生命的价值作文600字初三【精选3篇】

生命的价值作文600字初三【精选3篇】一

　　“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”这是伟大的物理学家爱因斯坦说的话。

　　教我语文的黄老师就是一个乐于奉献，不求回报的人。她当老师教学生，不是为了金钱，而是为了把自己丰富博学的知识传授给我们这一代。

　　记得有一次，在上课的时候。班上很吵，很吵。有的同学在说闲话，有的在搞小动作，还有的在玩玩具……我自己也不例外。这时黄老师并没有发火，而是放下手中的课本，先让班上的同学静下来，然后便对我们讲起做人的道理：“人要想变好难，但要想变坏却不用一分钟的时间”和“少壮不努力，老大徒伤悲”等做人的道理。同时，她还列举了很多生动的例子。铃…铃…铃…老师一直说到下课。放学回家以后，我在房间里反复想刚才老师在课堂上苦口婆心对我们说的道理。同时我也反思了自己平时在学校里养成的不好习惯：

　　1、上课开小差，精神不集中。

　　2、下课马上放松自己，从不想想这堂课学了些什么。

　　3、快放学了就听不进去，早早把书包收拾好，心中开始想着放学后的娱乐活动。

生命的价值作文600字初三【精选3篇】二

　　“老板，青蛙多少钱一斤？”“20块一斤。”听到菜市场的这种声音，我不禁想：难道这就是生命的价值吗？

　　青蛙是人类的好朋友，专门捕捉庄家的害虫，让我们有粮食吃，而我们却捕捉青蛙，把青蛙送到我们的嘴里当美食。难道，这就是青蛙无私的奉献，希望得到的回报吗？

　　“鸟儿，鸟儿，10块一只，10块一只。”花鸟市场的鸟儿千千万万，其中大多是益鸟。他们帮助人们捉了数不清的害虫，救了数不清的树木和庄稼，可一些人不但不感恩，反而将鸟儿残忍的伤害，变成自己的美味佳肴。还有些人将鸟儿关进笼子里，供自己娱乐、欣赏，使鸟儿在笼中死去。

　　人们得到了美食、愉悦，可一只只小鸟却失去了生命、自由，我们人类给了动物一切，而动物却不需要一切，唯独需要自由，鸟儿想在蓝天妈妈的呵护下自由自在地飞翔，它们不想最后死在我们人类的手里，就算是劳动而死，它也心甘情愿。可最后付出后得到的回报，不堪设想。难道，这就是鸟儿生命的价值吗？就10元、20元、30元吗？不，这都不是鸟儿生命的价值。

　　人们呀，生命的价值是不能用金钱来计算的，生命是无价之宝，要是有人要你1000元卖给他，你愿意吗？

　　我想你肯定不愿意。那么野生动物是我们的朋友，别忘了我们也是动物，让我们共同保护动物，与它们和谐相处吧！

生命的价值作文600字初三【精选3篇】三

　　冬天最冷的时候，是中国人最温情的时候，春节，回家，过年，日子就这么翻过了一年。

　　每每过年的时候，望着老的，瞅着小的，看着同龄的，总是心生诸多感慨。距离拉开了，更能看到一个人的变化。老的没变，是因为老的仍高度关注健康，关注生命；小的变了，是因为小的个子长高了，身体结实了，聪明了，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同学，让人觉得了无生趣，离学校已久，没有了学习的动力，离死亡还远，没有了生命的紧迫，吃喝玩乐成了生活的主旋律，时光如同手掌中的一掬水，沿着指缝无声无息地落下。

　　不管是老，还是小，生命的意义在于成长，成长的反面是僵化死亡。如果你选择成长，你可以每天以不同的方式生活着，发挥着自己的主观能动性，进而享受生活；反之，你会有另外一种选择：惧怕未知，没有梦想，一成不变地生活着，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你当下是二、三十岁，还是四、五十岁。

　　只要你愿意选择成长，你可以在任何时候任何地方以任何方式生活着。