三年级上册各单元作文【精选9篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编精心整理的三年级上册各单元作文【精选9篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级上册各单元作文【精选9篇】一

　　一个阳光明媚的早晨，小猴、小熊在小猪家里玩耍，它们一起提议建一个小木屋乘凉。它们先找了一棵粗壮高大的树，在上面挂了一个牌子——快乐的小木屋。

　　在木材厂里，三个小伙伴看着一根根粗壮结实的木头，心里想：有这么粗壮结实的木头，肯定能建一个大大的木屋，可是新的问题又出现了，怎样才能把木头搬到大树下呢?想着想着，小熊突然说：“我力气大可以扛着木头呀!说完它举起手向小猪和小猴展示了自己的'“肌肉”，然后扛起一根木头大摇大摆地走了，没走几步小熊就累得不行了，他很想躺在草地上休息一会儿，可又想起刚才自己说的话，便咬着牙继续向前走。

　　过了一会儿，小猪也想赶紧把木头搬走，它突然想起了小车的轮子，于是便说：“小猴，我也要走了哦!”说完，它用结实的鼻子拱着木头走了。

　　只剩下小猴了，它急得上蹿下跳，高声叫道：“还有什么好的办法啊，如果再想不出办法来，我小猴的一世英名就毁了啊!”说完它一屁股坐在了草地上，盯着小河发呆，它忽然看见小河里有一片落叶，顺着河流漂到了远处。灵机一动，说：“我可以把木头推到水里，拉着走呀!”说完，小猴找来一根绳子，一头系在木头上，一头拉在手里，不费吹灰之力，小猴就把木头运回去了。木头已经堆成了一座小山，它在树下悠闲地等待着小熊和小猪的到来呢!

　　小熊和小猪刚到目的地，就看见小猴在大树下晒着太阳，喝着果汁，身后还有堆成一座小山的木头，它俩惊讶得合不拢嘴，这时小猴说：“你们有力气，我却有智慧。

三年级上册各单元作文【精选9篇】二

　　美丽的森林里有一条清澈的小河，啄木鸟爸爸在小河边开了一家森林超市。一天，啄木鸟爸爸病了，他对啄木鸟说：“孩子，你已经长大，从明天起，超市就由你来经营吧。”

　　啄木鸟心里不开心，因为他不喜欢开超市，他的理想可是要当医生呦！救死扶伤那才是光荣的事啊！可是他看了看病床上的爸爸，只好先答应了。

　　星期天，来买东西的人可真多！啄木鸟无精打采地站在收银台前：狗叔叔进门就说：“早上好！可爱的啄木鸟，你爸爸好些了吗？”大家都主动跟啄木鸟打招呼，并询问爸爸的病情。大家的热情感染了啄木鸟，他也渐渐热情起来，主动帮兔妈妈挑蔬菜；帮袋鼠妈妈挑漂亮的气球正在这时，河马大叔走进超市：“孩子，你帮我挑选一束花吧！今天是你大婶的生日，想给她一个惊喜，可不知你大婶喜欢什么花？”“好的，河马大叔，来一束玫瑰花吧，保准大婶喜欢！”“好！好！好！”看着大家开心的样子，啄木鸟非常高兴。他想：原来帮助别人，不但让别人开心，而且自己也可以获得快乐！

　　从此，啄木鸟每天早早工作，直到黄昏才肯回家，在大雪纷飞的冬天，他会亲自到厨房做美食，送给老人老虎国王特意为他颁发了荣誉勋章，森林超市也成了动物们最受欢迎的超市。

三年级上册各单元作文【精选9篇】三

　　从前有一位国王，他从小就有一个梦想，那就是开一家森林超市。

　　因为他每天都呆在王宫里，哪里也不能去，什么也没见过，他整天都闷闷不乐的。听别人说外面有很多新奇的东西，所以他就想开一间大大的森林超市，把全世界所有好吃好玩的新奇的东西都放到里面。

　　他平常都扮成普通人到森林超市里卖东西，这让他很开心。因为这样他每天都能见到好多人，听到好多新奇的事，见到好多不一样的东西。

　　一个寒冷的冬天，森林超市里来了一只啄木鸟，它又冷又饿。

　　因为在寒冷的冬天没有一只小虫子，它飞着飞着看见一家森林超市，想着里面肯定有它最喜欢吃的虫子。

　　啄木鸟发出颤抖的声音说：“有虫子吗？”国王说：“没有。”啄木鸟一听非常的失望。国王接着说：“等一下，我可以给你找来虫子，我的森林超市是最厉害的，应该什么都有。”

