手榴弹投掷讲稿【精选3篇】

手榴弹投掷讲稿【精选3篇】一

乡饮乡中心幼儿园大班教研工作计划

人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已我们已经开学两周了。在这繁忙却快乐的两周里，我们全体教职工以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据，以《3-6岁儿童发展指南》为指导，以创泰安市十佳幼儿园为契机，求真务实，开拓创新，从而使各项工作得以有条不紊的开展。下面就我带领的大班组做以下报告。

教研组是提高教学质量的重要阵地。我们大班组由八名中青年教师组成，其中五名教师有十年以上教龄，名教师获得本科学历。作为最小的教研基层活动单位，我们团价合作、务实创新。接下来就近两周的工作做简单小结，以理清思路，再创新高。

1、认真制定了本学期的教研组工作计划。组织本组教师认真制订主题活动的计划、周计划、班级工作计划，合理分配工作任务，共同完成活动准备工作。要求对每个主题做到活动前有准备，活动中有记录，活动后有交流，帮助教师学会合作与反思。。

2、检查了本组教师的备课情况，并当场进行反馈。同时对大家觉得不好把握的教学活动进行了集体研讨。主备人中心发言，人人补充，主要进行教学目标、活动重难点、活动准备、教学策略和方法等内容的深入研讨和交流。同时大家共同分析学生的年龄特点和心理特征，以期教学方法切实有效。

3、重新规划走廊墙面环境，将主题墙外搬。主题墙外搬可以让家长更好的了解我们的教学工作，从而有效促进家园合作。

4、制定了全组教师听课表。

新的学期，新的思路；新的学期，新的目标；新的学期，新的计划。本学期我们大班教研组制定以下工作计划和具体措施。

（一）办好大班区域活动，争取选出一个班级代表乡饮乡参加县里组织的区域比赛。

具体措施：

1、创设有效利用的区域环境。区域的设置并不是越高档、越豪华、

越漂亮越好。环境的创设既要考虑到幼儿之间相互交流、共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专心地投入活动，充满信心地探索问题，这才是创设区域环境应该重视的问题，也是它的价值所在。我们要根据我班幼儿的实际状况结合大班主题活动内容对班级的区域环境进行整改。调整区域的场所，满足不同的幼儿需要，也让幼儿自主选择自由活动，达到探索的目的。

2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣，同时提醒幼儿遵守游戏规则。可以发动家长和我们共同收集材料。每周五准备好下周区域活动所需要的材料。

3、协调各个班级区域活动的时间，单周上午一班和三班进行区域活动，双周进行轮换。尽量保证活动时间的充分。

4、抓好活动后的评价及整理工作，如：对于每次存在的问题将作为重点来说，不仅及时指出、纠正，第二次游戏大家还讨论、学习。通过不断练习，相信幼儿的游戏水平会在上一个台阶。

（二）做好各项工作，为我园争创泰安市十佳幼儿园贡献自己的力量。本学期，我园将创建泰安市十佳幼儿园，这是我园已准备多年的奋斗目标，我们知道，这对我园来说，是一个很艰巨的任务，考验我们的时候来了，作为乡饮乡中心幼儿园的主人，我们有责任在考验我们的时候用最好的、最美的、最棒的展现出来，在创建过程中，我们大班年级组将恪尽职守、群策群力、发挥优势、弥补不足，为创建“出力气”，为创建“添光彩”，努力站好自己的岗，全力配合幼儿园的需要，全身心地投入到争创泰安市十佳幼儿园的工作中去，坚持走在前面。

（三）对教师进行多方位培养，加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

（一）加强理论学习，提高教师理论水平。

1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在全体教师心

目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

2、扩大知识面，掌握新知识。幼儿教师肩负着培养下一代的神圣

使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。

3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。

（二）、抓好学习，努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水

平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。为提高各位教师的专业素质，以更好的、更有效的对幼儿开展教学活动，本学期我们从教材中选定了八首曲子作为弹唱比赛的曲目。由专业教师选定、并配上和旋。指导其他教师弹奏，并对其中的乐理知识给与讲解。

（三）、以“研”为导，开展丰富多样的教研活动。

1、公开课活动

为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，本学期我们将继续进行

轮流听评课活动，我们将认真对待，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

2、交流活动

为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助

他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《指南》，通过公开课、

交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

三、重视家园共育。

1、各班及时布置好家园联系栏，充分利用家园联系条，让家长了解幼

儿在园学习内容。

2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师

的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。教师在本学期内可邀请家长来听随堂课。

3、结合大班的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的语言、数学等

领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。

4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广

各班的成功经验。

5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。

6、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿

尽情发挥，增强其自信心和表现力。

7、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业

务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。

最后，我想起了这样一篇新闻：国家主席习近平在教师节来临之际到北京

师范大学看望和慰问师生，座谈会上提出全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有好老师。是的，幼儿教师的工作是繁重的，但是既然选择了远方便只顾风雨兼程。相信我们会做得更好。

