2020年学校党总支对照检查材料【精选3篇】

2020年学校党总支对照检查材料【精选3篇】一

对照检查材料

（2014年6月14日）

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按照****的群众路线教育活动领导小组办公室要求，皇庄社区党总支始终把查准查实存在的“四风”突出问题作为衡量活动成效的重要标准。6月13日，领导班子成员召开了专门会议，大家自觉把自己摆进去，查摆出班子在“四风”方面存在的突出问题，现将有关情况剖析如下：

一、遵守党的政治纪律和落实中央“八项规定”精神方面的情况

社区党总支是一个团结、务实、清廉的集体，能够坚持政治理论学习，班子成员讲求团结协作，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪和领导干部廉洁从政规定。

领导班子贯彻落实中央八项规定和省委、市委精神，多次召开党总支会议，重点学习了党的十八大和十八届三中全会精神，并对照规定认真检查贯彻落实情况。班子成员都能带头执行规定、以身作则、率先垂范。重点在抓落实方面坚持较好，坚决杜绝铺张浪费、收受礼品等违规违纪现象。自觉接受党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面的问题

1、学习满足于完成任务，学风不够端正。班子成员常忙于业务，自行学习时间不充分、学习内容不深入，缺乏深层次思考，未能真正系统、透彻地学习领会上级精神，达到通过学习服务群众的目的。

2、工作安排较多，轻跟进、检查。习惯于会议安排工作，传达精神、转发文件多，深入检查、狠抓落实的少，跟踪服务，监督检查方面做的不够。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督办检查流于形式。

3、日常工作中存在凭经验办事。对所办的事项调查不深入，有“想当然”的惯性思维。在工作中充满务实创新的干劲，但多停留于思路策略上，在实践中推行取得实效的少。有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎，缺乏一种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

（二）官僚主义方面

1、班子成员分管业务轮岗不够。有些干部长时期从事某项工作，容易产生疲劳效应，缺乏创业干事激情，缺乏进取精神，工作动力不足，致使一方面的工作僵化；同时，由于一直从事某一方面业务，导致知识面不宽，影响管理能力的提升，所分管的业务长期得不到改进和提高。

2、同党员干部沟通少，思想交流不够。工作重心下沉不够，干部管理偏重自律性，注重他律性批评和指导不够；

对党员干部的工作、学习、生活关心不够，掌握情况不全面、不细致，忽视了经常性思想工作。

3、深入调查研究、深入群众不够。关心群众不够，有时坐等服务对象上门，不是主动提醒、主动催办。调研不深入，没有深入群众。习惯于听取汇报，干工作、办事情缺乏严谨细致的调查研究，对情况把握的不全面、不真实。

4、班子成员之间的工作协调不够，整体效能发挥不充分。班子成员多忙于各自分管业务，互相沟通、谈心交心较少，有时还出现了不和谐的声音。班子成员的政治素质和组织原则有待进一步提高，没有充分发挥扬长避短和相互配合的凝聚力和战斗力，班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不够充分。

（三）享乐主义方面

1、在工作目标上，缺乏追求。在工作中，安于现状，不思进取，缺少动力和激情。不愿劳心费力，害怕承担责任，缺乏干事创业、勇于担当的精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，还存在着考虑个人事情多，考虑单位工作少的现象，有“干累了，歇口气”的想法。

2、在管理履职上，碍于面子。管理制度虽然有了，但存在“挂在墙上，喊在口上”的现象，执行起来紧一阵松一阵。存在重业务轻管理的现象，只强调业务工作搞好，而忽

视其他方面的管理。还存在着对出现问题的同志教育督促不够和迁就照顾，有得过且过的思想。

（四）奢靡之风方面

行政管理精细化不够，还存在浪费现象。行政管理较粗放，精细化程度不够，存在着“长流水、长明灯”的浪费现象，对浪费现象管理重视程度不够，导致浪费现象依然存在。

四、今后的努力方向和改进措施

（一）努力方向

领导班子的作风决定社区上下的风气，班子的履职能力决定工作质量的好坏。因此，解决“四风”问题的根本是班子队伍自身的建设，要以踏石留印、抓铁有痕的精神，打造一支有坚定理想信念、精诚团结的班子；身体力行、率先垂范、务实高效的班子；改革创新、敢为人先、有所作为的班子；政治立场坚定、清正廉洁、干净干事的班子。

