中学生作文投稿【通用6篇】

每个人都写过一篇作文，是由文字组成的。经过人们的思考，他们通过语言组织来表达一个主题。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖提交的中学生作文集锦[共6篇]，希望对大家有所帮助。

中学生作文投稿【通用6篇】一

感恩是学会做人的支点。感恩是一种美好的感情，表达对世界上所有人帮助的感激之情。记住，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人起码的品德。

感恩的关键在于回报。奖励就是感谢那些养育、训练、教导、引导、帮助、支持甚至拯救自己的人，通过他们十倍百倍的努力用实际行动回报他们。那么，作为一个中学生，如何感恩呢？

首先，我们应该感谢父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们所有的爱，让我们享受到世间的亲情和幸福，所以我们应该感谢父母。

自然是万物生存的基础，人的生命活动一刻也离不开它。我们都是从大自然中获取衣食住行，所以要感恩大自然。

老师是我们成长的领导者，是我们的朋友。老师尊重我们，理解我们，关心我们，他们的一言一行都会让我们受益终身。老师为我们付出辛勤的劳动和汗水。我们应该感谢老师。

学生是我们学习和生活的伴侣。同学们互相鼓励，互相帮助，一起克服困难和挫折，一起品味学习的成功和快乐。我们应该感谢每天陪伴我们的学生。

学校给我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼身体的地方，也是我们施展才华的舞台。我们应该感谢学校。

祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们和平相处的地方；没有祖国，我们作为人就没有尊严；没有祖国，我们就什么都没有！我们应该感谢我们的祖国。感恩是学习的支点，感恩的心是一种美好的感情，是对世间万物对所有人表达的感激，记住，感恩是我们民族的优良传统，至少是一个正直的人的品德。感恩节是回归的关键。回报就是喂养、训练、指导、引导、帮助、支持和救护自己。感激，并通过自己的10倍、100倍的付出，用实际行动回报他们。然后，作为一个中学生，多么感恩啊！

自然等等都是从其他获得的，我们应该感恩自然，老师是我们成长的领导者，是我们的朋友，老师尊重、理解和关心我们，他们的言行让我们受益终身，我们为老师付出努力和汗水，我们应该感谢老师。同学们学习我们同学的生活，互相鼓励，互相帮助，共同克服困难和挫折，共同品味学习的成功和快乐，我们应该感激每一天和我们相伴的同学们。学校给我们提供了良好的学习环境，我们的培训机构和成长发展的空间，我们应该感谢学校。mo

瑟兰是我们的根，我们的源泉。没有祖国，我们就没有栖息地，没有祖国，我们就没有人类的尊严；没有家园，我们没有全部！我们应该感恩！

中学生作文投稿【通用6篇】二

在本周的日历上，有一个光荣的日子——元月一日，标志着中国又添了一个年轮，标志着时代的航船冒着风浪，伟大的祖国迎来了充满希望的一年。

元月1日，也叫元旦，“元”是开始，第一个意思；“丹”的意思是早晨和一天。元旦是一年的开始和第一天。从字面上看，“丹”字下的一条横线代表汹涌的海面，一轮红日从海上喷薄而出，放射出灿烂的光芒。这个象形文字生动地反映了旭日东升的形象。结合“元旦”意味着人们将以旺盛的精力和斗志迎接新的一年。

同学们，老人的脚步在悄悄移动。我们不是都有时光飞逝，日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾感叹:“壮年若不重来，晨起难醒，宜及时给予鼓励，时不我待”。我们也有这种紧迫感。我们是年轻人。青春是生命的春天，是早晨8-9点的太阳。我们是跨世纪的一代。我们将在本世纪学习，在新的时代开创事业。我们将成为在时代洪流中抗击风暴的勇士。此时，是一种荣誉，也是一项艰巨的任务。读书是一切成就大事者的必经之路，也是一切创造的基础。要用勤奋和汗水夯实学术大厦的基础，用努力从时间中索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗增光添彩。这样才能对得起华夏子孙，才能肩负起承前启后的历史使命。

同学们，我们带着希望和信心敲着人生的密门。人生如此丰富广阔，有无数的宝藏等着我们去挖掘，有无数的险峰等着我们去攀登，有无数的蓝图等着我们去绘制……在这生命的春天，播下希望的种子，努力吧！

