英语语法分析app免费【范文7篇】

大家都有写作文的经历，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编精心整理得英语语法分析app免费【范文7篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语语法分析app免费【范文7篇】一

　　英语造句

　　1、fair: That's a fair comment.那是公正的评价。

　　2、It’s difficult for us to finish the work. 对我们来说，完成这项工作很困难。

　　3、This pen could be mine.Because it is long.这支钢笔可能是我的.因为它很长

　　4、It is wise for them to turn down the suggestion. 他们拒绝这个建议是明智的。

　　5、It’s difficult for us to finish the work.  对我们来说，完成这项工作很困难。

　　6、It is impossible for you to get there in such a short time. 你在那么短的时间内到达那是不可能的。

　　7、It is a pity for there to be any disagreement in the family. 家庭不和实为憾事。

　　8、It is hard for you to translate the sentence into English. 你把这个句子翻译成英语是有困难的。

　　9、role model: He is a role model.他是个模范。

　　10、It is important for you to study hard. 努力学习对你很重要。

　　11、pardon: I beg your pardon, I suppose I should have knocked.请原谅,我想我应该先敲一下门。

　　12、It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。

　　13、It is good for you to do exercises. 锻炼对你有好处。

　　14、graduate: She is a psychology graduate of University of Pennsylvania.她是菲律宾大学心理系毕业生。

　　15、patience: My patience is exhausted.我没有耐性了。

　　16、gift: He was gifted with a good voice.他天生一个好嗓子。

　　17、decision: It is a sudden decision.这是一个突然的决定。

　　18、pay back: How can we pay you back for your great help?我们怎么才能报答你的恩惠呢?。

　　19、treasure: We treasure our friendship.我们珍惜我们之间的友谊。

　　20、value: The value of the dollar may fall.美元的`币值可能下降。

　　21、kindness: Her kindness baffled description.她的仁慈令人无法形容。

　　22、raise: He raised his glass and said, "Your health."他举起杯子说道"祝你健康"。

　　23、It’s very important for you to practise your oral English in daily life. 在日常生活中练习你的英语口语非常重要的。

　　24、This pen might have been used.Because there is not much ink in it.这支钢笔可能被用过了.因为里面的墨水不多

　　25、It is possible for me to spend one hour finishing the job. 我花费一个小时去完成那项工作是可能的。

　　26、beat: There are four beats in this measure.这一小节有四拍。

　　27、owe: We owe to Newton the principle of gravitation.我们全靠牛顿才知道的引力的原理。

　　28、fetch: Fetch your supper yourself.你自己去拿晚餐吧。

　　29、This pen can't be mine.Because it is too short.这支钢笔不可能是我的.因为它太短了。

　　30、model: His mother is a model of industry.他母亲是勤劳的模范。

　　31、It is necessary for you to learn from others. 你必须向他人学习。

　　32、forgive: We forgive him his rudeness.我们原谅了他的无礼。

　　33、stay in touch: She decided that she would no longer stay in touch with him.她决定中断与他的联系。

　　34、It's good for you to learn English.学英语对你有好处。

　　35、It’s very dangerous for children to cross the busy street. 对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。

　　36、ceiling: The new houses in this locality have very high ceilings.这个地区的新房子天花板甚高。

英语语法分析app免费【范文7篇】二

　　1. 可用作及物或不及物动词。如：May I borrow your dictionary? 我可以借用你的词典吗? Some people neither borrow nor lend. 有的人既不借也不贷。Japanese has borrowed heavily fromEnglish. 日语借用了很多英语词汇。

　　2. 一般不接双宾语，若要表示类似意思可用 borrow sth from [of] sb (用介词 of 比 from 更正式)。如：I wanted to borrow somemoney from her, but she lent me nothing. 我想向她借点钱，但她分文没借。下面三句同义。如：May I borrow your pen? Please lend me yourpen. Please lend your pen to me. 请把钢笔借给我。

　　3. borrow表示借，是一时的动作，为终止性动词，因此在一般情况下它不与一段时间连用。但是当它表示借用的时间（即借来以后使用的时间)时，却可以与一段时间连用。以下两句摘自《朗文当代英语词典》，其中的borrow都连用了一段时间。如：Can I borrow your pen fora moment? 我可以借你的钢笔用一会儿吗? He borrowed a car froma friend for a few days. 他借朋友的`车子用了几天。

　　4. 汉语中的“借用”，不一定都可用 borrow 来表示，一般说来，borrow 只表示借用那些能够带走的东西 (如：书、钱、车、用具等)，而对于那些不能带走的东西 (如：电话、图书，而对于那些不能带走的东西)则宜用use。如：May I use your telephone? 我可借用一下你的电话吗?但有时两者都可用。如：

　　Can I borrow [use] your car on Sunday? 星期六我可以用你的车吗?