（二）改进措施

一是加强理论学习教育，树立服务意识。进一步加强对理论的学习，通过学习教育使党员干部牢固树立为民服务的宗旨意识，切实端正思想认识，增强我们一心为公、一心为民的信念，廉洁奉公，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力。

二是严格落实工作制度，切实改进工作作风。坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题。对村民请求的事项、对群众

投诉咨询的问题，要做到事事有着落，件件有回音，力戒推诿扯皮、敷衍塞责。

三是健全规章制度。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法规政纪，进一步建立健全社区相关的规章制度。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，严格遵守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。带头遵纪守法，做党性坚强、廉洁自律的表率。

2020年学校党总支对照检查材料【精选3篇】二

班子对照检查材料

***党总支2018年1月

根据公司《关于召开2017年度民主生活会的通知》要求，***党总支按照组织程序和会议要求，对2016年度征集的问题进了整改回顾，并对2017年新征集的问题进行了研究谈论，制订了初步整改意见和措施。

一、关于学习贯彻十九大精神、“两学一做”学习教育情况及整改完成情况

（一）学习贯彻十九大精神、“两学一做”学习教育情况回顾

一是党的十九大胜利召开后，***党总支把深入学习贯彻党的十九大精神、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为***总支当前和今后一个时期的首要政治任务。***总支召开扩大学习会，组织***领导班子和支部书记学习党的十九大精神学习材料。***五个党支部通过支委会、党小组会、党员大会以及主题党日活动等形式组织支部党员学习党的十九大精神，并将学习材料发到支部党员微信群，做到学习覆盖全体党员。其中，***支部组织学习6次；***支部组织学习5次；支援支部组织学习4次；勤务支部组织学习2次；机关支部组织学习6次。***116名党员全部都写了学习心得。

二是***总支认真开展“两学一做”学习教育活动，制定了《***推进“两学一做”常态化制度化方案》、《***“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进表》、《***争创“品牌党支部”争当“四好党员”工作方案》，要求各支部按照文件稳步推进相关工作。每月组织***班子成员和支部书记按照学习计划进行集中学习，并在学习会上相互交流心得。各支部通过党小组会、党员大会、月讲评会组织所有党员进行学习，确实将学习内容传达到每一位党员。

（二）上年度民主生活会制定的整改措施的落实和改进情况

***总支高度重视上一年度存在的问题，认真落实整改措施：一是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，提升道德境界，站稳群众立场，始终做到信仰坚定、对党忠诚。二是坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富思想内涵和精神境界。通过学习坚定理想信念，夯实理论基础，锤炼良好作风，切实做到学以致用、以用促学，持续提高履职能力，增强履职实效。三是认真学习领会中央关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定精神和重要意义，牢固树立群众观念和公仆意识，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。四是认真履行党风廉政建设责任制各项职责要求，努力加强自身建设。五是认真履行第一责任人的职责，进一步强化抓好党建本职，切实把抓好党建作为最大政绩，坚持把党建工作和安全生产工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起考核。

二、存在的主要问题

（一）贯彻落实党中央、集团党组、分公司党委决策部署方面

班子成员始终坚持党的路线、方针、政策不动摇，严格遵守党的政治纪律，认真执行公司党委的各项工作部署，团结协作，在政治上、思想上、行动上和党组织保持高度一致，但是仍然存在不足。一是缺乏全局观念和大局意识，对一些执行有困难的决策，思路不宽，创新不足，破解难题和推动工作的办法不多，一定程度上反映了执行力不强。二是贯彻习近平总书记系列重要讲话精神不够到位，只是停留在理论学习，没有深入融合中心工作。

（二）遵守党的政治纪律、政治规矩方面一是贯彻执行民主集中制不到位，决策方式不规范。对按规定需要举手表决的内容没有采取举手的方式进行表决，对按规定要采取投票表决的内容没有采取投票的方式进行表决，而是采取委员逐个表态、书记归纳总结决议的方式进行表决。二是对党员教育管理抓的不紧，思想政治工作还不够深入细致，导致有的党员干部纪律意识不强，自我要求不严。

