学会分享幼儿园教案【精选3篇】

学会分享幼儿园教案【精选3篇】一

　　我的爱好广泛：会唱歌，会跳舞，会画画……近来我又懂得了如何教书。

　　前几天我学会了48个国际音标，无论你给我挑多难的我也能拼出来。我心里美滋滋的。妈妈看到我这么了不起，不仅为我高兴而且也非常羡慕，就恳求地问道：“心怡，你可以教教我音标吗？”我沉思了一会儿，一本正经地答道：“当然可以，我就每天的下午教你一个小时直到你学会为止。”于是，我就在卧室里建起了我的第一间“讲学堂”。

　　很快就上课了，我迫不及待地在“教室”里等着我的第一位学生来上课，心里非常紧张，仿佛像揣着几只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一会儿头上就钻出了粒粒汗珠子；但也很激动，原来妈妈是我的老师，现在恰恰相反不知如何面对。妈妈手中拿着笔和本子急匆匆地走来了，走到门口很守规矩地打了一声报告，看着妈妈是这样的认真和尊重他人，我的情绪也就缓和下来，心里暗暗地想：妈妈一定是一个好学生，一定能够学得很棒！

　　我首先教她双元音和单元音，我怎样读她就跟着我怎样读。当我读的时候，她就睁大眼睛，目不转睛地看着我的口型变化，注意着发音的细节变化，这样，她学得就特别快。当她不会时，就自觉的举手发问，我就会很耐心地指导她，过后再拿不同的考她，来加深印象。令我大吃一惊的是经过两天的学习她居然能把48个国际音标非常熟练地拼读，再经过一天的学习无论我从字典中找出多长、音节多复杂的单词她都能准确无误地拼读，我心里暗暗高兴：看我的第一个学生多棒现在都可以当我的老师了。

　　短暂的教学生涯结束了，我不仅学会了与人分享知识，同时让我深刻感受到当老师的辛苦，做学生的要学会体谅、关心、尊重、敬爱自己的老师。

学会分享幼儿园教案【精选3篇】二

　　我常常想：快乐是什么?有人说，快乐是辛苦的回味;也有人说，明理懂事就是快乐的源泉;而我认为，与朋友分享快乐，才能使自己真正快乐。

　　记得那是一个晴朗的早晨，因为我的作业完成得很棒，所以妈妈给我买了一袋我期盼已久的肯德基。看着金黄诱人的肯德基，我的嘴里直流口水，路上我紧紧地握着它，生怕有人抢走了。“是先吃鸡腿呢，还是先吃汉堡包?”回家的路上，我满脑子想的都是肯德基。

　　拿到家里，正准备饱餐一顿，却被突如其来的电话扰乱了兴致，我闷闷不乐地拿起电话。“你好，”我的声音很不耐烦。“我是兰儿，想到你家来做作业，不知方不方便?”电话那头的兰儿彬彬有礼。“现在暂时没空，等会儿再说。”我面不改色地回答，马上挂断了电话。我一向小气，思索着要是兰儿现在来，就要与她分享我的美味大餐，这可是我千求万求向妈妈求来的，我可不愿意。

　　我抓起薯条，迫不及待地往嘴里塞。可吃着吃着，我总觉得今天的肯德基没有以前那样美味，心里也感觉空空的，好像少了点什么。我想起兰儿有什么好吃的、好玩的，都十分大方地与我分享，而我却一次都没有主动与她分享过一样东西。想起她与我分享时那动人的微笑，我感到自己实在太小气了。记得有一次秋游，因为吃的东西带得太少，把我饿坏了，兰儿毫不犹豫地把她爸爸特地从美国买回来的饼干分给我吃。哎，我怎么能对她这么小气?我真后悔……想着想着，我情不自禁地用油腻腻的手抓起电话，“是兰儿吗?妈妈给我买了肯德基，快点来!”挂了电话，我心里一阵轻松……

　　长大后的我渐渐明白，其实快乐就在我们身边。

学会分享幼儿园教案【精选3篇】三

　　乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧；人亦忧其忧。

　　——题记

　　正如白居易所说。其实我们应该懂得分享。以前，我并不懂的分享的真正意义是什么，但是，我现在明白了。

　　其实分享二字很简单，就是和别人分着享受。

　　直到那一个故事，我才真正理解：

　　两个旅行者在沙漠中行走，他们在沙漠迷失了方向。其中一个人，把自己所带的水喝完了。他想着自己一定会永远的留在沙漠里。可是，他想错了，另一个把自己仅剩的一些水分了他一半。在我眼里这就是分享吧。后来，他们成为了最好的朋友。另一个人把自己的水分享给自己的伙伴时，也犹豫了，但他最终战胜了自己。只因为当时的一些水，给予了那个人生命，还让自己收获了友谊。他的正确选择，也帮助了他走出了沙漠。如果当初他没有选择分享，我想就不会有这样的结局。他们两经历了生死，也一起面对了困难，最终成为最好的朋友。

　　分享，可以是一件大事，也可以是一件小事。分享就是传递爱心、传递快乐、传递幸福；分享就化解忧伤、化解灾难、化解困难。在生活中分享很简单，就是把自己的快乐和痛苦分给别人分享。别人多了一份快乐，自己少一份痛苦。

　　“一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲，这就是分享的真谛。”这是一位名人曾说的，但也是我喜欢的。