英语语法分析app免费【范文7篇】三

　　差旅费管理制度

　　一、出差办理程序

　　1、出差人员必须事先填写“出差申请单”，注明出差地点、事由、人数、天数，经部门负责人签署意见、公司领导批准后方可出差。

　　2、出差人员回公司后，应及时向公司领导汇报情况，公司领导在“出差申请单”上签署考核意见。

　　3、审核人员根据签有公司领导考核意见的“出差申请单”和有效出差单据，按费用包干标准规定，经审核后方可报销差旅费。

　　4、凡与原出差申请单规定的地点、天数、人数、交通工具不符的差旅费不予报销，因特殊原因或情况变化需改变路线、天数、人数、交通工具的，需经公司领导签署意见后方可报销。

　　5、出差回公司应在一周内报账。

　　二、出差费用标准

　　总体原则：对出差人员的住宿费、伙食补助费实行 “限额报账，节约不补、超额自付”。

　　1、住宿费用标准（元/人、天）

　　出差人员

　　一线和二线城市

　　三线以下城市

　　公司领导

　　500

　　400

　　科级及科级以下

　　400

　　300

　　2、伙食补助费标准（元/人、天）

　　出差人员

　　县、区内出差（含市场巡查）

　　县、区外出差、地推促销或市场管理

　　公司领导

　　20

　　100

　　科级及科级以下

　　20

　　100

　　3、交通费用标准

　　出差人员

　　一线和二线城市

　　三线以下城市

　　公司领导

　　专车、飞机或高铁

　　专车、或高铁

　　科级及科级以下

　　高铁二等座或汽车、普铁

　　高铁二等座或汽车、普铁

　　三、报销办法

　　1、住宿费报销办法

　　1）出差人员的.住宿费实行限额凭据报销的办法，按实际住宿的天数计算。

　　2）出差人员由接待单位提供住宿或住在亲友家的，不予报销住宿费。

　　3）出差人员住宿费报销标准原则上按规定标准执行，有新闻媒介采访、会见地方政府官员和知名人士或影响公司整体形象的特殊业务情况，在公司领导允许的前提下，可按实报销。

　　4）住宿费标准一般指每天每间，若为同性二人同时出差，按一个房间标准报支，副总以上人员出差，可单独住宿。

　　2、伙食补助费报销办法

　　1）填写差旅费报销单核报。

　　2）区别出差事由，按照相对应规定标准核报。

　　3、交通费用报销办法

　　1）出差人员的交通费用实行凭票据实报销的办法

　　2）对于自带车辆人员，乘坐出租车办事需经公司领导同意。

　　3）出差人员原则上不得乘坐出租车，但下列情况除外：

　　(1)出差目的地偏远，没有公共交通工具的;

　　(2)携有巨款或重要文件须确保安全的;

　　(3)收、发货物笨重，搬运困难或时间紧迫的;

　　(4)陪同重要客人外出的;

　　(5)执行特殊业务或夜间办事不方便的

　　以上情况须请示部公司领导同意后方可报销。

　　四、补充规定

　　1、在出差过程中因业务工作需要使用招待费应先征得总经理同意，并经安排领导核准并签署意见后财务部方可审核报销。

　　2、出差人员应保留完整车(船)票时间、车次、住宿发票作为计算费用的依据，对于公司代为订票的，应保留复印件作为审核依据。

　　3、两人以上出差人员，在请示主管领导允许后，可就随行高一级人员标准执行。

　　4、在专项费用列支的差旅费按照《湖南盐业股份有限公司郴州市分公司专项费用归集、核算相关规定》提供附件资料。

　　五、本制度自发布之日起执行。

　　二0一七年六月二日

英语语法分析app免费【范文7篇】四

　　万事如意，一帆风顺：j'espère que pour toi tout se passe comme tu veux 。

　　我们衷心祝贺你！ Toutes nos felicitations！

　　我衷心祝贺你！ toutes mes felicitations!