（三）工作、生活作风方面

一是疲于应付各类会议，在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是创新不够，对于新事物和未来设想思考不够，安于现状，不思进取，导致许多工作走老路。三是工作作风不扎实，对问题不做深层次的分析，思考不深刻。四是与基层领导干部沟通还需要进一步加强。例如：班子成员都是按分工对分管的车间、科室联系和指导工作的多，缺乏与其它单位与部室人员的了解和交流。

（四）履职尽责、担当作为方面

一是考虑问题有时不够充分，决策前的调查研究有时仅仅是找熟悉相关工作的人员问问情况，影响决策质量。二是调查研究工作不够细，工作落实不够严，在工作联系沟通和现场指导上有待加强。例如：班子成员对基层领导干部安排工作的多，听取意见和建议的少；基层领导干部主动找班子成员汇报工作的少，交流思想的就更少，由此，影响班子成员调查研究的深入性，也为班子成员解决工作难题和准确掌握了解员工的思想动态增加了难度。

（五）反“四风”方面

一是形式主义方面：学习理论知识不扎实。理论学习抓得不扎实，钻研不深。文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，或应付差事，没有对其细节和内涵进行深层次的思考，表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作。集体学习研究不够，讨论不充分，特别是利用集体智慧研究提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少。二是享乐主义方面：艰苦奋斗的精神不够。随着物质生活条件的逐渐改善，享乐主义思想有所抬头，不愿意吃苦出力、加班加点，未能始终坚持党的优良作风与光荣传统，未能时刻起到模范带头作用。

（六）廉洁自律方面

一是对车间、科室领导干部廉洁自律监督不够，监督机制不健全，监督手段甚少，监督效果不佳。二是廉洁自律工作不到位。虽然把廉洁自律工作纳入党风廉政建设责任制中的主要内容来考核，但由于指标体系不太科学、完备，其结果不能真实、准确地反映被考核科室的工作情况。

三、原因剖析

（一）执行力不强，主要由以下几个原因造成：一是责任心不强。责任心是做好工作的第一要素，它比任何能力都要重要。只要有责任心，80%以上的工作都能得到很好的解决。二是持续创新能力。创新就是创造性的执行，许多政策、措施不能完全落实，许多工作不能取得预期效果，在很大的程度上是缺乏创新性地执行。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质，缺乏创造性开展工作，改革意识有待于进一步增强。

（二）班子成员对民主集中制及相关党务知识学习领会不深、不透，没有准确把握和执行好议事决策的原则程序。贯彻执行民主集中制的监督保障机制不够完善，存在“监督难”、“难监督”的问题。

（三）对工作中的热点、难点问题有时缺乏思考，深入分析、研究问题的视野还不够宽。不敢打破原有框框，缺少创新精神，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。

（四）政治理论学习不够深入，政治理论修养不够高。一是理论虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事，没有把理论学习放在重要位置。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的唯物辨证关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论述和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。

（五）廉洁自律意识不强、认识不足。认为基层领导干部处在最基层，都是做些具体的小事，没多大的权力，也没有多少钱，缺乏滋生腐败的土壤，强调廉洁自律是小题大做。

四、下一步的努力方向和整改措施

（一）加强学习。一是每月组织集中政治理论、业务知识、廉政纪律等方面学习，带头按照每年的《学习计划》，分阶段、有计划地自学。通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，切实筑牢思想防线，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。二是要做到理论联系实际，在实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）实行正规严肃的表决。重大事项必须以正式的党总支会进行议事决策，不能以“碰头会”、“转签文件”等方式进行决策，也不能以办公会进行安排部署，来代替总支会决策。要按照少数服从多数原则作出决策，并实行正规严肃的表决方式。

（三）进一步创新工作机制。一是要努力加强班子成员间的深入沟通，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把各项工作重点落实到位。二是控制会议的数量和规模，汇报工作注意控制时间。