随着XX年元月1日的到来，XX的荣耀将离我们远去。XX年是所有中国人骄傲、痛苦、自豪的一年。人们常说那些生活在回忆中的人永远不会长大。中国孩子怎么能停止思考即将到来的XX，这些中国孩子怎么能忘记奥运会，晶晶和钱球？

在XX年，我们可爱的中国又增添了一个新的年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大的祖国迎来了充满希望的一年。1月1日之所以叫元旦，是因为“元”是开始，是第一个意思；“丹”的意思是早晨和一天。“元旦”是指一年的开始和第一天。从字面上看，“丹”字下的横线代表汹涌的大海，一轮红日从海上迸射出来，放射出灿烂的光芒。这个象形文字生动地反映了旭日东升的形象。结合“过年”就是人要有朝气有活力。

同学们，老人的脚步在悄悄移动。我们不是都有时光飞逝，日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾感叹:“壮年不归，早晨难回。要及时鼓励，岁月不等人。”我们是年轻人，是生命中的春天，是早上8-9点的太阳。我们是跨世纪的一代，完成了本世纪的学业，也完成了新时代的事业。我们将成为在时代洪流中抗击风暴的勇士。这是所有成就伟大事业的人的唯一道路，也是所有创造的基础。努力学习是时代的要求。要用勤奋和汗水夯实学术大厦的基础，用努力从时间中索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗增色。这样才能对得起华夏子孙，才能肩负起承前启后的历史使命。同学们，我们带着希望和信心敲着人生的密门。人生如此丰富广阔，有无数的宝藏等着我们去挖掘，有无数的险峰等着我们去攀登，有无数的蓝图等着我们去绘制...在这生命的春天，播下希望的种子，努力工作。

开场白

答:新年钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。伴随着冬日温暖的阳光，满心欢喜，XX的元旦如约而至

新年让我们更接近成长

新年把我们幸福的生活染红了

新年让我们捕捉四季的片段

新年给了我们对生活的沉思

此时此刻，我们已经感受到了春天的气息

今天，我们聚在这里享受命运带来的喜悦，享受这美好的时光

今天，我们聚集在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。

今天，我们聚集在这里，打开你的心扉，释放你的激动

今天，我们聚集在这里，这里将成为欢乐的海洋，让幸福响彻云霄

今天，我们聚在一起，唱歌和跳舞

今天，我们充满了兴奋和情感。

今天，我们把我们的

带着愿望和委托

答:埋藏已久的期待变成了今天见面的喜悦

看，阳光灿烂。这是新年的绚丽色彩

听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

组合:想请大家在诗画流动的节日里庆祝快乐的节日。XX元旦晚会现在开始

结束语

虽然我们无法阻止时间的流逝。

中学生作文投稿【通用6篇】三

我父亲是一个很注重修养的人，很宠我，从不疏于管教。以前不了解，一直很讨厌他。

而其他孩子可以自由自在的玩耍，他为我制定了很多行为准则& mdash& mdash出门说再见，回家打招呼；站起来昂起头，端坐肃穆，不要跷二郎腿；做作业时不要弯腰。吃饭的时候要多加注意:人不在的时候不要动筷子，不要站着吃饭，不要在附近夹菜，夹菜什么吃什么，不要在菜碗里挑挑拣拣，不要聊天，不要看电视。在待人接物上，他对我的要求并不低:别人不许插嘴，即使不喜欢人，也要相视一笑& hellip& hellip

那么多条条框框像枷锁一样绑在我身上。虽然我知道父亲对我好，但看到朋友过得这么轻松，总是让我更加不满父亲的严厉。

随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的良苦用心。那些曾经让我深恶痛绝的规则，已经在不知不觉中形成了习惯，并且可以在每一个手势中流露出来& ldquo辅导& rdquo对我影响很大。

我习惯于把& ldquo请& rdquo& ldquo谢谢& rdquo& ldquo对不起& rdquo说起来，和我打交道的人都觉得开心；别人说话我都习惯认真听，大家都能感受到我对他的关注和尊重；我习惯抬头走路，脸上总是带着微笑。大家都说我是一个自信快乐的阳光女孩& hellip& hellip

