· 作文 
游泳记录手环【精选3篇】
游泳记录手环【精选3篇】一
今天我非常高兴，因为我要去百大嘉年华游泳了。妈妈带着我和弟弟一起来到百大嘉年华游泳馆。一进入大门，阵阵的凉风吹来，真是凉爽。我们进到了游泳室，换好衣服就开始游泳了。我告诉弟弟:〝我来教你怎样游泳吧！〞他答应了。
我先教他潜游，我吸了一口气之后冲进了水中，在水中游了起来，弟弟站在原地一动不动，我游了大约七八米远的地方站起来，弟弟赞叹我游的好远，就更加坚定了跟我学的决心。
我带他来到壁前，我先示范，用双脚踩着墙壁，头进入水中，往前一冲，然后双手在水下轻轻的划动，越来越远，憋不住的时候把头从水中露出来。弟弟十分聪明不一会就看懂了。他照我的动作做了一遍，划的和我一样远，我真为他感到骄傲。
弟弟又练习了一会儿，竟然嚷嚷着要和我比赛。我们请妈妈给我俩当裁判，妈妈一声令下，我们像离弦的箭一样冲了出去，你争我赶互不相让。我不甘心落后给弟弟，便伸出双手使劲划水，双脚在水中用力扑腾，在后半截超越了弟弟，赢得这次比赛。
闭馆的时间到了，我们换好衣服依依不舍的离开游泳馆。游泳的感觉真棒，有时间我还要来这里游泳。
游泳记录手环【精选3篇】二
“啦、啦、啦、啦……”你们知道我今天为什么这样开心吗？我告诉你们吧，因为我期待以久的实验课来了。我走进教室，只见讲台上放着有：有一个鸡蛋，一杯盛满清水的杯子，和一双筷子。同学们不解的交头接耳。这时，老师神秘地说：“今天我要给你们表演一个‘魔术’”！同学们像炸开了锅似的一蹦三尺高。
这时，老师开始了实验。张老师先将鸡蛋放入水中，鸡蛋像潜水员潜海那样慢慢潜入水底。老师放入了第一勺盐，鸡蛋压根没动静。接着往下放二、三勺，鸡蛋都没有动静。我们大家都有一些扫兴了。这时，老师胸有成竹地说：“下一勺盐，绝对会让鸡蛋有动静。”我们只得无奈地等。果然，第四勺的时候，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子，可不久又倒了下去，仅此这样就让我们欢呼雀跃。接下来，第五勺盐就让鸡蛋很稳当地浮了上来。此时，老师并没有停下来，又加了几勺盐，鸡蛋居然兴奋地露出了头。同学们一阵欢呼。
“那是因为盐水比清水的浮力大，所以才会让鸡蛋浮起来，”老师解释道。我们也知道了其中的奥妙。“啦、啦、啦……”
游泳记录手环【精选3篇】三
今天下午的作文课上，老师拿了一个一个鸡蛋、一杯食盐和一瓶水走进教室。
同学们都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老师却神神秘秘地笑着，然后才故意慢慢地说：“今天我们做一个小小的实验。”“实验？”同学们异口同声的问。
实验开始了，老师先用勺子舀了两勺盐放进水里，沉在水里的鸡蛋没有动静，于是老师再接着放盐，恨不得把鸡蛋拉出水面。功夫不负有心人，鸡蛋浮了起来。因为鸡蛋裂了一条缝，所以我们都叫这个鸡蛋叫“坏蛋”。 “坏蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的，一会儿往下沉，一会儿又往上浮。“坏蛋” 的裂缝开始越来越大了，此时仿佛轻了许多，“坏蛋”一点一点地又开始往上浮，像个小男孩从水里探出了脑袋，又想刚刚生出来的小婴儿从妈妈的怀抱里伸出了小小的脑袋。
最后老师告诉了我们鸡蛋浮起来的秘密，原来就是在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，然后鸡蛋就跟着浮上来了。