初一六一活动方案怎么写【精选3篇】

初一六一活动方案怎么写【精选3篇】一

六一儿童节游戏活动节目方案（适合初一）

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转范文网[***]三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

11、抢说运动项目：主持人准备课件下载[***]好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

12、吹蜡烛

规则：桌子上放10~20支点燃的蜡烛，每个参赛者必须用一个词连续的吹灭蜡烛，用时间最短的为胜利。LOCALHoST词汇之间不能有重复。

13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在范文网[***]接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉课件下载[***]进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子，若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。

19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和范文网[***]三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵

20、抢椅子：准备若干把椅子，参加者的数量是比椅子数多一个。几个人围着椅子走，当喊“停”时，没有坐下的人要受惩罚。

21、贴人我就不说了。

22、撕报纸：请若干同学上来，先把一张大报纸一分为二，然后把同学分成两组。用石头剪刀布的形式，输了的一方把自己的报纸再撕一半。依此类范文网[***]推，最后看哪一边的同学报纸上站不下。

23、击鼓传花我也不说了。

24、二人三足：一组两人多找几组，然后看哪一组到达目的地的时间最短。

初一六一活动方案怎么写【精选3篇】二

六一活动方案庆六一活动方案

活动领导小组：

组长：白校长

组员：曹校长孙校长袁荣马岩各班中队辅导员

儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩、学会挫折

宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练舞蹈、选出一定比例的同学参加三笔字比赛。活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使队员过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校体教师和全体家长积极为孩子欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励队员参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2006年5月23日至2006年5月31日、对象：本校体教师、队员家长

4、办法：通过在本校板报向教师、家长发出倡议，争取老师家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“铅笔字，钢笔字，毛笔字比赛、“绘画大赛”“二课成果大赛”“队报大赛”“文艺汇演”

（二）三笔字，绘画比赛主要培养学生动手能力

（三）手儿比赛（二课作品）

（四）目的：通过举行二课作品比赛，培养动手制作能力及创新意识；进一步培养队员环保意识

（五）（2）内容与要求：要求队员参与，即参与收集废旧物品、参与环保作品设计制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求队员在1小时内完成（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导队员活动，教师到其他班检查、评比。

（4）评奖：

根据队员计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

三，文艺汇演

（六）5月31日全校在*场参加文艺汇演

1、准备高质量的文艺节目，最好是舞蹈节目，服装，磁带自备。

2、节目的串词，31日前交到大队部。

（七）各班按百分之五比例选出优秀少先队员，每班选出两名优秀家长

（八）所有活动在闭幕式上集中发奖

（九）

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本校知名度、美誉度。

时间：5月23日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

（十）除了参加校艺术周活动以外组织学生参加区艺术周活动

初一六一活动方案怎么写【精选3篇】三

七年级三班“一帮一”活动方案

根据上学期同学们的成绩，为了103班同学们共同的进步，在本学期举行“一帮一”活动，具体措施如下：

本次活动主要是通过优生帮助后进生养成良好的学习习惯和提高学习积极性。第一是上课（1）在上课前是否有课前准备；是否按时上课。（2）在课堂上优生及时监督后进生的坐姿，上课是否集中精力；是否能够积极参与课堂；是否能够集中精力。（3）后进生在课堂尚不明白的地方下课后优生帮助讲解。第二是作业：（1）优生同学及时对后进生学生检查作业是否按时完成。（2）作业是否按时完成，是否有抄袭现象。（3）后进生作业有不明白的地方，优生可以帮助讲解。第三是早读：（1）来到教室后，同桌互相监督，彼此提醒及时进入读书状态。（2）关于背诵内容，优生在自己会背诵的前提下，及时检查后进生的背诵情况，并及时督促其完成背诵。

一帮一”活动的名单：

优生后进生邓坤管箫笛贺翔董乐潘增媛吕梅佳张凯杰常亚楠李悦王鉴东陈雨婷陈瑞林王祺祺朱亚鹏

刘美娟朱韩越董刘杰刘媛汪晓宇王琦潘文昊万明浩刘文星王致嘉李文琪管佩玺毕晓芳张震刘爽朱雪峰管培凤朱文军

以上就是本次活动的方案，希望同学们能够正在互帮互助，在共同监督之下，共同进步。同时希望各任课教师及时监督并提出宝贵意见。