举手其实就是一把尺子，足以衡量一个人的修养和内涵。据说屠格涅夫有一次在路上遇到一个乞丐，但是他身上没带钱，就拉着乞丐的手说:& ldquo对不起，我的朋友。& rdquo我想，这声音& ldquo抱歉& rdquo温暖可能比金钱要好得多。周恩来总理以他整洁的外表和优雅的讲话而闻名，所以他在世界各地都有朋友。手势传达的信息可以是善意、友好、慷慨和坦率，也可以是自私、狭隘、卑鄙和虚伪。世界上没有十全十美的人，但良好的行为习惯可以让人不断完善。

我小时候也曾感到压抑，对父亲的严厉不满了很久。但是现在，我终于明白& ldquo玉不琢不成器& rdquo真相。雕刻的过程可能是痛苦的，但只有雕刻后，粗糙的玉才能去除瑕疵，展现光彩。

中学生作文投稿【通用6篇】四

又是一个无聊的星期天下午，微弱的阳光像饼干屑一样漫不经心地散开，温暖的阳光像樱花一样穿过散落的树枝飘走了。这个美丽的下午似乎和我的无聊格格不入。

阿黛尔悲伤而略带沙哑的声音从耳机里淌出来，恰到好处却又漫不经心，令人心动。如果她若即若离，挥之不去，一种松散感就会蔓延开来...

周末是所有同学的“梦中情人”。过了一个好周末，找不到有意思的事情做，也不想无聊的时候浪费周末。但是当我沮丧的时候，时间已经过去了，于是我拿起了手中的一本书。

翻开书，一股墨香扑鼻而来，我的目光徜徉在美丽的线条之间，就像行走在无边的草原上，那里的草轻轻蔓延到远方，野花烧到天边，柔云点缀着寂寞的天空。我甚至闻到了浓郁的薰衣草香味，在鼻腔里来回晃荡，就像一个杂技演员在向别人展示她美丽的舞蹈。

我无法从书中自拔，清新的文字就像心里的清泉。我用指尖触摸着生动的文字，在心里细细摸索。午后的微风调皮地游荡，舒适的阳光温度恰到好处。突然觉得这个世界就像一片宁静而温暖的海洋，而我却是一个孤独而不孤独的小岛，海浪拍着沙滩，把自己沉浸在心里的天堂里。就这样，我翻过几页，时间就这样轻轻悄悄地溜走了。

我放下书，揉揉酸痛的眼睛。我发现自己的心情平静下来，微微充满了一种莫名的喜悦。透过阳台上的纱帘向外望去，这个原本单调乏味的周日下午突然显得格外可爱。

在这宁静而美好的时刻，脑海里突然蹦出一个问题。这些令人愉悦却又无足轻重的东西是什么？

我觉得，这些应该是生活中或多或少美好的东西。生活中的美好并不像我们想象的那样不同或轰轰烈烈。它没有透明的钻石那么完美，也没有飞蛾扑火那么壮烈。生活中的美好简单纯粹，像一杯清淡的绿茶，淡雅芬芳，清新持久。生活中这些自然朴实的美，是人生漫漫长路中难得的财富。

然而，在这个瞬息万变的现代，城市就像一台高速运转的机器，到处都是繁忙繁荣的气氛。财富这个词在某种程度上已经被世界修改了它的原始含义。说到财富，也许我心中的第一反应是金钱、名誉和权利...的确，这些都是财富，但不能完全解读财富。金钱和名誉只是其中的一小部分，而真正有价值的财富才是永恒的。生活中这些细节的美好，才是真正的财富。它们就像平凡生活中的调味品，让你更加珍惜生命，热爱生活，让你生活中无数不起眼的日出日落充满情调，从而成为你生活中不可多得的财富。

真正的财富可以启迪和安慰漫长的一生，生活中的美好是永恒的财富。就像今天下午的一首好歌，一本好书，会让人心情愉悦。

人生如浩瀚的元叶，而人生则是这片土地的土壤。生活中的许多美丽是点缀在这片美丽土地上的花朵。我们要善于发现这些微小的花朵，热爱这些美丽的花朵，珍惜这份独特的财富。

中学生作文投稿【通用6篇】五

晚上好，老师/同学们！

经过长时间的准备，南安一中学生会初中支部今天成立了。在此，我谨代表南安一中高一学生会，对初中分校的成立表示热烈的祝贺。

我校学生会是在政治教育系和团委老师的指导下，实施和发展学生自我教育、自我管理、自我服务的学生自治组织。自考学生会成立以来，通过第一届学生会成员的不懈努力，学生会组织日趋完善，活动日益精彩。这个初中分校的成立，无疑会让我们学生会更加成熟。

