地震演练活动内容【精选3篇】

地震演练活动内容【精选3篇】一

半坡小学地震应急疏散演练活动实

施方案

一、指导思想

通过地震疏散应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构(一)领导小组总指挥：付秉言

成员：刘旺宁李刚刚杨娜袁旭霞

付正喜陈小萍刘志忠

（二）各教室负责人员安排：学前班：陈小萍一年级：付正喜

二年级：袁旭霞三年级：杨娜四年级：李刚刚五年级：刘旺宁

(三)教室室内负责人职责：

（1）“地震警报”（一声长哨）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任和数学老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故发生。

（4）特别要注意有序，听从指挥。前后学生要保持一定的距离，不能推人、拌人，防止踩踏事故发生。

（四）抢险搜救组负责：刘志忠

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散、搜救工作。

（五）安全稳定组组长：刘旺宁组员：各年级班主任

职责：撤离时和撤离后的场地学生的指挥。学生撤离到操场后，负责清点人数，维护秩序。

三、演练安排1．演练内容：(1)应急避震演练(2)地震紧急疏散演练2．演练对象：半坡小学全体师生。3．时间：

2013年5月14日下午第三节课。4．撤离安全地点：操场安全区

四、各班疏散路线：一年级：教室西侧至操场二年级：教室东侧至操场三年级：教室西侧至操场四年级：教室东侧至操场五年级：教室西侧至操场

学前班：教室东侧至操场

五、演练准备

1．全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2．演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震和消防知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。

班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3.学生疏散时只允许一路通行。

4．疏散引导及搜救组演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

六、演练要求

1．疏散引导要做到没有无岗人，人人有责任。2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，超队，严格按顺序撤离。

5．按规定线路疏散，不得串线，不得交叉。

6、各班以一路纵队逃生。

七、演练程序(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，半坡小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”（长哨，连续三次）信号。2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．一分钟后，信号员发出“解除地震警报”（短哨）信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练（地震）

1．信号员发出地震“紧急疏散”（三短一长，三次）信号。

2．每班靠门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成一路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序出教室门，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。

4．学生撤离到操场后，集中排队，各班班主任清点本班学生人数，并及时上报给现场指挥。

（四）紧急搜救。当学生撤离后，搜救组逐班级开展搜救工作。

（五）演练结束后有秩序返回教室。

二O一三年五月十四日

地震演练活动内容【精选3篇】二

九洲新世界社区“勿忘灾害珍爱生命”防震演练方案

1、演练时间：2013年5月8日下午13：30时

2、演练地点：小区内

3、参加人员：九洲新世界社区、劳动新村卫生服务站、九洲物业、社区居民、结对学院学生共80人左右

4、指导思想：以人为本、生命第

一、预防为主

5、演练目的：保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大居民生命安全和财产安全。

6、前期准备工作：（1）演练前召开动员大会，让居民熟悉应急避震的正确方法，分析小区应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（2）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

应急演练分组安排

统筹组：何倩、姚靖芸、朱燕、徐舟，负责演练的全过程

救护组：叶春（劳动新村社区卫生服务站医生），负责助护伤员或被困人员疏散指挥组：凌涵云、陆云舟、杨健，负责带领人员按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的疏散地点。

联络组：赵超、吕丹，负责指挥集合处人员排队，通报点名情况，到达疏散点后检查有无人员失踪，有情况向统筹组进行汇报。

宣传组：陈燕，负责全程图片拍摄

（一）疏散与安置小组

组长：何倩

成员：徐舟、吴来凤、褚桂秀

疏散与安置小组负责组织本社区内灾民迅速安全地疏散到指定地区；负责配合发放救灾物品，保障避难疏散场地内灾民的基本生活；负责协调搭建临时防震棚并进行管理；做好孤、老、病、残灾民的疏散、安置工作。

（二）医疗救护与卫生防疫工作小组

组长：叶春

成员：王

医疗救护与卫生防疫工作小组负责协助社区内各医疗机构的医护人员和医疗设施，配合医疗救护队，救护避难疏散场地内的伤员；采取有效措施防止和控制避难疏散场地内传染病的爆发流行；做好卫生防疫工作。

（三）治安保卫小组

组长：凌涵云

成员：陆云舟、陈、赵超

治安保卫工作组负责配合公安部门对社区避难疏散场地的治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动；如遇火灾等次生灾害发生，迅速协调有关部门组织救援；做好避难疏散场地内的防火、防盗工作。

（四）基础设施抢险与应急恢复工作小组

组长：高青

成员：戴建敏、邵玉芬、高金书

基础设施抢险与应急恢复工作组负责组织、协调对避难疏散场地内被破坏的供水、供电设施进行抢修，防止次生灾害发生；保障避难疏散场地内灾民的生活

用水，必要时实施应急供水措施；保障避难疏散场地内的正常供电，必要时启用避难疏散场地内的应急发电设施；保障避难疏散场地内地下污水正常排放，如被破坏，立即组织、协调进行抢修。

