亲爱的母校,即将毕业的我们【精选3篇】

亲爱的母校,即将毕业的我们【精选3篇】一

《明天，我们毕业》教学要求：

　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。

　　（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”。

　　（3）能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。

　　（4）凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的眷恋之情。

　　教学时间：三课时

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　1、同学们，不久你们就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？

　　2、作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。

　　二、初读课文

　　1、自学课文。

　　（1）提出自学要求：

　　1、读准字音，认清字形，读顺每句话。]

　　2、画出不理解的词语，或联系上下文理解。

　　（2）学生自学，教师巡视

　　2、检查自学效果

　　（1）指名读课文，纠正错误

　　（2）了解对部分词语的理解情况

　　眷恋憧憬朝夕相处博大精深

　　3、读课文，想想课文可分几段，每段写什么。

　　1、学生思考

　　2、集体讨论。

　　第一段（1）写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情

　　第二段（2——5）写我们不会忘记母校，更不会忘记进敬爱的老师。

　　第三段（6）写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师

　　4、分段朗读课文。

　　三、指导书写生字

　　1、找出左右结构的字，观察年它们左右的占位情况，比较异同

　　2、找出上下结构的字，比较各部分的占位情况

　　3、学生板演，评议

　　4、学生用钢笔描红、临写，教师巡视

　　四、布置作业

　　1、练读课文，做到正确、流利。

　　2、抄写词语

　　第二课时

　　一、复习、导入

　　想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。

　　（1）“眷恋”是什么意思？眷恋什么？

　　美丽的校园

　　眷恋朝夕相处的老师和同学

　　（2）还会眷恋什么呢？

　　五彩斑斓的学习生活

　　（3）为什么呢？

　　为什么深深眷恋美丽的校园？

　　为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？

　　为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学？

　　二、学生分小组讨论，相互启发，教师巡视

　　三、学习第二自然段

　　（1）指名回答

　　（2）欣赏画面，体会校园的美丽。

　　引读:我还清楚地记得,6年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。……

　　（3）校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么？

　　带着对母校的热爱、眷恋之情朗读课文

　　四、学习第三自然段

　　（1）听录音，欣赏录象

　　（2）出示句子

　　6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！

　　（1）“五彩斑斓”是什么意思？课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷？

　　（从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体味校园生活的五彩斑斓）

　　(2)表达了怎样的思想感情?

　　6年过去了,我们在这里茁壮成长.我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!

　　(1) 表达了怎样的思想感情?有感情地朗读句子。

　　校园生活这样多姿多彩，你能通过朗读，表达出母校的热爱和赞美吗？

　　五、学习第五自然段

　　（1）指名交流

　　（2）出示句子：

　　在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。

　　（1）联系课文，理解为什么说“老师是天使，你是大树，你是海洋。”

　　（3）你们的每一点进步、每一点成绩也离不开老师的心血和汗水，你有切身的体会吗？

　　过渡：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌（欣赏音乐），让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。

　　（1）交流体会句子的思想感情

　　（2）有感情地朗读

　　总结：明天，我们就要毕业，。我们眷恋美丽可爱的校园，（因为）它是那样诱人；

　　我们眷恋五彩斑斓的学习生活，（因为）我们在这里茁壮成长；

　　我们眷恋朝夕相处的老师，（因为）在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。让我们同唱一支歌，说声“谢谢，母校”“谢谢，老师”“谢谢，亲爱的同学”

　　第三课时

　　一、复习导入

　　1、背诵第4、5自然段

　　2、作者眷恋母校、眷恋老师，想以怎样的行动来报效母校和老师呢/

　　二、讲读第三段

　　1、漫步美丽的校园，作者看着6年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是心愿呢？

　　2、出示

　　等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声“老师，我们没有辜负您的希望！”

　　（1）“栋梁”是什么意思？

　　（2）这句话表达了怎样的思想感情？

　　3、有感情地朗读第6自然段，体会同学们立志成材、回报老师的心愿及对母校、对老师的深深眷恋。

　　三、总结课文

　　1、这篇课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？

　　2、有感情地朗读课文

　　25 明天，我们毕业

　　6年的学习生活 学到了 懂得了 更感受到了

　　敬爱的老师 是天使 是大树 是海洋

　　眷恋

亲爱的母校,即将毕业的我们【精选3篇】二

是否对自己一无所知，一开始总觉得毕业遥遥无期，转眼间到了该说再见的年纪。

告别纯真的自己，告别用整个年少换来的别样年华。

一不小心的长大，面对的事情很多。唯有一颗平静的心，很怕自己不是当初的模样，做个不矫揉造作，特立独行的人。

毕业的我们，对自己的前方一片迷茫，或许是被阴霾遮住了双眼，便只能生活在眼前的苟且，或许是在阴雨绵绵之后会有彩虹的出现，便有诗和远方。

总会有许多的选择，要我们去走。有时候，我也不知道选择是不是决定人的一生，但是从我走过的漫漫长路来看，每一种选择都有一条通往前方的康庄大道，以前总相信360行，行行出状元，是不是因为自己的坚持不够，没有明确的目标，又是不是害怕付出努力而得不到结果。

毕业，这是一个多不想被触及的名词。总认为过去生活在象牙塔中，让人失去了生存的动力。

不是每个人从出生便会被眷顾，老天为你关上一扇门必定会为你打开一扇窗。

以最低的姿态，迎接每一次的挑战，以饱满的热情迎接每一个晨曦。

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亲爱的母校,即将毕业的我们【精选3篇】三

　　“请毕业班的同学到操场集合准备照毕业照……”学校的大喇叭里传出了意味着即将结束大学生活的声音。

　　秦诺此时的心情尤为复杂，暗恋了四年的同班女生方琪也要毕业了。秦诺独自坐在班级里傻呆呆望着窗外，时不时的看着时钟，焦急的等待着时针指向下午4点的方向。面对着即将毕业各奔东西，秦诺终于鼓起了勇气给方琪写了一封信，信中表明了自己对方琪的感情，并约定如果方琪同意，就在16号下午4点学校南门口的一处卖牛奶的摊位前请她喝牛奶。