（四）加强党风廉政建设。一是制定措施对风险点进行防控。二是开展自查自纠工作，避免腐败现象的发生。三是认真践行监督执纪“第一种形态”，引导广大党员干部自觉远离底线，推动咬耳扯袖、红脸出汗成为常态化、

制度化。

2020年学校党总支对照检查材料【精选3篇】三

XX学校党支部书记对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，根据区委和学校党委群众路线教育实践活动的安排，通过“群众提、上级点、自己找、集体议”等措施，我征求意见建议12条。特别是5月20日至28日，利用9天时间，先后与班子成员、党员教师以及群众等不同层面的人员谈心交心15人次，争取各方面意见建议21条。结合征求的意见建议，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查找自己在“四风”方面存在的突出问题，找出了问题存在的根源，明确了今后努力方向和整改措施，现将个人对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况作为一名基层党员干部，我坚决拥护党中央的各项决定，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致。能坚定不移地贯彻执行党的基本路线，遵守党的政治纪律，没有参加任何邪教组织，特别是近期通过党的群众路线教育实践活动，我和其他班子成员以及党员教师的思想觉悟进一步提高，政治信念更加坚定，遵守党的政治纪律更加自觉。但是，对照党的政治纪律和中央八项规定，发现自身在思想上、工作中仍然存在诸多不足，主要表现如下：

（一）政治敏锐性不强。对中央的一些重大决定、政策等理解不深，满足于随大流、差不多就行。对党员干部执行政治

纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。对一些错误思想思潮，缺乏当面批评的勇气，甚至见怪不怪。缺乏深刻的危机意识和历史责任感，对党面临的危险和考验认识不足，没有持之以恒地带头革除积弊。比如，对挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的垃圾信息、骚扰电话、网上言论等等，听之任之，缺少斗争的经验。对法轮功、“全能神”等邪教组织的危害性认识不足，对作斗争的长期性和艰巨性认识不足，认为学校不是重灾区，个别人成不了气候。直到烟台招远发生邪教人员故意杀人案，才意识到邪教危害不容轻视，必须以高压态势坚决打击。

（二）中央八项规定贯彻落实不彻底。中央八项规定出台前，在婚丧嫁娶、节日喜庆等日常人际往来上，存在庸俗化倾向，主动或被动参与其中，客观上助长了不良风气。比如，中央八项规定出台后的一段时间内，有观望、从众心理，对一些不良倾向和不良作风习以为常。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1、理论学习流于形式。平时我在理论学习上不系统，往往是浅尝辄止，满足于一知半解，存在学用脱节现象，不能很好的做到学用结合。在工作中往往惯用传统思维，依靠老经验。比如，我对学科发展规划等一些重大问题的研究上还欠火候，

用科学理论指导工作实践、解决问题、超前谋划的能力不强。作为主管教学的主任，我仅仅满足于自己在业务上的成绩，而没有带领同事们一起在教学方法的创新上学习，在教学的理论学习上也亟待提高。

2、工作作风不实。对基层出现的新情况研究不透，吃的不准。解决新问题的办法不多。认为自己做教学管理多年，工作轻车熟路，不注重业务知识的全面性，遇到不懂的问题，没有经常性的进行学习和总结，缺乏工作预见性，不能及时发现苗头性问题。比如，在学生评教这件事上，简单地把该项工作安排到各班，没有做到深入了解实情，没有做好督导，导致评教结果不能真实反映老师的教学水平，挫伤了“老实人”上课的积极性。

3、抓落实不力。工作中，贯彻上级会议精神和工作要求，往往通过召开会议和下发文件来完成，认为会议开了、文件下发了，就算落实了。过后对工作完成情况没有及时进行督促和检查，习惯于等到问题出现了再想办法，导致在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，认为“车到山前必有路”。比如，这次党的群众路线教育的学习阶段中有些学习内容按照上级的安排要进行学习，但是我只是把学习任务简单的给党员同志们布臵下去，而没有等学习结束后再去检查监督同志们的学习成效。

4、工作中存在急功近利现象。在工作中总想突出成绩和

能力，没有把群众是否满意、是否受益作为检验工作成果的唯一标准。由于过多关注亮点打造，基础工作反而做的不扎实。比如在工会组织的群团活动中，过于追求名次，过度追求“短平快”，只求短期见效快，不顾长远发展。

