给我一次机会作文【精选3篇】

给我一次机会作文【精选3篇】一

　　毛遂是平原君门下的一个食客，秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，手拿宝剑走向宫殿，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。后来毛遂便得到平原君的重用。

　　这就是家喻户晓的“毛遂自荐”的故事。毛遂之所以能力挽狂澜，是因为他懂得抓住机会，从而建功立业名而垂青史。可见，机会对于一个人一生命运的重要。但机会不会白白地送到你的手里，往往只会与你擦肩而过，它是需要你把握它的。

　　经常听到很多人会这样说：“唉，我怎么没碰上这么好的机会呢？”其实，那是大错特错了，弱者坐失良机，强者制造时机，没有碰上机会，那只是弱者最好的供词。善于捕捉机会者为俊者，但我们要明白一个道理：机会不会上门来找人，只有人去找机会。我们大多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在被机会绊倒时，还不能见着它。学校开设美术班，你很有天分，也很想报名。但是班里没人报名，最终你因为没有同伴而没有报名。也许这次你学习美术，将来会在美术方面很有造诣，甚至改变你的人生。但是你没有把握机会，机会就在你面前，可是你没抓住它，这能怪别人吗？不能，这只能说是你没把握住时机，让它白白的溜走了。糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的罪！

　　其实，每个人都是一匹“千里马”，但每匹“千里马”并不一定都能碰到识它的“伯乐”。一个人即使有经天纬地之才，但是如果他没有把握时机，往往也会有“叫天天不应，叫地地不灵”的窘境。结果依旧是一匹“骈死于槽枥之间”的庸马。如果此时的你还在等待你的“伯乐”，那我劝你还是不要等了。因为死等肯定是“踏破铁鞋无觅处”结局。人生成功的秘决，是当好机会来临时，立刻抓住它。靠人不如靠己，自己把握住时机，将自己的才华展示出来。好花盛开，就应该先摘，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落定尘埃。是金子就要发光，只有把握时机，就会迎来“得来全不费功夫”的人生。

　　“机不可失，时不再来”。机会不会白送到你面前，它永远属于准备好的人的。不要指望天上“掉馅饼”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待机会，而智者则造就机会，自己的命运应由自己创造，路在自己脚下，命运在自己手中。把握机会就等于把握命运！

给我一次机会作文【精选3篇】二

　　浙江省鄞州区占岐镇中心小学603谢超植今天，我读了创造机会这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。

　　只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。

　　我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章小学生读后感怎么写后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。

给我一次机会作文【精选3篇】三

　　从穿脱衣服到洗脸，甚至给自己冲一杯牛奶，你两岁的孩子可能在时间向你发出信息——“让我自己做！”并且坚决拒绝你的帮助。

　　星期六的早上，我两岁的儿子告诉我：“妈妈，我要自己做早饭。”他一定是看见我每天给他冲奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一搅拌就成了，觉得既容易又好玩。还没等我擦干净手，他已经站在小凳子上，打开了奶粉罐的盖子，舀了满满一勺奶粉，动作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。

　　同我儿子一样，这个年龄阶段的孩子经常认为他自己能够做任何事情。可是这给父母带来的问题是：如果把成人轻而易举的事情交给孩子去做，那么，很可能就不得不时常面对一团糟的局面，也不得不做好筋疲力尽的准备。这真是令人非常头疼的`事情。

　　此时，你若想帮他一把吧，他会坚决拒绝，因为不愿意被父母“小看”，他可能在你想伸出缓手时还会抗议地大叫。你若是堵气不管他，残局还得收拾，真是左右为难，不过，研究儿童心理的专家们则认为，孩子这种为自立而反抗的行为是儿童发育阶段的一个进步。

　　两岁大的孩子充分显示出了想模仿大人的天性。他们注意看父母打开大门，打开电视，倒洗涤液洗碗，然后他们会想：“为什么我不能这样做呢？”然后就非常渴望由自己亲自动手来做。

　　另外，两岁左右的孩子们有了“我能做”这种想法，也是因为他们双手的灵活性提高到一个新的水平。他们每天要花去多半天的时间活动双手，琢磨双手怎样工作才能满足自己的愿望。一旦他们发现自己能够对双手有点控制能力了，就非常想去实践一下，非常渴望测试一下自己最近又更灵活的手指。他们愿意自己拉拉锁，敲打计算机键盘，打电话，种植花草等等，总之，各种事情都想尝试。

　　然而，生活当中，你和你的“小能手”在他能够适合做哪些事情的问题上时常产生分歧。也许你的孩子没有兴趣把自己的衣服挂在衣架上，但是他却对清洗鱼缸和水草特别着迷。因此，父母为了遏制孩子的自信的过于膨胀，就会强调他能做哪些事情，并且给予孩子充足的空间让他去做，但是即使在最好的环境之下，“磕磕碰碰”也是有所难免的。

　　一心想自立的孩子，为了独立，他会抛开他平时最爱的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣紧之类的事情，要比孩子预料的困难得多，但是孩子为了证明自己能行，他会坚决抵制父母的帮忙。实际上，孩子这种反抗行为完全表达了他对父母的爱和信任。因为孩子只有在感觉安全的情况下，才会勇敢地坚持自己做事情。父母的爱恰恰是孩子独立和探索外面世界所需要的动力。

　　对于父母来说，他们所面临的最大挑战就是要努力做到：当孩子正在做自己有能力独立完成的事情，需要父母的存在却不需要父母插手代办的时候，能够找到其他方式来帮助孩子。