加入学生会是光荣的，但也意味着更多的责任和汗水。希望你在以后的工作中能多做以下几点:

一、明确职责和实际工作。勤勤恳恳做好本职工作，在工作中做到有思想、有创意、有成效。

第二:坚持“从同学来，到同学去”的工作态度，端正态度，真诚服务，虚心待人，不摆架子。

第三，团结协作，分工明确。要做到“分工不分家”，齐心协力，同心同德，一往无前，营造团结和谐向上的内部氛围。

第四，要处理好工作和学习的关系，在搞好学习的前提下工作。我希望并相信我们初中学生会是一支素质高、能力强的学生干部队伍，不负师生重托！

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学业进步，幸福快乐。

谢谢大家

中学生作文投稿【通用6篇】六

领导同志们:

大家好！感谢领导和同志们的错爱，我很荣幸能代表我们体育集团。今天我讲的是一节户外体育课，题目是“趣味投掷”。

首先，简要分析一下一年级学生的基本情况

1.学生对体育课兴趣浓厚，趣味性强，积极主动，善于表现；

2.自控能力差，纪律性和规范性弱；

3.对动作的理解和模仿能力低，注意力不集中，但敢于尝试。

二.教学内容和组织形式

根据教学大纲的要求，通过对学生基本情况的分析，选择适合学生的教学内容和组织形式。投掷是高一(一级)教材中的重要内容，是发展学生上肢力量和全身协调性的重要途径。所以这门课辅以游戏和各种投掷练习，比如扔沙袋、纸团、飞飞机等。，并将教材融入游戏和比赛中，如精准投掷和远抛的比赛，从而达到本课的教学目标。

第三，根据五个领域的目标和我们学生的实际情况，这个班将实现以下教学目标:

体育参与——具有积极参与活动的态度和行为，以饱满的热情积极参与活动。

运动技能——掌握基本的投掷姿势和动作，模仿学习别人的动作，对动作结构有一定的了解。(这是本课的重点)

身体健康——发展上肢力量，形成正确的投掷姿势，发展学生的协调性、反应性、敏捷性等身体素质。

心理健康——建立自信，敢于挑战，团结，尊重他人。

社会适应——遵守规则，培养学生良好的规范意识，相互合作交流。

四.教学流程结构:

场地布置(其目的是刺激新的、不同的环境)-兴趣刺激(内容:游戏刺激)-学习技能(学习基本投掷技能)-知识开发(通过游戏拓展和深化技能)-放松和评价(教师评价与相互评价相结合)。

五、教学实施流程:

前奏(课前准备):场地和设备设计:体育课的场地设计是课堂的重要组成部分。一个好的场地设计可以使课堂组织更加顺畅，吸引学生的参与欲望，为教学组织的实施提供保障。在这个班里，我在指定的区域设置了一个游戏区，并标记了一个醒目的标志——池塘；在“池塘”旁边设置了一个“竞技场”，悬挂了一些象征性的、有趣的图片。

第一阶段(10分钟):游戏精彩

(1)教学套路。体育委员排队报人数，老师宣布这个班的教学内容。

(2)抓泥鳅的游戏。通过师生对话进入课堂角色。以春游抓泥鳅为内容设计游戏，尽量让游戏贴近学生生活。通过这个游戏，学生可以快速融入课堂教学，在活动中充分热身和准备身体。

