演讲比赛活动策划方案【精选3篇】

演讲比赛活动策划方案【精选3篇】一

　　一、目的

　　1、进一步增强员工对企业的认同感与归属感。

　　2、宣传公司企业文化，丰富员工业余文化生活，浓厚学习氛围。

　　3、提高员工综合素质，展现XX人风采。

　　二、活动范围

　　股份公司及各子公司、事业部。

　　三、活动时间

　　20xx 年5 月26 日—— 6 月30 日。

　　四、组织机构

　　主办单位：XX部;

　　协办单位：各子公司、事业部企业文化推广组。

　　五、演讲主题

　　本次演讲的主题为《我心目中的XX—— 企业文化演讲比赛》，参赛选手以企业文化理念为核心内容，

　　撰写演讲稿，题目自拟、具有鲜明特点。

　　六、活动流程及说明

　　1、赛前动员( 5.26 — 5.28 )

　　1)发放企业文化演讲比赛方案与实施细则等相关文件，各单位通过通知、班前会等形式将报名参赛情

　　况传达到每一名员工。

　　2)各单位结合XX部下发的文件，认真策划本单位的比赛，并制定具体实施方案，方案至少包

　　含：动员方式、初选方式、预选赛过程控制(流程)、活动时间、组织人员、比赛评委等项目。

　　2、组织报名( 5.29 — 6.6 )

　　1)报名要求：

　　普通话流利。

　　2)报名办法：在各自单位自愿报名与部门推荐相结合，参赛选手代表团队参赛，其所属车间或部门需

　　组建助威团，并设计自己的激励口号，充分体现团队精神。

　　3)报名表的填写：

　　参赛选手以车间/部门为单位将报名表递交至本单位企业文化推广组(报名表参见附表1)。

　　各单位在6 月6 日下午3：00 前将填写好的报名表(电子版)发至我部邮箱。各子公司、事业部另须按

　　此时间将电子版“企业文化演讲比赛预赛方案”发至我部邮箱。

　　3、预选赛( 6.9 — 6.20 )——各子公司、事业部企业文化推广组

　　1)赛前准备：

　　①评稿：

　　报名参赛的选手以车间/部门为单位，将演讲稿递交本单位企业文化推广组，由其组织适当的人员对演讲

　　稿进行评审，2 日内通知参赛选手修改内容。演讲稿内容出现以下情况者，需进行修改：

　　A、语言缺乏逻辑，存在语病B、与企业文化理念不符

　　C、观点过于主观、偏激D、评审人员认为需要修改的

　　②如报名人员过多或为控制预选赛质量，推广组可在预选赛前对选手进行初选，初选标准自行控制。

　　③评委要求(至少6 名评委)：

　　A、部长及部长以上人员(≥3 名)。

　　B、从事培训工作2 年以上或具有丰富演讲经验人员。

　　C、可设1-2 名员工代表(进入长城公司5 年以上)。

　　④助威团(适宜的人数、响亮的口号)。

　　⑤主持人与适合的场地。

　　⑥必需的设备、物品：

　　话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，DV 机等(不强求，可结合自身条件安排)。

　　2)评分原则：

　　①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

　　②去掉最高分和最低分，其余分数的平均分为选手最后得分。

　　③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

　　3)比赛规则：

　　①参赛选手必须在赛前30 分钟到常

　　②抽签决定比赛顺序。

　　③每位选手演讲时间为6—8 分钟。

　　④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

　　⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分，做简单点评。

　　4)奖项设置：

　　①必设奖项：一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名。

　　②推荐奖项：最佳创意奖、最佳风范奖、最具勇气奖。

　　③当场公布比赛成绩与排名，根据《XX技能竞赛方案》的“奖励方式”奖励选手，推荐奖项的奖励方式自定。

　　三等奖鼓励奖授予“XX公司企业文化演讲比赛”一等奖，奖金200元职位补助150元，期限为2个月

　　5)其他事项:

　　①比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

　　②各单位需在演讲比赛过程中拍摄照片，具备条件的可全程录像。

　　③预选赛结束后，推荐优秀选手参加精益促进本部组织的复赛：

　　总人数≥500 人的单位，推荐2-3 名;总人数<500 人的单位，推荐1-2 名。并于6 月20 日下午

　　3：00 前将被推荐选手的基本资料与演讲稿(电子版)发至XX@XX.com 。

　　6)总结分析比赛过程中的经验教训，为今后组织类似活动积累经验。

　　4、复选赛( 6.23 — 6.26 )——精益促进本部组织

　　1)组织相关人员成立评委组，依据评分表(评分表参见附表2)分组对参赛选手进行评眩

　　2)选手抽签确定所在小组。

　　3)因复选赛人员较多，故不组织助威团参加。

　　4)届时，就复选赛的具体事宜拟定通知，下发至各单位。

　　5、总决赛( 6.27 — 6.30 )——精益促进本部组织

　　1)赛前准备：

　　①场地：股份大楼一楼报告厅

　　②必需的设备、物品：

　　话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，DV 机，证书等。

　　③评委组成：

　　本部部长级2 名，子公司部长级3 名，特约评委1 名。

　　④助威团：

　　A、每个助威团需有自己的口号，且口号简洁有力;