（二）官僚主义方面

1、工作方法简单，与群众沟通少。平时给老师们安排工作多，与班子成员、普通老师思想交流少，有些决策主观化，工作带有个人好恶等情绪。往往认准的事就坚决要干，认不准的事别人怎么说都不容易改变，对不认可的工作存在抵触情绪，达不到集思广益的目的。习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。联系群众不广泛，与干部谈心交流少，直接听取群众意见不及时，对党员干部思想状况和群众生活情况了解不全面。比如，评价教师的工作业绩，经常忽视学生的因素，过于以实绩论英雄，脱离了实际。

2、缺少敢于担当精神。对待工作不主动、不积极，只满足于完成日常工作任务。在工作中遇到难题，不善于思考，常常听安排、听指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，不敢主动触及矛盾。对工作不敢闯，不敢试，谨慎有余、担当不足，没有清晰地工作目标和要求，造成一些工作长时间打不开局面。比如，自己觉得抓教学管理是内行，滋生了自满情绪。但这只是和自己比较，与其他同级单位相比，还有一定

的差距。

3、存在家长作风。工作中对同志们批评过严，甚至不讲情面。工作有点失误就会严厉批评，伤害了同志们的自尊心、挫伤了积极性。导致同志们因为害怕挨批评，不敢和我当面汇报工作，影响了工作成效。表面看是有恨铁不成钢的思想，实际是家长作风在作怪。比如，在一次党的知识竞赛中，由于我支部的参赛队员准备不充分，导致成绩不理想。我在赛后就准备工作中存在的失误严厉的批评了大家。这个事件严重打击了同志们的自尊心和以后工作的积极性。

（三）享乐主义方面

1、有贪图安逸思想。表现在工作中只求能完成，不追求做的更好。满足于面上不出问题，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。比如，在学校做管理工作，每天都要面对很多琐碎的事、重复性的工作，产生了厌战情绪，在工作上总是幻想一劳永逸，致使教学上没有真正的创新。

2、畏难发愁，干事创业的信心不足。存在“小富即安”的思想，对工作中的新情况、新挑战研究不透，创新落实的力度不大，缺乏勇创一流的拼劲。比如，错误地认为任课教师少，工作难度大，开展工作比其他部门付出的多，有停一停、等一等的想法。

3、艰苦奋斗意识淡化。比如，总认为时代进步了，生活条件好了，节俭就是吝啬。比如，平时在生活中讲享受、图方

便、比优越的思想有所抬头，滋生了不愿过紧日子、苦日子的意识。

（四）奢靡之风方面

1、人情关系存在庸俗化现象。表现在中央八项规定出台前，在婚丧嫁娶、节日喜庆等日常人际往来上，存在奢靡化倾向。比如，看重人情，讲义气，习惯以“老好人”、庸俗的迎来送往换口碑等等，助长了不良风气。

2、存在攀比心理。表现在随着社会发展和生活条件的不断改善，放松了对自我的约束。比如，平时在日常生活中购物存在浪费现象，有从众心理和攀比心理，错误的追求消费高档次和上水平。

三、产生问题的原因分析

（一）理想信念不坚定。平时缺乏学习的主动性和自觉性，自以为凭已有的知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，总认为自己是做实际工作的，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。随着党内和社会上不正之风的扩散，淡化了作为一名党员干部对党的事业奋斗终生的责任，工作中担心在程序上犯错误，出现了“认真走好、走完程序”的形式主义，缺少一心为公、一切为了群众的政治胸怀。在具体工作遇到困难时，战胜艰难险阻的动力不足，这是思想上、政治上党性修养松懈的重要表现。

（二）宗旨意识不强。主要是全心全意为人民服务的宗旨观念淡化、弱化。我出身农家，在基层工作多年，深知农民的不易，自以为能做到想人民群众之所想、急人民群众之所急，但在实际工作中，自己对上级看的越来越重，设身处地的为群众着想的却越来越少。对“为了谁、依靠谁、我是谁”的思考越来越少，工作对上级负责多、对群众负责少。也就是这种思想认识的偏差，使自己淡化了宗旨意识，导致在为群众服务的过程中，主观意志成份多，形式主义成份多。