教与学的方法:教师讲解示范；学生拓展想象力，创造各种动作，与师生互动。

(3)组织形式:在指定区域开展活动。

(4)教学设计:渔民戴帽子，手持“渔网”寻找目标；泥鳅在池塘里做各种花样，吸引和避开渔民的追逐，看谁的动作最美最夸张才能吸引渔民。抓泥鳅的过程中放欢快的音乐。

游戏结束，渔夫会把所有的鱼带回家，用一根长绳子把所有的鱼串在一起(排成一行)，在渔夫的带领下围成一个圈。从而过渡到下一个阶段。

第二阶段(20分钟):技能学习

通过这个阶段，学生可以初步掌握投掷方法，对动作的结构和顺序有一定的了解，培养学生观察、交流和相互学习的能力。

(1)引导和激发学生的学习和探索欲望。教学来源和生活，生活也指导着我们的教学。老师在生活中给学生举一些投掷的例子，模仿并展示他们的动作。

(2)学生自己制作和尝试投掷器材。驾驶飞机是学生最喜欢的游戏。学生可以制作飞机、炸弹、手榴弹、纸团、纸炮等。，让学生在制作的同时体验。老师可以及时给予指导和引导，让我们思考如何让你的飞机飞得更高，手榴弹滑得更远，纸炮弹得更响。学生用问题练习和体验。在实践中，他们自然会找到合适的。

(3)找有代表性的学生演示，老师演示，讲解简单。学生展示自己的成绩，这符合孩子良好表现的心理，从而建立他们的自信心，激发他们的参与热情。当学生对实践的兴趣被激发时，这就是渗透教学知识的最佳时机。学生得到肯定，同时提出不同意见。“同学们，老师们认为这些学生的动作非常漂亮，这让老师们感到无比高兴。你能做得这么好，我真的很惊讶。但是老师认为要多注意以下三个方面，我觉得每个人都会更完美。

一方面，准备行动的站姿要合理，好的开始是成功的一半；b、注意手臂的后拉动作，做好像弯弯曲曲的弓箭一样去的准备；c，另一方面，投篮速度一定要快，拳击手不能像打太极的老人那样慢慢出拳。学生按照老师说的再试一次。欢迎大家提出更好的意见。

(4)学生相互模仿学习，相互交流合作。大家可以互相交流学习，看看对方的行为是否正确。能否为他指出一些需要改进的地方？你觉得有什么值得你向另一半学习的地方？教师在实习期间巡回指导学生，帮助有困难的学生。

(5)对比竞争。比起谁投的最远，超过标记的学生才是今天最好的投手。

(6)谈感受，互相评价。请最好的投手谈谈自己的感受，请最好的搭档谈谈自己的经历，老师会简单讲解，肯定和鼓励学生的积极行为和成绩。

教学方法:教师讲解、示范、导游、师生互动

学习方法:学生认真观察，积极参与

组织形式:可以在指定区域内自由开展。比赛过程中，轮流进行定点投掷，学生仔细观察，对超过标志杆的投手进行表扬！大家一起喊——哇！太神奇了！

教学设计:学生在尝试中探索，在探索中思考，在思考中参与体验，在体验中理解行动，学习行动，教学目标随之而来。

第三阶段(6分钟):整合和扩展

内容:穿越火力网

教与学的方法:老师简单讲解游戏规则，重点示范；学生遵守游戏规则。

组织:全班分为男女两组。这个小组的成员应该互相掩护，从枪林弹雨中穿过封锁区。没被打的同学可以占个位置，不然被淘汰。最后还不如看哪个组占位置。

意图:这一环节主要是巩固学生对行动的动机刻板印象，从远投资拓展到准确投资，从而进一步激发学生的学习兴趣，体验活动中合作的重要性。

第四阶段(4分钟):放松评估

肌肉和心理的放松可以通过思考、冥想和颤抖来实现。

教与学法:在老师口令的指挥下，伴以轻音乐，模仿老师做各种放松动作，调整呼吸。学生认真模仿，尽量全身放松，呼吸节奏趋于稳定。

组织:坐在地板上

意图:让学生控制情绪，学会放松，调整身心状态。

终结性评价:老师引导学生，每个人想出一句话来表达这节课的收获，也可以评论同伴。老师根据学生的评价做一个简要的总结。

本课程所需的场地和设备

场地:30平方米的空地

设备:竹竿、呼啦圈做成“渔网”；录音机；标记杆子和软球。

负载:

估计心率:平均100次/分钟

练习密度:平均45℅

后记:这节课主要是培养学生的学习兴趣和参与热情，掌握简单的投掷技术，提高接受动作和协调身体的能力。师生相互配合，共同讨论，相互信任，相互鼓励，营造和谐融洽的课堂氛围，教学目标自然生成。