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线上语文教研活动总结【精选3篇】

小编: 北海有鱼

线上语文教研活动总结【精选3篇】一

  这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划,以新课程实验改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“追求崇高,和谐发展”的办学理念,坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量,为提升学校教育教学质量打好扎实的基础。

  工作中,各位老师注重课题研究与教学实际的结合,以教研组的教研活动为依托,以备课组的教学研究活动为阵地,学习先进教学理念改进教学方法,不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力,促进备课组内每位教师的共同进步。经过一个学期的努力,教师的整体素质提高了,也促进了学生的语文综合能力的提高。现将本期的工作作一个阶段小结:

  1、出色完成征文任务

  学期初,教研组组织学习了关于开展“优兰发杯”征文比赛的通知。接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件,牺牲休息时间为学生改阅,圆满完成本次征文活动。根据德育处的工作安排,十一月定为“感恩月”。学校举行了一系列活动。邹越教授“让爱在生命中飞扬”的专场演讲,感到了在场的每一个观众。金雪教授的“感恩”演讲,让孩子们再一次动容。配合这两次大型活动,我们组织学生进行了全员参与的征文活动。让学生写出这份感动,让感恩之情根植于心中。经过筛选选出佳作,在年段展板中展出。学生反应强烈,把整个感恩活动推向高潮。

  2、演讲比赛圆满成功

  十一月份围绕学部开展的“感恩”系列活动,我们备课组除了出色完成“心怀感恩情”征文活动之外,还组织一次有影响的演讲比赛。为了组织好这次活动,全组上下群策群力,周密安排。提前一月布置任务,组织学生稿件。班内初选,优秀选手参加年段比赛。目的在于通过这样的活动,教育学生懂得感恩,学会感恩。在活动中学习语文,提高语文的综合素养。

  12月6日下午,期待已久的“心怀感恩”主体演讲比赛如期举行。演示中心座无虚席。13位参赛选手,精神饱满,热情洋溢。赛场气氛热烈。经过激烈角逐,赢得了比赛的一等奖。

  3、认真学习提升自我

  9月24日,在小学听了我校优秀教师老师的《这片土地是神圣的》,我们受益匪浅。我们备课组的几位老师始终抱着虚心学习的态度,把握住每次学习机会。之后,又主动调课聆听了来自上海的周云燕、肖莲情两位的老师观摩课。

  4、活动中展示风采

  根据语文组“青年教师说课比赛”活动的要求,我们备课组选派了老师参加了这项活动。不能参赛的几位老师,积极为 老师出谋划策,提供资料, 老师不负众望,获得此项比赛的二等奖。

  5、做好月考的各项工作

  这学期我们六年段又增加了一项新任务。

线上语文教研活动总结【精选3篇】二

  忙忙碌碌之中,一学期的教学工作又接近尾声。本学期,我校的语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标,以各年级课堂教学为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。一个学期来,由于全组老师的精诚合作,我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划,现总结如下:

  一、认真做好常规教学工作

  1、认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

  2、配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查,检查的内容有:教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看,每位教师都能认真批改作业,有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语,严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作,对工作兢兢业业,任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下,认真完成作业,能做到书写工整,字迹清晰。使语文教学达到了更好的效果。

  二、教研活动日常化、规范化,并落到实处

  本学期,我们语文组的学科研讨,既注重了对新课程理念理论的学习,又联系了全县组织的各校 一师一优课,一课一名师,课课有精品 活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地,提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。

  1、十月份教研组成立后,联系 一师一优课,一课一名师,课课有精品 活动,每周安排了一名教师进行公开课教学,课后及时就课堂教学进行评课议课。待本组六位教师都上好公开课教学后,在程校长主持下,再一次集体评课议课,最后评选出参加全县 一师一优课,一课一名师,课课有精品 活动的教师为:x老师和xx老师。

  2、组织教师外出听课学习,回校后及时进行交流反馈,不断提高教师的研课、评课能力。

  3、加强教师能力的提升。鼓励教师多阅读教育教学论著,并撰写读书笔记。多思考、多动笔,积极向各级教育教学刊物投稿。

  三、语文活动丰富多彩

  这学期语文组配合第一届校园文化艺术节以及平时的教学活动,各年段分别开展了作文竞赛、手抄报比赛等语文实践活动。结合经典诵读和诗词进校园活动,分年段开展了古诗词默写大赛。一系列提高学生的语文素养活动,既丰富了学生的课余生活,又提高了学生的国学修养和文学积累。

  四、努力的方向

  1、继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动;

  2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验,加强校本培训力度,来促进教师自身综合素质的提高;

  3、鼓励教师认真进行网上 有效教学模式 培训学习。

  诚然,工作总是在进行中不断改进和完善的,以上总结肯定有不太全面、不够成熟的地方,请大家给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作,我相信,在学校的高度重视下,有了全组教师的热情参与和共同努力,我们一定会取得更大的成绩。

线上语文教研活动总结【精选3篇】三

  一、加强校本教研,促进教师专业发展

  本学期,我校注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对老师进行培训,促进教师的专业发展。

  1、开学初,我们组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使得新课程理念深入人心,在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

  2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式,教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。

  3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极参加组内公开课活动、参加培训或自主学习,在这学期我们组组员还参加xxxx年浙江省信息技术应用能力提升工程,学员参与率达100%,合格率达100%,其中陈淑淑的课例还被推荐到省里。在多次的培训中,我们组语文老师的各方面能力与水平都得到了提高。

  二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和水平

  1、以课堂教学研究为阵地,认真积极地开展组内听课活动,在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,加强教研组成员之间的.紧密合作、互相听课、评课,互相交流、探索。做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”,鼓励教师之间互相学习,一起讨论,共同参与,充分发挥着传、帮、带的作用。在教研活动中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各位教师提供了锻炼的胃泰,搭建快乐成长的阶梯,同时也提高了教师的课堂教学水平。

  2、积极构建高效课堂的教学模式,努力提高教学能力和教学水平。开展集体备课,真正做到集老师们的智慧,要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定上课人员、定说课人员、定评课人,突出重点,解决难点,着力提高集体备课质量,并在教学过程中加以修改、调整,写好教学后记。本学期每个老师都展示了公开课,并录制视频,让上课的老师课后能自我观摩自我反思。

  三、教研组工作存在的不足:

  1、我们组人员比较多,办公室里比较拥挤,因此开展教研活动时,我们的条件比较简陋,不利于组内成员的交流。

  2、个别教师对教研活动重视不够,参加集体活动的积极性不高。

  在本学期里,我们低段语文组取得了一定的成绩,但我们也看到了困难与不足,我们相信,只要全体上下切实更新教育理念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教学的共同努力下,我们将在下学期争取把各方面的工作会做得更好,更扎实。