乡饮乡中心幼儿园大班组孟海燕

手榴弹投掷讲稿【精选3篇】二

致男子手榴弹投远运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

手里紧握那沉重的手榴弹，那球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，球在空中闪亮，理想在空中发光。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

沉甸甸的手榴弹寄托着你的希望奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，你抛出的不仅仅是力量和距离，还有梦想和激情，希望向前，再向前！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

紧握手中的手榴弹，那手榴弹上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，投出理想，投出希望，

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

手榴弹在空中闪亮，理想在空中发光。一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊。凝结着多少辛勤的汗水。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

手榴弹从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。手榴弹从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。握紧手中的手榴弹，投出心中理想的成绩

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

手握手榴弹，心有成竹，虽有几分沉重，几分辛苦，正现人之本色，豪情万丈，一声嚎去，只见手榴弹已飞出。呀，太棒了，我为你欢呼，我为你骄傲

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

你们是天之骄子，时代之领头人，用你那雄健的臂膀，画出一道道美丽的弧线，健儿们，加油吧！我们为你喝彩，我们以你自豪！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

在朝阳的照耀下，你们握着手榴弹，抛出美丽的弧线。抛出的是勇气，抛出的是希望。让我们为他们呐喊，助威吧！

来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

那一道美丽的弧线，寄拖了你的汗水，你的希望，你的努力。加油，健儿们，让你这奋力的一抛，带你驶向胜利的彼岸。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

当你面对强劲的对手的，请你不要忘记——你能行。当你要抛出手榴弹时，请你不要忘记——你能行。当你失去斗志时，请千万不要忘记，在场外为你呐喊的我们，永远都相信——你一定能行。

来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

在赛场的尽头你奋力的一掷中你让手榴弹落在最远点就是你们，让我们知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是荣耀，加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

你如古代雕塑般的沉着，你又如闪电划过般的敏捷，当手榴弹在空中画出优美的弧线时，你那汗水与欢笑清晰的镌刻在上面，加油，手榴弹运动员，展现你那力与美的结合，当手榴弹落地那一瞬间即成永远

来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

手握手榴弹，你已做好准备，举手投足间，都是自信；挥一挥手，你已蓄势待发，力量集中，毋庸置疑；奋力一掷，你已演绎完毕，弧线优美，落地稳当。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

小小的一颗手榴弹，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

你们挥舞着充满力量的双臂看着手榴弹化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

手榴弹从你手里抛出，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。相信你必胜!!

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

静若处子，动若蛟龙。刹那的定格，却又飓风般的投出。沉甸甸的手榴弹并不会影响心的方向。弧线划过长空，那是心的呐喊。加油！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

手榴弹从你手里抛出，在空中划过一条优美的抛物线。铅手榴弹从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是辛勤的回报。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

手里紧握那沉重的手榴弹，那手榴弹上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，投出理想，投出希望，在空中闪亮。——来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

沉甸甸的手榴弹，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空。希望向前，再向前！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在温暖的春天，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

时间在流逝，在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你手中铸就加油吧，健儿们，这是技巧的拼搏。这是力量的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

你们挥舞着充满力量的臂膀，看着手榴弹化成美丽的弧线，你们扭动着健壮的躯体，身体的力量汇聚到手中，加油吧，战友，向着胜利的目标投去。

来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

当你面对强劲的对手的时候，请你不要忘记——你能行。当你要抛出手榴弹时，请你不要忘记——你能行。当你失去斗志时，请千万不要忘记，在场外为你呐喊的我们，永永远远都相信——你一定能行。

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

圆圆的希望，沉甸甸的手榴弹，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

手榴弹的重量承载着你的汗水和期望，承载着我们的期盼和祝福，承载着你的目光，承载着我们的呼喊。在手榴弹抛出的一瞬，你就是胜者！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

当你握起那小小的手榴弹时，内心重如千钧，肌肉收缩，用力，一条优美的弧线抛落，这身影将永远留在我心里!

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

小小的手榴弹，不仅仅承载了运动员们的汗水，还有场下战友们的关注，加油，相信你一定能行！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

那充满力量的背影是凝聚了的扳机，掌中的手榴弹是上膛的子弹，那一瞬，弧线划落，留下的痕迹是你的功勋，加油，战友！

来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

那划出完美弧线的流星，承载着你无上的荣耀。——来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

稳健的身躯彰显豪情，强壮的手臂投掷辉煌。——来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

一颗小小的手榴弹，凝聚着运动员们的力量和梦想。奋力投出，手榴弹从手中飞出，划过天空，越过草地，飞向梦想的终点。也许距离不同，但都在这四月的天空中画出了一条完美的弧线。每一次的投出也许不是最美，但弧线永远令人赏心悦目。运动员们加油，用梦的力量在这次运动会上画出一条最美的弧线吧。运动员们加油，不论结果如何，都不气馁，享受这美丽的弧线。运动员们加油，超越自我，加油!

