的老师为题的作文800字左右【范文3篇】

大家都写过作文，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的的老师为题的作文800字左右【范文3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

的老师为题的作文800字左右【范文3篇】一

在生活中，我们总能听到掌声，那可能是他人给你的鼓励，也可能是你给别人的掌声，但你可曾想过，自己有多久没有给自己掌声了呢？

“掌”字十分独特，上面是“尚”字，下面是“手”字，讲的通俗一些，就是你给他人鼓掌时，用的是一双“高尚的手”，但其实自己也需要用自己那一双“高尚的手”来为自己鼓掌！

至今我还清晰的记得第一次上台演讲，那时的我胆小且不自信，一遇到这种场合就紧张的手脚冰凉，心砰砰乱跳，就担心一上台头脑一片空白，嘴巴不听使唤！在老师的不断鼓励下，我终于鼓起勇气，竭力用深呼吸使自己紧张的心情平静下来，大步迈向演讲台，从自我介绍到整个演讲结束，凭借日常扎实的基本功练习，我渐渐进入状态，发挥出应有的水平，直到全场响起热烈的掌声……顷刻间我的一切紧张和担心，都被现场热烈的掌声淹没，我竟然赢得了在场所有同学的欢呼和喝彩，还有老师的掌声和鼓励！

就在我准备走下演讲台的那一刻，老师激动的说：“孩子，为什么不给自己鼓掌呢？你应该和大家一起为自己送上鼓励的掌声啊！试试看，你会有不一样的感受！”我当着全班同学的面，第一次尝试着自己用掌声给自己鼓励和肯定，不免有所顾忌，不好意思用力，就简单的很小心的拍拍手，老师见状，不停地在旁边大声激励道：“给自己鼓掌要用力哦！”就这样在老师的不断引导下，我试着用力给自己鼓掌，每拍一下手掌，都会感受到无穷的力量，原来自己给自己鼓掌不光是为了鼓励自己，肯定自己，更重要的是激励自己不断前进，突破自己，树立自信，懂得迎难而上，克服困难！

在我们成长的道路上，不免有荆棘和坎坷，给自己掌声就是在鼓励自己，给自己掌声就是在肯定自己，给自己掌声就是在给自己相信自己的勇气和自信，积极的心态才能激发出一个人更大的潜能！

原来，给自己鼓掌竟然有这么大的魅力！

的老师为题的作文800字左右【范文3篇】二

同学们，大家好！作为一名刚升上五年级的小学生，相信不少同学和我们班一样，都免不了被新老师“迎头痛击”吧。我们的新语文老师姓任，名艳玲，人称“灭绝大师”，她不仅灭绝了我们的错别字，还灭绝了我们以前的一些坏习惯。

任老师可是全校皆知的严厉老师，我们一起去看看吧。千万要小心，老师绝对是孙悟空转世，那火眼金睛谁也躲不过，只要上课时有同学“走火入魔”，开小差或走神，任老师即使是面对黑板写板书，也能立刻明察秋毫、洞悉一切。那个同学下课后，就会被请到任老师的办公室去“喝茶”，任老师会给她“加菜”的。每次我们班的“活宝”不听话时，都会被任老师教训得“片甲不留”，还有机会成为教室的“门神”。

任老师带来的“灾害”是光明前的黑暗。每当考试前，作业就如海浪般涌来，听写、抄写、作文、阅读等等，我们简直快被淹没了。同学们一个个都垂头丧气，就连大名鼎鼎的班长大人——娄威祺也扛不住，都只有在桌子上奋笔疾书的份儿了。然而，正所谓“阳光总在风雨后”，我经过努力，这次语文单元考试得了全班第一，这时，那些“惊涛骇浪”也早已烟消云散了。

任老师的严厉非常有效果。这不，几个星期下来，我们的学习提高了不少，曾经的严厉早已从我的脑海中飞得无影无踪了。我对任老师也只剩下了膜拜了。

任老师虽然对我们很严厉，但在我的心中，任老师是一位可敬、可爱、可亲的好老师。她所做的一切都是为我们好，我希望在她的教导下成为一名更优秀的学生。

的老师为题的作文800字左右【范文3篇】三

　　老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者；老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师！

　　我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。

　　亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识；感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

　　有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了！”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。老师说；“你们不去上课在这里干嘛？”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。

　　“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

　　一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

　　我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”