（三）党性修养差。主要是放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。这些年来，经常以事务性工作代替政治和党性锻炼，减弱了自己的党性修养，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了；坚持优良传统不到位，缺乏艰苦奋斗的精神。在模范践行社会主义荣辱观方面，不能做到持之以恒、始终如一。同时，受到官僚主义、享乐主义等消极腐朽思想的侵蚀，导致作风有时出现松懈，忘记了常修为政之德、常怀律己之心。比如，在教学工作和生活中，放松了自我净化、自我完善的追求；并且在追求物质享受等不良风气的影响下，产生了从众心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。

（四）对政治纪律放松。主要是落实上级指示要求存在打折扣现象。我对党中央和上级党委的各项政治纪律和决策部署是坚决执行的，但有时图一时轻松，简单开会传达学习一下精

神，缺少对纪律和决策的落实情况进行细致检查。对一些工作存在畏难情绪，该执行的纪律坚持不到，该落实的决策执行不力，缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。在发生利益冲突时，往往考虑小团体利益和局部利益较多，没能彻底做到局部服从整体。比如，做教学督导员时，看到一些老师上课迟到

一、两分钟，但碍于情面，不好意思当面批评，滋生了不良的教学风气。

四、今后的努力方向和改进措施

（一）进一步提高理论水平，坚定理想信念。首先把学习放到更加突出的位臵，做到全面提高自己的综合素质。我的学习将细化为三个方面：第一，学习系统的马克思主义理论和中国特色社会主义理论，学习习近平总书记的系列讲话精神；第二，向同事、向先进人物学习；第三，在社会实践中学习，也就是说在做中学。同时，积极参加学校组织的各种学习活动，交流心得体会，以理论上的清醒和坚定，保持思想上、政治上的清醒和坚定，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

（二）强化宗旨意识，进一步转变工作作风。今后，坚决杜绝形式主义，把个人的最大成就落脚到为群众办实事上，想群众之所想、急群众之所急，深入开展“四讲四比”（讲学习比技能、讲大局比奉献、讲落实比创新、讲服务比清廉）活动，

带头坚持身体力行、求真务实、言行一致。在具体工作中，一方面全面掌握老师们的教学和生活现状以及面临的现实问题，另一方面，切实加大教学改革力度，以新的风貌、新的行动赢得群众的理解和支持。

(三)树立无私奉献和艰苦奋斗精神，提高干事创业的能力。在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，坚持党的事业第

一、人民利益第

一、师生利益第一。在工作中放开手脚大胆尝试课堂教学改革，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的教学理念。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。并且，坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中反思，在管理中进步，在思考和学习中，不断加强师德师风建设。

(四)严守政治纪律，进一步加强自我约束。第一，严守党的政治纪律、组织纪律，带头严格执行上级决策部署，坚决反对打折扣、搞变通，确保政令畅通、令行禁止。始终坚持贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央“八项规定”。自觉坚持下级服从上级、局部服从全局、当前服从长远，不搞“上有政策、下有对策”，真正做到在思想、行动上始终与党中央保持高度一致。第二，夯实基层基础。不断扩大党组织和党的工作的覆盖面，组织好党内生活，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。把基础部党支部打造成素质过硬、本领过硬的战斗堡垒。第三，自觉保持廉洁情操，主动接受监督，带头开展监督，

老实做人，踏实做事，清白为官，勤恳为民，始终保持思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁和清正廉洁。加强道德修养，树立正确的人生观、价值观、世界观，带头弘扬社会新风正气，追求积极向上的生活情趣，增强拒腐防变的能力，做到自重、自警、自省、自励，做到抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。

在此我郑重承诺：一定严格按照中央《关于在党的群众路线教育实践活动中严肃整治“会所中的歪风”的通知》要求，决不出入各类私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不助长奢靡腐败之风，不参与任何邪教活动，廉洁从政，恪尽职守，自觉接受党组织和社会各界的监督。

2014年x月x日