　　过了一会儿，国王就找来了虫子，还给啄木鸟做了虫子汤，啄木鸟开心极了，不一会儿就吃完啦！这下啄木鸟吃饱啦！国王说：“外面冷，就留在我的超市过冬吧！还可以给我做伴呢！”啄木鸟听了很开心，就这样它们呆在一起过了一个开心的冬天。

三年级上册各单元作文【精选9篇】四

　　每个班级都各有特色，而我的这一班，更是卧虎藏龙，有许多有趣的人，从走廊就可以听到我们班的笑声，因为我们有个总是面带微笑，感觉很亲切的老师，所以想每天听到我们的笑声并不困难。接着就让我开始介绍本班的风云人物。

　　第一位，就是漫画界的奇才——林卉晨，在她的笔下，柔弱的公主、帅气的王子，在她的.王国，神么都难不倒她呢!第二位，就是李骐佑，他的直笛吹的可是五星级呢!只要他吹出的每个音符好像都会跳舞，连老师都十分赞许呢!

　　我们这一班虽然不是个个是龙是凤，但是在我眼中，我们这一班是独一无二的班级，因为每天生活在这个班级，就有如一个家庭，老师们就是我们的父母，同学们就是 情同手足的兄弟姐妹，所谓“兄弟齐心，齐力断金”，我们一定要更努力，大家团结一致，为班上争取最高荣誉。 一群人乐不可支的一起相处、一起学习，纵然有些不如意，但因为同学们之间的友情，将我们心中的桥梁搭起，即使以后要离别，我们也会心系这个令人无法忘怀的班级!

三年级上册各单元作文【精选9篇】五

　　在一座森林里，住着许多小动物们。小动物非常勤劳，它们修建了医院、公园、学校……可就是没有一家便利超市，大家感到特别不方便。

　　于是，热心的啄木鸟女士决定开一家便利超市。说干就干，在兄弟们的帮助下，不到一周，啄木鸟的超市盛大开业了。森林里的动物们特别开心，都送来表示祝贺的鲜花。同时为了享受最好的服务，大家争先恐后地办会员卡。办了会员卡的动物们在超市疯狂抢购商品，好不热闹。啄木鸟女士看到这个景象心里乐开了花。它想，要不我再开四五家吧！这样山顶和山脚的动物们就方便买东西了。

　　五年后，整个森林都有它的超市了。超市为动物们带来方便的同时也让啄木鸟女士成了大富翁。这就是“赠人玫瑰，手有余香”的意义吧！

三年级上册各单元作文【精选9篇】六

　　星期天，国王和小公主来到森林超市买东西。

　　国王和小公主刚到森林超市就有孔雀服务员为他们开门，说：“我的国王，公主，欢迎来到森林超市，请进。”

　　国王和小公主来到了服装区。好多漂亮的衣服和裙子。公主买了一件非常非常漂亮的裙子。

　　国王和公主又来到了食物区。好多美味的食物，有蛋糕，果汁，西瓜，草莓等。国王买了面包和西瓜。公主买了蛋糕，草莓和果汁。

　　他们又来到了首饰区。那里有手环，戒指，耳环，蝴蝶小发卡等。公主买了王冠、蝴蝶小发卡、指甲油。小公主还给妈妈买了手环，耳环。

　　他们又来到了找玩具区。那里有洋娃娃、布娃娃、小玩具、积木等。小公主买了洋娃娃中一个最漂亮的洋娃娃。国王买了积木。

　　他们又来到了文具区。哪里有铅笔，钢笔，毛笔，红笔，黑笔，橡皮，文具盒，尺子等。公主买了钢笔，毛笔，文具盒，彩笔。国王买了尺子和红笔，还有黑笔。

　　最后，在长颈鹿收费台去交钱共200元。国王把钱递给长颈鹿，就和公主一起回城堡了。

　　啊！森林超市的东西真多呀！我也想去森林超市里买东西。

三年级上册各单元作文【精选9篇】七

　　在昨夜的一阵春雨过后，今天天气格外的晴朗，兔妈妈叫小兔子准备一起去森林里采蘑菇。小兔子听到这个消息高兴极了，经过昨夜春雨的洗礼后，今天森林里的蘑菇一定又大又新鲜呢。说着小兔子就提着篮子和妈妈一起想森林里走去。

