初三作文生活【精选3篇】

初三作文生活【精选3篇】一

　　“美”是一种赏心悦目的主观感受，但是也就因为太主观，人们对美的理解渐渐出现了断层。

　　女子美，不一定是知书达理的雅气、不一定是素面朝天的清新，却一定有聚光灯下的潋滟红唇和手术刀下的无暇肌肤；摄影美，不一定是辽阔豁然的远景，不一定是缜密精细的微距，却一定有浓缩在手机相机里的自拍和ps下无限的天花乱坠；城市美，不一定要山水涟漪，屋檐碧霞，却一定有填湖架桥，在霓虹灯下尽显掠影浮华。

　　云南省委书记对昆明城市规划的六点反思，竟让我这个不谙世事的高中生也感动得陷入沉思。何止是花城昆明，我们所居住的浙南小镇不是一样在压在钢筋水泥下喘不过气吗？总有人喜欢用“物欲横流”这个词来形容现在的城市，却无疑缺乏“物欲强时心节制，才资弱处书扶掖”的自省。

　　小时候每次路过一个十字路口，老人们总告诉我这里是八字桥，可我从不知道为什么要将这样的水泥路称为八字桥，我能知道的，就是在滚滚车轮边上，有一棵垂垂老矣的榕树。前几日，沿着那个不知叫做白鹭洲还是白鹿洲公园的地方，往里走，与水乡光景截然相反的是，空旷的街道与店面，与“印象南塘”的石头交相辉映——杳无人烟。丧失了对传统文化最本质的尊重，曾经水波悠悠，如今寂静惨惨。

　　虽然不懂得什么叫做房地产泡沫和投机交易，但是也看得见温州棕黑色的房屋拔地而起，着力追求一种所谓的雍容华贵的欧式建筑，将巴洛克风格、哥特风格和拜占庭风格随意地拼搭，没有文艺复兴时期的人文主义精神，却照搬着“古典柱式”。每一幢建筑不再有自己的特色，而一切都变成了令人鄙夷的二手货。

　　城市化后，城市居民渐渐迷失对“真美”的领悟，而却在沉浸在光怪陆离的“伪美”中深深不能自拔。工业化的鸣笛响彻天际，在大机器生产下的城市，也应该给予自己所承担的历史使命与文化使命应有的尊重。我们不能否认超级都市给人带来的精彩感，但是如果每天在重金属音乐中摇摆的我们是不是也会心跳过速呢？这样的精彩绝非越多越好，眼花缭乱中也能以产生美感。我们的土地是庄严的老人，子孙万代都在他的辽远与广阔之下臣服，但他又像襁褓中的婴儿，未来如何，都由我们打造。

　　放眼过去，总有些画面在脑海中飘荡——纵横交错的河道与河边洗衣的妇女，老榕树下的长者与孩子，小舟上渔人的船摆与笛声，阳光古老而静谧，勾勒出和谐的`美感……我们无法倒退到这样安详的岁月，但是希望这种充满信任与关怀的精神能在温州这白鹿城中徜徉……

初三作文生活【精选3篇】二

　　说起我的课余生活，那正是七彩的画盘——缤纷斑斓。

　　首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的"热身运动"。"热身"之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了……当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。

　　没想到读书都这么惊心动魄，看来应该听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动……从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。

　　看饱听足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本，然后用镊子将"方寸之间，魅力无穷的"邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这"微缩世界"，净化灵魂。

　　在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件，可好玩了！

　　为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的"富翁棋"、"飞行棋"、"陆战棋"对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战"三百回合"。

　　且慢，不能光顾自己，阳台上的鸽子该喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道，以一个生命养育其他生命——这，也是一种闲情雅趣呢！

初三作文生活【精选3篇】三

　　由于爸爸和妈妈一直生活地不融洽，也就注定我的出生是他们唯一的希望的确，小学到初中我都是优秀的，都是他们的明珠可是由于中考失败，我只能进了1所十分平庸但是学地好可以考大学的高中我曾想过，我要努力，我不可以让爸爸妈妈失望。

　　可是很多事情连自己都解释不了，进了高中，发现学校比想象得要差，于是我开始了另1种生活，1种我从没经历过的生活，我把骨子里的叛逆发挥地淋漓尽致。

　　上课睡觉讲话，回家作业不做，没事情和老师顶顶嘴。也许这就概括了我的高1生活。

　　可是我喜欢英语，所以当我的数学物理只有20多分时，我的英语成绩是年级第一，而我的数学老师恰好是班主任，所以她不喜欢我，当然我也不喜欢她。

　　我很奇怪，为什么在我们这样的学校里仍然有1大群人十分热爱学习，我经常看到他们奔走与办公室和教室之间，我笑，进了这种学校，你们还想怎么样？可是当我看到他们和自己的成绩时，却又有说不尽的失落。我无数次对自己说，成绩可以说明什么？然后无数次自我安慰，成绩只是现在衡量好坏的一个标准，以后顶个P用啊！可是当我看到父母看到我成绩那失望的眼神时，却又止不断地自责。然后再像这样不断失落。不断失望。不断自责。

　　在我高1结束时，出乎意料地有4个老师找我谈话。

　　数学老师和我说，你高1学了点什么？你以为光靠英语就可以考大学？你，来不及了。我转身就走了。

　　物理老师说，你考文科的吧。我，恩。隐隐约约我感觉他松了口气，其实我也松了口气，以后再也不用看到他那张脸了。然后他说，我感觉你很难再跟上了。

　　语文老师问我，你是要考文科的？我说，是的。他说，那你语文也要加油啊，古文多背背。我，恩。

　　英语老师说，其实还来得及的，2年，你难道1年高还补不回？我笑。

　　拿着成绩单走回家，心里很难过，老师说那么多话，到底谁的是对的？还有2年我赶不赶得上？我可不可以像原来一样优秀？爸爸妈妈你们是不是已经对我失去了信心？我是不是算堕落了？