　　您真幸运！ Vous avez de la chance！

　　你真幸运！tu as de la chance！

　　我祝你好运气！ Je te souhaite bonne chance！

　　祝你成功！ Je te souhaite le succes！

　　祝你幸福！ Je te souhaite beaucoup de bonheurs！

　　祝你身体健康！ Je te souhaite une bonne sante！

　　生日快乐！ Bon anniversaire！

　　新年好！ Bonne annee！

　　节日愉快！Bonne fête！

　　元旦快乐！Bon Nouvel An！

　　圣诞快乐！Joyeux Noel！

　　祝胃口好！（开始吃饭的时候说）Bon appétit！

　　玩得愉快！ Bon amusement！

　　加油！Bon courage！

　　Bonne nuit！晚安！

　　旅途愉快！Bon voyage！

　　祝你好运！Bonne chance！

　　假期愉快！Bonnes vacances！

　　祝贺你取得的成绩！ Je te felicite de tes brillants succes！

　　非常高兴听到这个消息！ Je suis tres heureux d''apprendre cette bonne nouvelle！

　　请接受我的祝愿！ Mes meilleurs souhaits！

　　很高兴认识你！ Enchante de faire votre connaissance！

　　这妙极了！ C''est une tres bonne idee！

　　你随时可以得到我的`支持！ tu peux a tout moment compter sur moi！

　　祝您身体健康！A votre santé/ A la votre！

　　为我们的计划成功干杯！Au succès de notre projet！

　　祝我们成功！A nos succès！

　　好好干！Travaillez bien！

　　我祝你旅行愉快！Je te souhaite un bon voyage/séjour！

　　Fais de bonnes rêve！好梦！

英语语法分析app免费【范文7篇】五

　　我们要讨论一下英语中一种非常重要的动词变化形式----三种非谓语动词的形式，即动词不定式（to do)、动名词（doing）和两种分词（现在分词doing和过去分词done）。今天我们着重讲一下分词。

　　分词，是动词的一种变化形式，只是这样变化完成之后，原先动词所具有的动作意义明显减弱了，更偏向于英语中形容词和副词的语法作用，因此在句中主要充当定语、状语和补足语。并且，使用分词可以起到简化定语从句和状语从句的作用，也就是分词可以起到定语和状语从句的语法作用，这一点我们会在下面的讲解中慢慢。

　　一、分词做定语

　　1、现在分词做定语

　　现在分词做定语主要有两种意义

　　（1）、表示主动、一般的动作

　　我们说过，分词是定语从句的简化，在分词表示这种意义时，若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用一般现在时。此时，现在分词多数表示的是所修饰名词的.一种持久性特点。

　　e.g a puzzling problem=a problem that puzzles everyone

　　The exploring class=the class that exploits others(剥削阶级)

　　（2）、表示主动地、正在进行的动作

　　此时现在分词所表示的是所修饰名词的一种短暂性特点，强调正在发生的动作

　　e.g falling leaves=leaves that are falling

　　2、过去分词作定语

　　过去分词作定语，也有两种意义

　　（1）、表示被动的、一般的或完成的动作

　　此时动词一般为及物动词，此时若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用被动语态

　　e.g the exploited class=the class that is exploited(被剥削阶级，表示被动)

　　The boiled water=the water that has been boiled(表示完成)

　　（2）、主动地、完成的动作

　　由及物动词变来的过去分词才有被动意义，而由不及物动词变来的过去分词则不表示被动，只表示主动完成的语态。

　　e.g a retired general=a general that has retired.

　　总结：现在分词和过去分词作定语时的区别是：

　　A.从语态角度来讲，现在分词表示主动意义。而过去分词通常表示被动意义（不及物动词的过去分词除外）。

　　B.从时态角度来讲，现在分词一般表示进行的动作，过去分词表示完成的动作。

　　二、分词做状语

　　分词做状语，其实就是相应的状语从句简化的结果，可以表示时间、原因、条件、让步、结果、伴随

　　1、表示时间，分词短语一般至于句首。

　　多数情形下，分词动作发生于谓语动作之前，有时候分词动作和谓语动作同时发生。

　　e.g Having watered the garden,he began tomorrow the lawn（分词动作发生于谓语动作之前）

　　Riding in the street,during the rush hours,you must be careful.(分词动作和谓语动作同时发生)

　　2、表示原因，分词短语可置于句首或句末，有时还可以置于主谓之间。

　　e.g Not knowing what to do next,I want to ask for your advice.

　　3、表示条件，通常放在句首

　　e.g Given more time,I would be able to complete it.

　　4、表示让步，通常放在句首

　　e.g Having lived in Canada for three years,he still can`t speak English well.