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

虬结的肌肉充满着力量的美感，飞腾的榴弹闪耀着铁血的风采，你们的暴力寄托了共和的安稳，对极限的追求是对胜利的渴望，荣耀即吾命，加油！

来自学员旅三营致男子手榴弹投远运动员

高壮的身躯能将太阳遮挡，闪电般的投掷要将天空凿穿，你们的力量是造物主的偏爱，你们的荣耀将是我们的骄傲，加油，三营！

来自学员旅三营

致男子手榴弹投远运动员

不动如山，动若雷霆，你们就像手中的榴弹一样，天再宽，地再广，亦会为你们的爆裂而震撼，你们是不可战胜的，加油，三营健儿！

来自学员旅三营

手榴弹投掷讲稿【精选3篇】三

手榴弹投掷教案

课目：67式手榴弹实弹投掷内容：壕内立姿投弹

目的：使同志们了解手榴弹的构造、性能以及场地设置，掌握实弹投掷的动作要领及组织实施方法方法：讲解示范，逐人实施时间：4小时

要求：

1、认真听课，仔细观摩动作示范

2、严格遵守操作规程及训练场纪律，严防事故的发生，地点：实弹投掷场保障：(略)教学进程

一、教学准备

(一)接收队伍，清点人数，向上级首长报告(二)宣布教学提要(三)组织进行准备活动

二、教学实施

(一)手榴弹的构造及性能

讲解：手榴弹是近战歼敌的有力武器，在未来的高科技条件下的战争，还是要大量地使用手榴弹歼灭敌人，因此，通过本课的学习，同志们要进一步了解手榴弹的构造及性能，为今后使用和保管打下良好基础。我军目前使用的手榴弹种类很多，本课只介绍67式木柄手榴弹。该弹全重0.56—0.63千克，主要由弹体、木柄、发火装置三部分构成。弹体由生铁铸成，内装TNT炸药，爆炸后产生1克以上的杀伤弹片约70片，平均密集杀伤半径为7米以上。木柄用以连接弹体和容纳发火装置并便于投掷；其末端有弹盖、防潮纸，捅破防潮纸后有拉火环、拉火绳、拉火管、导火索、雷管等发火装置。手榴弹从拉火到爆炸的时间为3—3.7秒，拉火后即使投在水、雪、泥中均能爆炸。手榴弹的爆炸经过：把拉火环套在小指上，将弹投出，此时拉火簧与火帽摩擦发火，点燃导火索，起炸雷管，雷管起爆炸药，使弹体炸开.(二)实弹投掷的场地设置

讲解：实弹投掷有一定的危险性，因此，要有专用场地，一般可依据现地条件模拟战地掩体进行构筑，类型有两种：一种是“凹”字型，类似于双人机枪掩体但多一个处理空发情况的弹坑；一种是“U”字型(结合现场讲解)。此外，投掷场周围应便于观察、警戒、有安全的隐蔽点(根据现地条件指出警戒点和队伍的隐蔽点等)。(三)实弹投掷的组织与实施

1、投掷准备

①在组织实弹投掷前，要深入进行思想动员，了解人员的思想状况，并依据人数编好组次。

②实弹投掷前要充分做好准备活动，规定并明确联系信、记号，派出观察、警戒员。

③在进行投掷时，要由经验丰富的指挥员在现场监护；指定发弹员检查保护人员及设备到位情况，组织待投人员在安全地点隐蔽，然后按规定发出开始信号。

2、投掷实施

投弹手接到发弹员发给的手榴弹后，交给左手握好弹体，木柄向后，迅速按规定路线行进至投掷点，听到指挥员下达“准备”的口令后。投掷手面向指挥员蹲下，右膝跪地，用右手按逆时针方向拧下弹盖，用食指捅破防潮纸，直接将拉火环套在小指的根部，将手榴弹交右手按要领(四指卷握木柄，小指弯曲在木柄末端)握好，尔后起立面向投掷方向站好，当听到“投”的口令后，右脚后退一步，转体侧向后慢慢引弹，按要领将弹投出并迅速下蹲隐蔽，听到爆炸声后，按指挥员的命令动作。

为了便于大家记忆，投掷要领可归纳为三个字：即“一紧、二慢、三快”：“紧”就是握弹要紧；“慢”就是引弹要慢；“快”就是下蹲隐蔽要快。(四)应注意的问题

1、投掷手接到发给的手榴弹后，除了按规程操作外，不得有多余动作，不要乱抠乱摸；

2、弹投出后随指挥员一起下蹲隐蔽，不得看炸点；

3、若出现“哑弹”时，要隐蔽60秒以上，指定专人现场销毁；

4、出现意外情况时，要冷静，听从指挥员的指挥，迅速选择安全点隐蔽或避开杀伤范围；

5、待投人员严格按指定位置隐蔽不得随意走动，要指定专人负责。

（五）注意的问题

1、讲完课后，派出观察员、警戒员，将队伍调整到隐蔽地点；

2、一切准备就绪后，发出开始信号(如：红色信号弹两发表示实投“开始”等)；

3、在指挥员现场监护下，逐人实施(通常每人一枚)。

三、教学讲评

1、队清点人数，组织放松活动；

2、收拾器材，整理场地；

3、处理哑弹。