　　过了一会儿，来到了森林里，小兔一蹦一跳地在大树下玩耍。兔妈妈着急地喊道：小兔，不要跑，今天到森林里是为了学习采蘑菇的，不是来玩的。

　　等兔妈妈把蘑菇采到半篮的时候，小兔突然喊道：妈妈，快来，我看到了几个色彩鲜艳的大蘑菇。

　　兔妈妈跑到小兔那边，小兔正准备采那几个大蘑菇，兔妈妈看见了，就叫住了它，摇了摇手，说：小兔，不能采这些蘑菇！

　　小兔有些疑惑，问：妈妈，为什么不能采这些蘑菇呢？这些蘑菇多么好看啊！一定很好吃。

　　兔妈妈一本正经，说：色泽鲜艳的蘑菇是不能吃的，它们大多都是有剧毒的呢。

　　小兔子听了妈妈的话，连连点头，心里想着原来这些好看的蘑菇这么可怕啊。在兔妈妈的知道下，小兔子采了满满一大篮子的蘑菇呢。

　　采完蘑菇，兔妈妈带着小兔高兴地回家了。

三年级上册各单元作文【精选9篇】八

　　活动目标

　　行楷字的笔画组合

　　教学目标

　　对学生分析楷书和行楷的关系，辨析行楷与楷书的异同。让学生理解行楷技法，体现学生是学习的主人的理念。展示一些硬笔书法作品，培养学生的书法审美价值，激发学生写字的热情。

　　教学过程

　　一、导入新课。（点击多媒体，显示《祭侄文稿》）

　　同学们，我们现在看到的是唐代书法家颜真卿的书法作品《祭侄文稿》。这篇作品是颜真卿为追祭在“安史之乱”中被杀害的侄儿季明的即兴之作。全文气势磅礴，雄奇豪迈，跌宕多姿，其沉痛悲愤之情溢于笔端，是一件以情入书不可多得的稀世珍品，被世人称为“天下第二行书”。下面请同学们看一幅钢笔行楷作品：

　　这幅作品，神态潇洒，富于魅力，字体匀称舒展，清爽悦目，很适合初学行楷字的人学习。今天，我们就来讲一讲行楷技法。

　　二、点击多媒体：行楷字的特点

　　1、用笔流畅。行楷的用笔灵活、方便，一般需要逆锋、顿笔、停笔、回锋等严格的运笔，不强调用笔中更多的提按、笔画形态，只要求笔道流畅，多取顺势，变转合理，行笔巧妙。

　　2、连笔。所谓连笔就是把字笔画之间的运笔过程连起来书写，即前一笔画的收笔与下一笔画的起笔相连接。连笔分为实连与虚连。笔画之间通过游丝来联系的为实连，笔画之间没有游丝但笔断意连的为虚连。连笔的原则是按照汉字书写的笔顺，除了少数的笔顺变化以外，大体上与楷书的笔顺相同。如：

　　3、省笔。所谓省笔是指在行书中，有的笔画可以省去不写，或与别的笔画连起来一笔写成。在省写的过程中，有的笔画改变了楷书的形态，楷书中一笔、两笔，甚至三、四笔的点画，在行楷书中可以一笔写成。注意：省笔不能自己随心所欲地减省笔画，必须合符约定俗成的规矩。如：

　　4、改变原有的笔顺。与楷书相比，行楷书的笔顺不是一成不变的。行楷书的书写，根据实际需要，个别地方由于书写到具体部位时，笔画的连结、萦带、减省等使字形发生变化，相应的笔顺也随之改变了。当然，笔顺的变化也不是随意的，也必须符合约定俗成的规矩。如：

　　5、形态多样。楷书的每个汉字形态单一，而行楷字由于结字自由，字形变化多样。对我们初学者来说，只需掌握其中常见的一种即可。如：

　　三、点击多媒体：行楷字笔画写法(见右表)

　　练习时注意：

　　1、行楷书中的点最富于变化，有时成为一条短的、斜的线段，有时直接与前后笔画顺势相连，有时需要加钩挑，加强呼应。

　　2、悬针竖“”一般用在竖画的最后一笔的字，如：等，但不可写得太长。

　　3、行楷书中的捺一般可以写成反捺“”。

　　4、行楷书中带有“折”“钩”的笔画，要写得比较圆转，不要棱角太多，过于生硬。其中的钩已基本消失，变成了笔画的延伸。

　　学生进行行楷笔画练习。教师巡视，将一些习作通过投影仪展示出来，教师进行以表场为主的点评。

　　四、学生临写下面的例字(见教材第110页)