　　5、表结果，一般只放在句末。

　　e.g I went home,finding the door locked

　　6、表伴随状况，补充说明或方式，分词短语置于句首或句末均可

　　e.g He came running breathless and told me the results.

　　三、分词做补足语

　　1、在感官动词（如：hear/find/hear/smell/observe/watch/notice）之后，我们可以用两类分词做宾语补足语。简单来说，宾语补足语就是对宾语的补充说明，使句子的表意更加完整。

　　（1）、I heard him criticized many times.（过去分词做宾补）

　　（2）、We saw the sun rising from behind the trees.（现在分词做宾补）

　　2、在这些动词之后，我们也可以用不带to的动词不定式做补语，二者的区别是：用现在分词，强调动作正在进行；用不定式则表示一般的动作或一个动作至始至终的全过程。

　　In the park you often see people do shadow boxing(太极拳，表示一个动作的全过程)

　　总之，分词在英语中是一个非常重要但是也比较难以掌握的语法项目，说其重要，是因为只有理解了分词的逻辑，才能对英语有一个更深入的理解，同时掌握好分词的用法，对提高自己的英文写作能力也非常有帮助。相信大家能结合给出的例句，对这一语法有更好的理解。

英语语法分析app免费【范文7篇】六

　　如何在听力训练的方法上更合理、实用而卓有成效呢？只是在每天的某个特定时刻，耳朵上挂一个耳机，指望着某一天的突然开窍显然是不行的。每天持之以恒固然重要，但如果只是自欺欺人地机械重复，其结果必然难如人意。如果没有正确的方法，去进行步步为营、循序渐进的有机训练，就算你有愚公移山的精神也是枉然。

　　VOA的慢速英语，语速控制一般每分钟约为90个单词，基本词汇则控制在1500个左右，特别适合一些英语读写具有初中级水平、听说却处于初级阶段的英语学习者。也就是说从VOA的慢速英语入手进行基础训练应该不失为一个恰当的选择。但有不少学员反映，他(她)们听了大量的'VOA慢速英语材料，有的已经坚持将近二年了，但是离开这些训练材料他(她)们还是听不懂！究其原因主要是他(们)的基础不牢固，又总是泛泛而听，而且听的时候过分依赖背景材料，自然好像是什么都听懂了，实际上只是因熟记而听懂了学习材料，但听力水平没有真正得以提高。

　　针对大家利用VOA慢速材料进行听力学习出现的种种问题，并结合一些优秀学习者的学习经验，提出一套利用VOA慢速英语材料进行听力学习、奠定英语听力基础的行之有效的方法。

　　总体来说，听力学习不外乎听力词汇练习、听力理解、精听学习、语音纠错、听写训练等几个方面。根据学习中的接受规律，从听力词汇的基础学习开始，然后带着问题进行听力理解了解文章大意，接着进行反复深入的精听学习来加强基础能力的训练、用录音跟读进行语音纠正，最后是系统全面的听写训练等等。就这样从简单到复杂，从概括到具体，从浅入深、由泛到精，循序渐进、步步为营地将你带入一个英语听力的自由天空。

　　一、听力词汇的训练

　　作为语言构成的基本要素，词汇所导致的听力障碍在诸多英语学习者当中可谓是屡见不鲜。在听力训练开始前，扫除那些因词汇而导致的听力障碍可谓是势在必行。所以听懂听通得首先解决生词问题。

　　虽然VOA Special English所采用的词汇相对较少，句型也比较简单，但还是有许多人听不懂，原因在于：其一，有些单词你觉得比较熟悉，但在听的时候就是反应不过来或者反应太慢。其二，文章中另外存在着几类学习者不熟悉的词汇，比如说一些专有名词(包括地名、人名、机构名和专业领域词汇等。如：Venezuela n.委内瑞拉；The Procter and Gamble company宝洁公司)、一些用户不常用或者很少接触到的生僻词汇(如：iodine n.碘；lycopene n.番茄红素)、一些发音上比较困难或者是读音相近，但意思却不同的词汇(如：horticultural adj.园艺的；nutritious adj.有营养的；container n.容器和contain v.包含；lung n.肺和long adj.长的)。或者是一些词汇虽然常用，由于采用了不常用的含义，或者使用了单词的其它形式或短语，从而导致理解的偏差；如：headed(动词原形为：head v.朝着…方向走去)；tempering(动词原形为temper v.调和，使…缓和)；burn up(消耗，燃烧掉)；development n. (患上…的)病；开发；condition n.(健康状况，疾病)等等，针对这些单词，要求学习者先行了解，这样就会消除听力上的词汇障碍。

