们尽情地游览，
　　舍不得离开。
　　假如我是一只小鸟，
　　……

假如战争今天爆发歌词【精选3篇】二

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间一旦过了，就不可能再回来了。而你曾经做过的那些错事，也不可能在改变了。假如时光可以倒流，我一定要好好弥补。

　　儿时的我，非常调皮，而且做了错事，从来不知道道歉，只知道扭头就跑。就是因为我这么淘气，又倔强，很少会有小朋友主动来和我玩。有的见了我就跑开了，但有一个人除外。

　　她是邻居家的姐姐，当我哭时，她会拿甜品给我吃；当我开心时，她会和我一起笑；当我家没人，我又没带钥匙的时候，她会主动把我带去她家，让我等爸爸妈妈回来。尽管我表面看起来很讨厌她，但从心底我还是很喜欢这个小姐姐。

　　有一天，我被妈妈骂了，哭着跑到楼下，坐在地上，出来时还赌气似的对妈妈说：“我不回来了！”为了这句话，我也得在外面待上一天。中午，邻居姐姐回来了，问我怎么了，我不说话，她也许猜到了原因，想扶我起来让我到她家去，可我的倔脾气上来了冲她喊道：“我不去，我讨厌你，你走开！”我转过身去，不理她，可她还是笑着对我说：“外面冷，去我家吃点东西吧，要不你待上一会儿，再出来？”我知道，我如果去了，就不可能再出来，她一定会把我“押”回家，我站起来，走到一边，连看都不看她一眼。

　　她不停的劝我，而我却一直在摇头。终于，我站起来，她以为我要和她走，真准备站起来，我却用力推了她一把，她摔倒在地上，胳膊也被摔破了，一直在流血。这时奶奶来了，看见这一幕连忙扶起她，送她去医院，边走边给我爸爸打电话，刚打完，爸爸就冲到了楼下。到了医院，奶奶不停的给姐姐的家人道歉，那家人也不知道怎么办才好，姐姐却说话了：“不怪她，是我非让她跟我走的，而且是我自己没站稳才摔倒的，和她没关系。”这语气中没有半点责骂，我却哭了：“对不起，姐姐，是我的错。”姐姐原谅了我。

　　如今，姐姐去了国外工作，而我也渐渐改掉了以前的毛病再也不欺负人了。

　　假如时光可以倒流，我一定会很听话，不捣乱，也不欺负别人，更不会让小姐姐受伤！

假如战争今天爆发歌词【精选3篇】三

　　我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法……

　　那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。

　　我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。

　　假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。

　　假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。

　　假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。

　　假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。

　　假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。

　　假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的`前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。

　　假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常平庸，这可真是痴人说梦啊！

　　但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。