道德作为一种特殊的社会意识形态【精选3篇】
道德作为一种特殊的社会意识形态【精选3篇】一
道德,是美丽又洁白的百合花;是人心灵中最美的东西。它是无法用手去触摸的,它是需要用心灵去感受的!
我们都知道,在去年5月12日,美丽的天府之国——四川,发生了8.0级大地震,当我们听到了这个令人伤心不已的消息时,我为四川灾区的灾民送去了一批又一批的赈灾物资。但是,有的人并不是这样做的,他们趁火打劫,利用这个机会好好的赚一把。明知道灾区需要水来供应,他们不把水低价售出,反而把水卖到几元钱一瓶,实在令人感到愤怒,为他们而感到羞耻!
而有的人却恰恰相反。这是去年冬天的一件事。有一个女子,因失恋而跳河自杀,寻短见。栏杆周围观看的人跟没事人一样,始终没人下去救她。这是,从远处走来一个幸福的.一家三口,由于今天是孩子两岁的生日,所以爸爸妈妈带着她上街买鞋,卖完鞋刚要回家,就看见了这样的事。孩子的父亲刚要跑过去就那个女子,孩子的母亲拉住了他,焦急的说:“不行,你不能去,你身上有病,医生说你冬天不能游泳!”“没事,没事,我马上过来!”孩子的父亲笑着说。孩子的父亲马上冲了过去,挤开簇拥在一起的人群,义无反顾的跳进水里。由于那个女子不会游泳,使劲拽着那男子的衣服。这使那男子费了好大的功夫,才把那个女子就上了岸。上岸之后,那个男子就开始抢救,做人工呼吸,最终那女子救活了。但是,但是到了第二天,那男子因病缠身无声无息地离开了,终年28岁。直到那男子去世之后,他【她】们才知道,他是一位人民警察!
这两隔世例恰好相反,它们表现的意义也完全不一样。我们应该向那位警察学习,做一个有道德的人!
道德作为一种特殊的社会意识形态【精选3篇】二
时间就像一个导演,安排着各个历史人物按程序的出现、行事,然后逝去。经过岁月的沉淀,历史人物都已经不存在,但是他们的精神却被传承、发扬和广大。—题记
“有朋自远方来,不亦乐乎?学而时习之,不亦乐乎?人不知而不愠,不以君子乎?”孔子已经离去,但是我能从他身上学会了热情待客,明白了学习要时常复习,知道了不应该应为别人的不理解而生气,更重要的是,学会了应为什么而乐,不应为什么而生气,保持平和的心态。
“温故而知新,可以为师矣。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”从孔子身上,我又学会了学习时常注意学思结合,不断钻研进取以品德高尚的人魏标准,不断改正自己的缺点,完善自己,并且在温习旧知识时获得新知识。从孔子的身上,我学会了一些学习上的方法。
“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“知之为知之,不知为不知,是知也。”“岁寒然后知松柏之后凋也。”从孔子身上,我还学会了为别人出谋划策要忠诚,和朋友交往时要诚实守信,老师传授的知识需要时常温习,并且无论做人、学习都要诚实,不能受污浊环境的干扰,坚持做一个品德端正的人。
孔子是儒家学派创始人,他一生见识教书育人,创办私塾,收受弟子无数。他看人不论出身,只论品德,他认为大多数人皆可教育。孔子曾经周游列国,宣传西周的分封制度,但苦于没有成效。孔子创立的儒家学派被封建君主视为正统学说。儒家传承两千多年以来,教育和影响了许多人中国人讲究礼仪,温文尔雅,这都与儒家学派分不开,与孔子分不开。
我只是芸芸众生中一个微小的孔子的崇拜者,在他伟大精神和道德涵养的笼罩下,我不断成长,不断完善自己,应为有这个伟大的航标,所以我绝对不会害怕迷路。
从孔子那里,我学会了很多。了解、探索、学习孔子,我的道路更平坦。
道德作为一种特殊的社会意识形态【精选3篇】三
道德是为自己负责、为他人负责、为社会负责;是一个人的基本义务。
对于我们中学生来讲,道德是我们必须具有的素质,我们要在日常生活中、学习中我的都要遵循这个原则。
生活中,在家里,我们要注意自己的为人处事。比如,在家里我们应该尊敬师长、孝敬父母、做好自己分内的事情,主动为家里人分担一些日常事务和一些力所能及的事情。在社会中,我们要注意自己的言行举止。比如,在过马路时坚决不能闯红灯、走斑马线、帮助老人及残障人士过马路,在坐公交车时,我们要主动给老人、孕妇、儿童、伤残者让座。在与他人讲话时,不应随便打断别人,要文明用语、不骂人、不打架。
在学习中,我们要求真务实,考试中不作弊,上课时要认真听讲、积极发言、认真完成老师布置的专业。热心帮助他人解决不懂得问题。做老师的好学生、同学的好朋友。
我曾经也经历了道德抉择。那次,我们搞班组小课题活动,小课题后来只有我和我们班的两个同学搞完了,班主任老师让我们评分。有一个同学说:“呃,打分的任务就交给你了,我不敢打。”我也有点儿犯难,大家都是同学,低头不见抬头见,我要是如实打分给个“不合格”,那他们可就会恨死我了。如果我打个“良好”,那可是不真实的,是不公正的。因为只有努力付出的人才会有回报。该怎么办呢?不行,既然我的责任是打分,那就不应该和私人联系上,一个有道德的人,应该要诚实。我下定决心,给他们公正的打了分。这是一次艰难的抉择,不过,我最终做出了正确的选择。这是一个有道德的人该做的。
一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。道德是我们的必须履行的义务,我们要争做一个有道德的人。