我给妈妈当老师作文600字【精选3篇】

我给妈妈当老师作文600字【精选3篇】一

　　星期六晚上，妈妈心血来潮想要练字，硬是让我教她写漂亮的字（因为我在书法老师那里学写字）。我被她烦死了，但突然有一个想法在我心底发芽：好不容易妈妈求我，如果我不教她，她肯定不会轻易罢休的，如果我教她，就可以当她的老师了，这样肯定很好玩儿。所以，怀着极度兴奋的心情，我同意了。

　　于是，我就拿了一块小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉笔。妈妈就用我的写字簿来练，我先教她写最简单的“一”字。这个字虽然简单，但妈妈写了很多遍，都是那么随意的一横，于是，我一边写一边跟她说要顿笔，她终于有点明白了，写得有点像样了。

　　接着，我又教她写撇、折、弯钩，等妈妈把笔画练得差不多了，我就开始教她写字。我先教了一个“赢”字，刚开始，妈妈是顿笔了，但是全都写分散了，我叫她写靠拢一些，但她似乎又没有听懂，我又写了两遍给她看，她仔细地看完我一笔一画地写过后，又继续埋头写。妈妈连续写了好几遍，终于一个漂亮的“赢”字出现在她的面前。

　　妈妈有些骄傲地说，原来练字挺简单的啊。为了难她一下，我在手机上查了一个笔画有64画的“zhé”字，这个字由四个繁体的龙字组合在一起。这次，我只写了一遍，妈妈竟然就写得有模有样了。我又教她几遍，妈妈写得越来越好了。

　　就这样，我当了妈妈的老师，但是不仅说的我口干舌燥的，我的手捏粉笔也捏出了深深的印迹，原来当老师真辛苦啊！

我给妈妈当老师作文600字【精选3篇】二

　　今天晚上，练完琴后，妈妈带着美羊羊来找我当老师。我把刚学过的课文《美丽的小兴安岭》教给她们。

　　首先我读一个自然段，让妈妈概括这个自然段的意思，如果妈妈回答的好，我就会奖励一个小帖画给她，妈妈就会高兴地把帖画帖到自己的额头上，学得可起劲啦！妈妈是个爱提问题的学生，有的问题我回答不上来，就会悄悄地看《语文教材全解》。

　　我有时也提问美羊羊，妈妈就会学着美羊羊的声音回答我，我一高兴就把北京的冰糖葫芦奖励给她啦！

　　不知不觉，四十分钟过去了。当老师真的是又神气又辛苦！不过收获也很大，我把《美丽的小兴安岭》又复习了一遍。

　　下周，我还愿意当老师。

　　妈妈的话：上周五晚上，女儿练完琴以后，说要当老师教我学古诗，当时我又累又困，但看着女儿兴致很高，就由着她教了。她选的是杜甫的《绝句》，让我跟着读，还不停地批评我读得“没有自豪感”。在半梦半醒中，我上了一节课。最后孩子让我把诗默写下来，我也是应付地写了两句，字迹很草。没想到孩子在后面工工整整写了批语：你需要的是耐心，用心，努力吧！第二天我看到后，真是有点惭愧。

　　昨晚我专门带着女儿的宠物来学习，女儿教得很认真，也很动情。在读到“紫貂捕到一只野兔当美餐”时，有点伤感，自言自语地说：“真是可怜的小野兔……”我也就顺便把动物世界中的食物链说了说。

　　跟着女儿，我也领略了小兴安岭四季的美丽景色！不过从中也发现她有许多方面学得不够扎实，对一些优美的句子，体会还不够深刻！那学生也就自然地会让老师多教两遍了。

　　今晚，老师和学生都学到了知识，心理也都得到了满足！哈哈……

我给妈妈当老师作文600字【精选3篇】三

　　周末，妈妈带我去了花卉市场。市场里的植物真多呀！杜鹃、君子兰、多肉、盆景……各种各样，应有尽有！我边走边瞧，突然，一株特别的植物闯入眼帘。它长得矮矮的，没有叶子，枝条上长出来的是一个个像贝壳一样的小夹子，夹子的边缘是一排细细的小刺。这不是捕蝇草吗？我像发现了宝贝一样，连忙让妈妈买下来。

　　我高兴地捧着这株小小的捕蝇草问妈妈：“妈妈，你知不知道它还有一个名字？”

　　“哦，叫什么呢？”

　　“叫捕蝇夹，因为它能够捕食昆虫，是原产于北美洲的。”妈妈饶有兴趣地看着我说，“你知道的还真不少呢，能再给妈妈讲讲吗？”

　　我一听来了精神，心里想：“妈妈也有不知道的知识呢。”我立刻觉得自己变成了一个植物学家，便清了清嗓子，不紧不慢地说道：“这个捕蝇夹里会分泌一种有甜味的液体，引诱小虫子和苍蝇。等小虫子和苍蝇进来后，这两个夹子立刻合上，然后再慢慢地把它们消化掉，变成自己的养料而增加营养。捕蝇夹还有一位远房亲戚叫猪笼草，它用像瓶子一样的捕虫笼来捕食，最大的还可以捕到蜥蜴呢！”说到这里我顿了顿，看妈妈听得一脸认真的样子，心里很有成就感，接着说：“其实，捕虫植物不仅有这两种，有上百种呢，像茅膏菜，捕虫堇都是这样的植物……妈妈你知道了吗？”

　　妈妈听到这里，对我伸出大拇指，用赞许的'眼光看着我说：“多多真棒，给妈妈上了这么一堂生动有趣的植物课，让我也增加了知识。”

　　我听了妈妈的夸奖，心里像喝了蜜一样甜。这些知识都是我看《植物小百科》知道的。我想我还要读更多的书，变成一位真正的植物学家！