第2篇：学校教学方面工作总结【精选3篇】

第2篇：学校教学方面工作总结【精选3篇】一

教师师德总结

师者，传道授业解惑也。教师的天职是教书育人。因此，作为一名教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，才能给学生做一个良好的榜样。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我利用课余时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正.教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

第2篇：学校教学方面工作总结【精选3篇】二

2011--2012学年第一学期体育教学工作总结

马武

一、教学工作方面：

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

二、两操工作。

早操课间操：在开学初我用了三个星期的时间对高三的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。三，教学工作

在本学年中主要抓高三体育教学。平时根据体育考试项目恨抓训练在考试中取得了一点成绩。提高学生身体素质，使学生掌握一定的体育运动技能和相关的理论知识。

在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

第2篇：学校教学方面工作总结【精选3篇】三

学校教学方面工作总结

今年我镇有143人参加中考，其中考入玉田一中44人，二中34人，仓中37人，共考入高中115人。成绩的取得与我校近年来全体教师的努力和校园精细化、规范化管理逐步提高是离不开的。

（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前备课。一直要求教师对学生作业全批全改，学校定期检查。2、教学为中心，管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

3、奖惩分明，对待平时的荣誉主要倾向于班主任和在教学中作出突出贡献的教师，从而极大的提高教师的积极性。4、学校领导起到带头作用，秉承吃苦在前，享受在后的原则，每天到校，在老师进校之前，离校，在老师离校之后，给老师们起到了很好的榜样作用。

5、扎实管理，深入课堂。学校要求每月年级领导至少给年级学生开两次会，目的是统一学生思想，规范学生行为，使年级领导直接参与到学生管理中去。并且年级领导兼任本年级部分课程，在上课之余经常深入课堂听评课，从而提高教师的课堂水平。

（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、培养新教师，让新教师更快、更好的进入状态。由于近几年部分新生力量不断充实到学校的教学一线，她们有着很高的热情，有着丰富的知识底蕴，但缺少的就是课堂实践经验，为此，学校组织了多种的教研活动，来培养她们，让她们在实践中不断进取，及早的进入状态，早日成为学校的栋梁。

（三）开好家长会，让家长成为学校的保航员。

有些人认为和家长打交道太不容易，一言不合就可能产生矛盾，殊不知要是合理利用好这种关系，会给学校带来很大的收益。我校坚持每学期至少开三到四次家长会，搭建班主任、任课教师和家长的平台，让家长走进学校了解课堂、了解老师、了解孩子在学校的表现，从而得到家长的支持，并取得了良好的效果。并且我每个班级由班主任老师建立了班级家长联系群，让家长们第一时间能与班主任进行沟通，更好的了解自己孩子的在校情况，起到更好的沟通效果。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为学校的教育教学工作努力谱写新篇！