　　练习时注意：

　　行楷中自然连带的规律是笔画组合中最基本的规律。难就难在“自然”二字上，要达到自然须细心练习。

　　“三”字是横式笔画，在上一笔收笔时，自然地带出牵丝向左下，再写下一笔。最后一笔横停笔后抬笔即可。

　　“川”字是纵式笔画在前一笔收笔时，自然地向右上带出牵丝，再书写下一笔。

　　“合”字是撇、捺两笔的自然连带，向左下写出撇后，不用出锋，沿原路返回一半处，自然向右下转笔写出捺。

　　“少”字是左边点和右边点的自然连带与呼应。笔断意连，而最后一笔撇，直接由右点向左下带出。

　　“自”字是撇和竖连为一笔书写，字框中横画笔笔相连至最后横收笔。

　　写“布”时，首笔横自然提笔向上，与撇的起笔连接一笔写完。写“巾”的钩时，也是收笔后自然向上提笔后带出一竖。

　　“书”字的首笔是横折，书写时直接向左折45°角，带出下一笔横折钩的书写。

　　“打”字是左右结构，左边提的收笔恰好是右边“丁”的起笔，一笔连接写完。

　　写“享”字横向笔画右上带向左下，是可以多处出现牵丝现象的一个例字，不要写成处处牵丝，应是有的地方有，有的地方省略，“子”的钩笔和横可连可断。

　　第二行：“单”字，上头是左边点与右边点的自然边带；“朴”“仙”“得”“明”“到”字均是左右结构的自然连带；“之”字，上头点与横的自然连带；“开”字，先是横式笔画的连带，后是纵式笔画的连带；“子”字，钩笔与横画的自然连带。

　　第三行：“就”字，两点为左边点与右边点的连带；“向”字，竖与折的连带；“己”字，折与横的连带；“她”字，撇与横、钩与竖的连带；“两”字，横与竖、竖与折的连带；“那”字，撇与横、横与横的连带；“回”字，里面的口字的笔画连带；“经”字，绞丝旁、横撇与点、横与竖与横的连带；“么”字，折与点的连带。所有这些连带，都应重在自然。

　　第四行：“发”字，撇与折的连带；“还”字，折撇与竖的连带；“要”字，横与撇折的连带；“同”字，横与竖的连带；“把”字，横与竖、钩与提、提与横折的连带；“着”字，左边点与右边点、横与横的连带；“作”字，撇与竖、横与竖、横与横的连带；“多”字，撇与折、折与点、点与撇的连带；“前”字，上头左边点与右边点、下面横与横、横与竖的连带。以上这些连带，同样要讲究自然（学生练习，教师巡视）。

　　练习结束后，同桌互相点评，发现问题，及时纠正。教师将部分习作通过投影仪展示出来，表扬好的习作。

　　五、点击多媒体：行楷书《送杜少府之任蜀州》(见教材第111页)

　　练习时注意：

　　1、第一字是领头字，下笔前应认真想一想它的位置、大小及落笔的轻重等，后面的字都要以这个字为准。

　　2、字距疏密要安排妥当。字与字之间既不要太拥挤，也不要太稀疏。

　　3、所有文字的中心点都应安排在同一条横轴线上，切忌一头高一头低或成一条弯曲线。

　　4、行与行的间距要明显大于字距，行距及字距一般自始至终都要均匀。

　　5、标点符号的书写要规范。

　　6、书写格式有两种：一是内容在前，作者及题目写在最后一行偏右处；二是题目居前头，写在中间，作者写在题目的下一行居中处。

　　7、纸的上、下、左、右要留出适当的空间，切忌撑满，要给人以疏密得体、和谐清新的感觉（学生临写，教师巡视。挑出几份习作，通过投影仪展示、点评、鼓励）。

　　六、总结

　　同学们，今天这节课主要介绍了行楷字的特点，行楷字笔画的写法及行楷字的自然连带。有许多同学通过两个月的练习，行楷字写得相当漂亮。请同学们每天抽出一点时间好好地练习行楷字，记住：能写一手漂亮的行楷字，你的学习、工作、生活是占尽便宜的!

　　七、作业

　　临写课本第110—111页上的行楷字。行楷字写得好的同学，请用行楷字抄写课文中的古诗。

三年级上册各单元作文【精选9篇】九

　　星期六的早上，阳光明媚，小猪和它的几位朋友出去踢足球，猪妈妈再一次叮嘱它说：“记得早点回来哦!”“好的!”小猪说。

　　小猪走后不久，妈妈开始做小猪最爱吃的甜甜圈。过一会，小猪踢完球回到家，看到桌面上摆着香喷喷的甜甜圈，伸出手直接抓起来就想吃，却被妈妈发现了，她说：“先洗手再吃，不然肚子会痛的。”小猪说“不会的，我饿了，先吃几个。”小猪吃得津津有味。

　　吃了几个甜甜圈以后，小猪又跑去踢球了，但是没多久就捂着肚子躺在地上，它的'伙伴们告诉了猪妈妈，猪妈妈赶紧把小猪送到医院去。医生做了检查后告诉小猪，它得了急性胃肠炎，是吃了不干净的食物引起的，要打针才行，小猪怕得哇哇大哭起来，猪妈妈叹着气说：“我说什么来着……”

　　所以，请伙伴们记住了，吃东西前一定要洗手，做个讲卫生的好孩子，免得像小猪一样就不好了。