　　距离约定的时间还差40分钟，秦诺就已等不及了，离开班级快步的前往约定的地点。秦诺还没有走到学校的南门口就已听见了清脆的铃声，秦诺知道这是卖牛奶的阿姨摊床上挂着的风铃发出的声音。此刻秦诺的心随着风铃的声音跳动着。往常秦诺只要经过阿姨卖牛奶的摊位便会喝一瓶牛奶，但是今天的秦诺没有心情喝牛奶，来回的在摊位前走动，“你在等人呀”卖牛奶的阿姨微笑着冲着秦诺说道，“那你就坐着等吧”阿姨示意秦诺坐在摊位旁的椅子上，秦诺向阿姨点点头便坐下了，可是刚坐下便又站起来了。秦诺焦急而又忐忑不安的心情被阿姨看出来了，“是在等女孩子吧”，秦诺被阿姨这么一说弄得一脸通红，“是呀，快毕业要分开了，是该见一面了”阿姨继续说道，秦诺好像没有听见阿姨说话似的继续朝校园里面看。

　　秦诺已经喝了四瓶牛奶。学校大钟的时间已经都指向下午5点了，西边的天空已经泛起了红色的夕阳。距秦诺给方琪信中约定的时间都过了近两个小时了，可是方琪一直都没有出现在秦诺的视线里。秦诺的心情极其沉重，他慢慢的站起身来，把喝剩下的空瓶子放回到阿姨的摊位里，眼睛看了一眼夕阳叹了一口气。“别着急，她可能是不是有什么事情耽误了，你们会再见面的”阿姨安慰的说道，秦诺向阿姨微笑的点点头便离开了。

　　时间过的真快，三年的时间秦诺已是本市一家医院的主治医生了，毕业后秦诺就直接被分配到了本市。秦诺刚做完一例手术拖着疲惫的身体回到自己的办公室刚坐下，李医生便急匆匆的来到他的办公室，他们是医科大学的同学，一起分到了这家医院工作。

　　“哎，我告诉你一个好消息”李医生诡笑着说道。

　　“我能有什么好事，不是你小子又要给我物色女朋友的‘好事’吧，我说了一律不见”秦诺懒洋洋的答道。

　　“你猜我看见谁了？”

　　“你看见谁了？”秦诺用疑惑地眼神看着李医生。

　　“我看见方琪了”秦诺听见李医生说出方琪这个名字后突然的站了起来，李医生被秦诺的举动吓了一跳，“你看见谁了！”秦诺加重语气的问道，“方琪呀，就是我们的大学的女同学方琪，就是你一直暗恋的那个方琪呀……”李医生怕秦诺没听明白，又重复说了好几遍。

　　“你小子不许骗我，在哪看见的”，

　　“我怎么能骗你呢，今天上午我去市卫生局办事，在医政处看见的方琪，她说是来进行学术交流的，就住在卫生局招待所”李医生怕秦诺不相信，收起了刚才的诡笑说道。秦诺坐回椅子上，眼睛直直的看着李医生。“我把她的手机号码要来了，我侧面了解了一下她也没有结婚，我把你的情况也告诉她了。我一会有一个手术不和你聊了，你自己看着办吧，”说着李医生把一张写有电话号码的纸条放在了秦诺的办公桌上便走了。秦诺拿起那张写有方琪手机号码的纸条心想“她真的还没有结婚吗，或者最起码也应该有男朋友了吧”。

　　秦诺在自己家里的床上躺着，眼睛一会望着天花板，一会又看着窗外的月光，左手攥着那张写有方琪手机号码的纸条，右手拿着自己的手机，几次想拨通方琪的号码，但是几次又关掉了手机。秦诺凝思了很久后，决定给方琪发一个短信。“我是秦诺，听说你来进行学术交流，我们能见一面吗？”信息发出了大约20多分钟没有回信，秦诺用同样的内容又重复给方琪的手机发了两次短信，但是一直没有回音，秦诺彻底的绝望了。

　　第三天下午，秦诺照常地做完手术回到办公室，坐在椅子上闭目养神。突然手机的短信铃声打断了秦诺的休息，秦诺以为是每日的天气预报，就没有看。过了一会短信的提示音又响了，秦诺不情愿的从办公桌里拿出手机翻阅短信，当他打开手机时，看见短信内容写着“4点钟老地方见”的字样，秦诺又仔细的看了一遍短信内容，突然像是想起了什么，连工作服都没有来得及脱掉便疾步的跑出了办公室。他桌上日历的日期显示今天是16号。

　　秦诺跑出医院截了一辆出租车就直奔医科大学。秦诺跑到大学的南门，不远处依然是那位卖牛奶阿姨的摊位，摊位前站着一位身穿白色连衣裙女人，正在看着他，秦诺一眼就看出来是方琪，她没有变还和大学时一样美丽。

　　“你那天为什么没有来？”

　　“那天我收到你写给我的信以后，我就准备来了，可是突然接到了我家里打来的电话，说我父亲病危让我赶紧回家，我就没有来的及告诉你就直接去了火车站，结果还是没有见到我父亲的最后一面”

　　卖牛奶的阿姨冲着他们微笑的说道：“我说你们肯定还会见面的是不是，今天我请你们喝牛奶”

　　秦诺挽着方琪的手走进了他们的母校。这时远处的天边又泛起了红色的夕阳，摊位上那串风铃依旧清脆的响着……