　　正如平常我们在运动前总是要做一些“热身”那样，尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节，以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力训练也是如此，对于那些比较生疏，比较艰涩，比较专业的词汇，尽量听得越熟越好。

　　二、听力理解

　　扫除了一部分词汇上的障碍，就可以进行文章通篇的听力理解了。对于初中级听力水平的学习者来说，带着与文章相关的问题去听，使听有了目标和方向，往往对把握文章大意及一些关键信息点的理解和掌握有重要的作用。

　　这里需要提醒的是，在听的过程中，我们切忌将注意力全部集中在单词上，一个一个单词地去听，这样听的结果很可能是你把每个单词都听明白了，但是整篇文章到底讲了什么却是一头雾水。所以，在听的时候，应该以句子为单位，在大脑中将每个句子的关键信息迅速整合，这样才能了解每一句讲了什么、每一段又讲了什么，从而准确领会文章的大意。

英语语法分析app免费【范文7篇】七

　　分词包括现在分词和过去分词两种。

　　作为谓语，现在分词和be 一起构成进行时；过去分词和be一起构成被动语态，和have一起构成完成时。

　　作为非谓语形式，分词可用作形容词和副词，在句子中充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。

　　现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态；它的完成式（having + 过去分词）表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的'状态。

　　现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。

　　过去分词只有一般式，表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词（及物动词）本身可以表示被动的含义，因而没有别的被动形式。

　　现在分词和过去分词的区别

　　（1）在语态上现在分词表示主动的意思，表示它所修饰的人或物的行为；及物动词的过去分词表示被动的意思，表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之，现在分词是它修饰的成分所作出的动作，过去分词是它修饰的成分所承受的动作。

　　例如：

　　convincing facts 有说服力的事实/ convinced audience 被说服了的听众

　　the exploiting class 剥削阶级/ the exploited class被剥削阶级

　　a frightening dog一条让人害怕的狗/ a frightened dog一条被吓坏了的狗

　　driving gears主动齿轮/ driven gears从动齿轮

　　（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

　　例如：

　　the rising sun (正在升起的太阳) / the risen sun（升起的太阳）

　　the falling rain（正在下的雨）/ the fallen leaves（落下的树叶）

　　a high-flying kite（高飞的风筝）

　　再看一些例子：

　　boiling water 沸腾的水/boiled water 开水/developing countries 发展中国家/developed countries 发达国家/an exciting story 令人激动的故事/ excited people 激动的人们

　　（3）做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征，意思是“令人如何”。过去分词多表示主语所处的状态，意思是“感到如何”。

　　例如：

　　We are surprised to hear the news。The news is surprising。我们听到那消息吃了一惊。那消息令人吃惊。

　　常用的还有：amusing/amused，astonishing/astonished，disappointing/disappointed，exciting/excited，frightening/frightened，interesting interested，moving/moved， relaxing/relaxed，satisfying/satisfied，shocking/shocked，surprising/surprised，terrifying/terrified，tiring/tired，worrying/worried等等。

　　（4）做状语的区别，分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。

　　例如：

　　Seeing nobody at home，she decided to leave them a note。看到没人在家，她决定给他们留个条。(主动意义，几乎同时)

　　The secretary worked late into the night，preparing a speech for the president。秘书工作到晚上很晚，给总统准备一篇演说。(主动意义，同时)

　　Tired of the noise，he closed the window。对噪音感到厌烦，所以他把窗户关上。(被动意义，在谓语之前)

　　Deeply moved，she thanked me again and again。她深深地受了感动，再三谢我。(被动意义，在谓语之前)

　　Persuade by my mother，she gladly went there alone。在我母亲劝说下，她才高兴地独自去那里。(被动意义，在谓语之前)

　　如果现在分词的动作在谓语动作之前发生，现在分词要用完成形式，但意思仍然是主动的。

　　例如：

　　Having watered the vegetables，they began to pick up the Apples。=After they had watered the vegetables，they began to pick up the apples。他们浇完了蔬菜之后就开始摘苹果。

　　分词做状语时，前面可用连词或介词。

　　例如：

　　After eating my dinner quickly，I went to see Jim off。我赶快吃过晚饭就去给吉姆送行。

　　Though built before the Second World War，the engine is still in good condition。尽管是在二战以前建的，这引擎仍然处于良好状态。

　　Unless paying by credit card，please pay in cash。如果不用信用卡付款，请用现金付。