（五）救灾物资供应和宣传教育小组

组长：朱燕

组员：陈燕、杨健、范雅珍

宣传教育小组，积极稳妥地开展防震抗震、地震应急、自救互救的宣传教育，提高灾民战胜灾难的斗志；制止地震谣言的传播，稳定避难疏散场地的社会秩序。

（六）生活必需品供应小组

组长：姚靖芸

成员：古美凤、王一新、梅锦富

生活必需品供应小组负责协助街道办事处，配合做好粮、油、食品、燃料等生活必需品的供应，保障避难疏散场地内灾民的基本生活。

七、临震应急反应

当接到上级部门发布的地震临震预警通知后，由居委会主任主持召开应急会议，宣布社区进入临震应急期，布置防震工作，组建社区抗震救灾指挥部，人员就位，立即进入工作状态。

（一）社区抗震救灾指挥部应急反应

1、召开抗震救灾指挥部全体会议，通报震情。

2、根据街道指挥部要求，宣布临震应急期起止时间，群众避震撤离时间和疏散地。

3、宣传政府抗震救灾有关规定和特别管制措施。

4、建立与各疏散小组的联系网，建立信息报告、举报制度，保持联系畅通。

5、强化地震知识宣传教育，发布震情信息，引导社会舆论，稳定居民情绪。动用一切可能的手段，开展地震科学知识和防震减灾知识宣传，通报震情信息，消除谣言。

6、密切监视震情，根据震情变化，随时向街道抗震救灾指挥部通报，并采取相应应急措施。

（二）人员疏散工作准备

1、落实各疏散小组负责人、联系人，明确疏散通道、疏散场地。

2、组织人员对疏散通道进行检查，保障疏散通道畅通。对妨碍疏散的杂物进行清除，包括对建筑物外悬挂物的拆除，阳台外摆放物的撤除和其它易塌落物品的去除。

3、对老弱病残人员及空巢老人实施重点帮助，安排志愿者协助疏散工作。

八、地震来临时组织避震疏散工作

（一）疏散方式

以小组为单位进行疏散，把社区共划分成6个疏散小组，由居民小组长负责各小组的疏散组织工作，居委会成员每人负责1个疏散小组的联络、协调工作。（附疏散小组联络表）

（二）疏散通道

共设6条主要的疏散通道，（划定疏散路线，制图）

（三）疏散区域

百脑汇电脑城广场和新世界花苑地下室。（划定避难疏散场地。可利用小区健身广场、百脑汇广场、地下室人防车库等。）

九、震后应急反应

（1）了解社区震后人员伤亡情况，并及时上报上级指挥部。

（2）发动群众开展聚集区卫生清理、消毒，防止疫病发生。

（3）集中治安保卫力量，形成治安保卫能力，加强巡逻，保障居民的安全和生活秩序。

（4）组织社区内志愿人员做好本社区清障等项工作。

（5）完成社区抗震救灾指挥部布置的其它工作。

地震演练活动内容【精选3篇】三

鸡场小学2018秋季学期学生防震安全

逃生演练预案

一、目的意义：为了加强学生自救自护能力，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排

1.内容：

①应急避震演练②紧急疏散演练

2.对象：1—6年级师生。

3.时间：9月13日下午第二节课时间三、演练准备

1.首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

1

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.各教班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生

五、逃生程序、路线以及撤离地点安排：

1.听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课教师立即组织学生从教室前、后门离开教室到走廊集合逃生。各楼梯口逃生顺序及路线如下：

一、二年级直走进入指定地点；三（1）、三（2）、五（1）、五（2）走正楼梯到一楼进入操场指定区域；四（1）、四（2）、六（1）、六（2）经教学楼中的过道，走疏散楼梯入口进入指定集合地点。

2.各班集中地点：全校11个班按班级有序进入操场指定区域集合。六、组织机构：

1.总指挥：龙愤睿，副总指挥：邓如刚，成员：各班班主任。

职责：

2

（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

2.楼梯转弯处等场地维持秩序老师安排如下：

教学楼走廊三楼：周敏

二楼：刘勇一楼：胡昌虎

办公楼走廊三楼：彭高亮

二楼：邓凡艳

一楼：李祖国第一通道：齐鸿

第二通道：韦天书第三通道：张金艳（1）负责合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。3.避难场所指挥工作老师：陈学亮、令狐昌达职责：

（1）组织师生在指定位置避震（2）统计各年级人数，上报。

（3）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害4.卫生医疗老师：李秀敏5.后勤服务保障老师：令狐昌云

6.摄像及：李祖国，简报编辑（含图片）：周敏

3七、演练程序

(一)启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1.信号员发出“紧急疏散”信号。

2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成二路纵队，并指挥其有秩序出门。

3.学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4.具体演练撤离路线告知每名班主任。

5.未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅4速到达指定集合点。

6.五分钟后，一声长哨，结束演练。八、其他注意事项：

1.在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的班主任立即到各自班级组织逃生活动，其他老师到相应的楼梯进行护导。

2.学生撤离一定要做到安全、有序、迅速，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏事件发生。

3.各班要认真准备、精密组织、安全快速撤离，从“紧急疏散”信号开始到全校师生到达“安全区域”，用时不超过（3分半钟）。

4.班级如有行动不便学生，由班主任确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。

5.在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。

2018年9月

5