杨树作文三年级【精选3篇】

杨树作文三年级【精选3篇】一

　　秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。调皮的.秋风打着滚儿，蹦蹦跳跳的滚过金色的田野，来到了长江畔之休闲胜地--杨树林。

　　我跟随着秋风的脚步，在幽静的杨树林里低头寻觅。已渐枯黄的草地上，此时盛开着各色的小野菊。这些小野菊一丛丛的由草堆里攒出头来，小朵小朵的，在凉劲的秋风中抖颤。抖出一缕缕幽香，引来一群群蝴蝶上下翻飞---叫人不觉要疑心，秋究竟是不是已经来临？

　　踩着厚厚的落叶，我止步仰望。啊！映入眼帘的竟是如此令人惊叹的景象！千百棵姿态各异的树木，错落有致的立在树林中，密密层层的枝叶在秋的亲吻下，悄悄的变换着衣装：有的墨绿，有的绿中泛黄，有的已经完全成了金色的了……在秋风的戏弄下，片片黄叶纷纷坠落，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的似黄莺展翅飞翔，有的像是演员在轻松的旋转……

　　聆听流水的声音，伫立于长江岸边。那秋水简直是活的，在阳光的映照下，江面漾起的层层鳞浪折射出点点光芒，如同在江面上撒下了五彩的玻璃片，又如同闪耀在夜空里的星星坠入其中……

　　啊！这让我深深迷恋的秋！这让我迷恋深深的杨树林！

杨树作文三年级【精选3篇】二

　　我家门前有几棵大杨树，它们都是经历了几十年的风风雨雨才长大的。它们虽然有些“老”，但是它那笔直的树干和挺拔的身躯也告诉了人们，它是不会老的，因为它一直在“变”。

　　初春，大杨树就在“变”。它那枯褐色的枝干不知在什么时候多了些嫩黄色，定睛一看又说不上是嫩黄色，却有些绿的意思。过了几日，那深红色的树枸已经冒了出来，这个变化倒是令人感到些欣喜。再过一些时日，那些树枸全都成熟了，一串串掉在了地上，十分可爱。几场春雨过后，大杨树终于萌发了一丝绿意。远远望去，那新绿令你的心情格外舒畅。

　　入夏，大杨树的“变”很明显。微风一吹，巴掌大的树叶随风飘动，远远望去，“三”木成林，那深绿色的叶海被风吹得波涛滚滚，一波接着一波，多么富于变化啊！下雨时，树叶无风自动，在屋里，隔着重重雨幕望向大杨树，那翠绿仿佛被大自然赋予了生命一般，不断地“流动”，这变化，无论是什么都做不到。

　　深秋，大杨树的“变”则更加明显。几场秋雨过后，霜打枝头之后，那翠绿就变了，就变成了金色，虽不说是金色，但它那耀眼的色彩却为我们的生活平添了一丝韵味。再过几天，那树叶就掉落了一地，只剩零星的几片树叶挂在树枝上，十分可怜。

　　寒冬，大杨树就没了一丝生机，它也就不怎么变化了。但是，待到腊梅开花时，它又开始“变”了——它被人们修剪了一番，又变得富有生机了······

　　杨树就是这么变化的，每轮回一次，我就长大了一岁，如此循环往复，直到生命的尽头······

杨树作文三年级【精选3篇】三

　　我所要说的不是余秋雨，也不是余华，而是余光中，杨树香。我读余先生的诗和散文不多，大概有七八篇，却大多都透着春天的气息，而更深的则是一种思乡的感情。

　　我之所以不说那是爱国的感情，而说是“思乡”，更是因为似乎余先生是对春雨更加袁喜爱。春雨，那是一种诗的感觉！

　　余先生散文中的一篇叫《听听那冷雨》，初听这几个字，就感到“听听”这两个字的可爱，于是满怀憧憬地读下去。字不多，其中的想象之美却是道不出的。于是：

　　我仿佛跟着他进入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的丝毫。雨中生起雾，笼罩在这江南小镇上，我沿着小河漫漫地走，脚下的石头直打滑，脚好像也不听唤，只顾向前走，却摔不倒，似乎是春姑娘在扶着我。这不是盛夏，所以当我走到一个池塘时没有听到蛙声，只是看到水面上有许多细小的波纹，总散不去，心中也似乎有什么，好像是个呐喊的人，却又隐隐约约，杨树香。一阵风吹过，柳枝跟着招手，一不小心，触到了我的脸，啊！心就这样被打开了，想起了小时候在池塘边玩耍，手里满是泥，这是大地的皮肤，光滑细腻。

　　就是这样，余先生让我想起了童年想起了故居。那是对一个时代、一个地方的回忆而不是手足情或生死别的牵挂。没有悲伤，但或许会哭泣，因为，当我眼睁睁地扑看着美好的事物离去，而却无法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的会更好罢。

　　于是我想余先生大概也丢失了什么回忆吧！

　　我曾在中央电视台所举办的一个朗诵会上看到过余先生。头发已经全白了，脸庞似乎被海风吹过的。那是余先生等待的证明，他在等待中国的另一个人再画一个圈，把那个丢在路边的岛屿也画进去。

　　那个岛屿是终究要画进去的，但或许那时，乡愁又变成了一尊矮矮的坟墓，我们在外头，他在里头。

　　春天总是留给人最深的回忆，因为它的美好，还因为它的短暂……