　　B、精益促进本部根据入围决赛的选手数量确定每位选手的助威团人数。

　　⑤主持人1-2 名。

　　2)评分原则：

　　①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

　　②去掉最高分和最低分，取其余分数的平均值为选手最后得分。

　　③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

　　3)比赛规则：

　　①参赛选手必须在赛前30 分钟到常

　　②抽签决定比赛顺序。

　　③每位选手演讲时间为6—8 分钟。

　　④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

　　⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分。

　　4)奖项设置

　　一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名、鼓励奖若干。

　　说明：当场公布比赛成绩与排名，并颁发证书。各单位根据《XX公司技能竞赛方案》的“奖励方

　　式”对本单位选手进行奖励。

　　5)其他事项：

　　比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

　　6、后期宣传: ( 7.1 — 7.5 )

　　1、XX部对决赛全程进行录像。

　　2、总决赛获奖情况在XX上公示。

演讲比赛活动策划方案【精选3篇】二

　　一、活动目的：

　　为了弘扬我校教师爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人的情

　　怀，展示为人师表的风采，进一步提高广大教师对加强师德建设的认识，增强广大教师对师德建设的紧迫感、责任感和使命感，在全校范围内掀起“比到位，比管理，比服务、比效果，比和谐，比精神””的热潮，使我校涌现出更多“有爱心，多智慧，能奉献，善表达”型的教师。特举办此次教师演讲比赛。

　　二、活动主题

　　“传递学校正能量，人人争当好教师，齐心共筑中大梦”，

　　三、 组委会

　　组 长：XXX 副组长：XXXXXX 组织协调：XXXXXX

　　评委： XXX XXX XXX XXX XXX XXX 会场组织： XXX 主持人： XXXXXX 记 分：XXX 汇 总: XXX 音 响：XXX

　　报 道：①摄影：XXX②文稿：XXX

　　四、演讲规则

　　1、比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“六比”的主题，结合

　　实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　3、配乐：可以配乐或自制PPT背景，但要与内容相协调，可以自带U盘或自己配乐，亦可请他人伴奏。

　　4、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

　　5、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.01分,超11---20秒扣0.03分, 超20---30秒扣0.05分,最高扣0.5分；时间不足5分钟一律扣0.5分。

　　五、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求将正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

　　（1）思想内容占3分：主题鲜明深刻1分、联系实际1分、材料典型有力1分。

　　（2）语言表达4分：口吃清晰，语言流畅1分；语气语调，节奏恰当1分；普通话准，脱稿演讲1分。 （3）仪表风范2分表情动作 恰到好处 服装整洁 仪表端庄

　　2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。

　　3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

　　4、当场确定得奖的名次，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　　六、本次比赛设一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。

演讲比赛活动策划方案【精选3篇】三

　　一、活动目的

　　通过讲故事（演讲）比赛，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

　　二、比赛时间、地点

　　时间：中高年级组4月15日上午9：00；低年级和幼儿组4月15日下午2:20(参赛选手务必提前10分钟准时报到，参加抽签)

　　地点：中心小学多媒体教室

　　三、参赛名额分配人数见下表：

　　1.小学组（中、高年级组是演讲比赛，低年级组是讲故事比赛）：

　　小学 名额

　　2、幼儿组（讲故事比赛）：

　　幼儿园 名额

　　四、比赛要求：

　　1．中、高年级组要紧扣“美丽福建，我的梦”主题，低年级组和幼儿组内容自选，主题要鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合幼儿年龄特点。

　　2．时间不得超过5分钟，每超过1分钟扣0.1分。

　　五、评比标准：

　　1．内容（2分）：内容健康向上，具有亲和力。

　　2．动作、表情（3分）：随内容情节的需要有动作、表情的变化，着装大方。

　　3．流畅（4分）：语言清晰、准确，表达流畅；声情并茂；口齿清晰，语音标准。

　　4．脱稿（1分）

　　六、奖项设置：

　　设一、二、三等奖 若干名。

　　七、注意事项：

　　请各幼儿园、小学低年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学办公室杨霁青老师。小学中、高年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学二楼德育室zz老师。