眼界作文带评价【通用6篇】

在平淡的学习中，每个人都有写作文的经历。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖为大家整理的一篇引人注目的作文，附评价[共6篇]。以下由边肖整理，仅供大家参考。我们来看看。

眼界作文带评价【通用6篇】一

小学时，我在品德、学习、纪律和健康方面都取得了很好的成绩。尊重老师，团结学生，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲积极发言，生活上帮助学生，热爱劳动。但是我也有很多缺点，比如写得不认真，作业不认真，学习缺乏主动性。在未来，我会发挥自己的优势，克服自己的缺点，成为一名优秀的好学生。

眼界作文带评价【通用6篇】二

“为什么是浅红色和深红色？是花中第一类。”桂花没有自我，没有权力，没有名字，所以它拥有三秋。“太阳心胸开阔，拥有整个世界”；当人们打开门窗时，他们将永远走在真善美的阳光下。这就是中国儿女传播实践的“视界格局论”——无限视界，广阔世界！

花木因眼界不同而境界不同。“墙角有几棵李子树，凌寒独留”是一种眼神中的自恋感，不羁中有落寞，只能在墙角绚烂。“草与树明知道春天很快就要来了，每一场红紫斗芳菲”都是名利双收，在积极进取中展现自我，只能慨叹春天的归来。“为什么需要鲜红深红，在花中一流？”是物我合一，平和与冷漠洋溢着高贵与豁达，所以桂花与秋是永恒的。它不把大喜当成侵略性，也不把自我封闭当成高尚。而是用整个精神进行酝酿:每一朵花都凝结着秋天的精华，每一次呼吸都散发着灵魂的芬芳！为什么柳永热情地唱《有三秋桂子，十里莲》？为什么人们热切地期待“月嫂摘桂冠”？桂花是一个深刻领略秋天真谛的哲人，是深沉、丰富、成熟的象征。它展示了秋天，也展示了它自己。

人们在理解宇宙的运行中提高了自己的境界。“隙中见床，窗中见房心，庭中见家，人间四方照”，原来阳光和人都在成长。当阳光的地平线和身影从窗棂、窗户、庭院扩展到整个世界时，它所拥有的世界也从一张床、一个房间、一个大厅扩展到四面八方。魏源正是在太阳的运行中，才体会到眼界境界提升的关键:受者小，见者浅；如果收件人大，那么你看到的就是大。对一米阳光满意的人如何才能体会到真正的光和暖？睁开眼睛，看世界，拥抱时代，拥抱世界。

杜甫说:“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都显得矮矮的。”；王安石说“我不怕浮云遮眼，我在最高层”；庄子笔下的河伯，看着大海叹息，用巨大的鱼钩和鱼饵，站在会稽，把一个人扔在东海，把一只青蛙扔在井底，把一只乌龟扔在东海，把大鹏“飞上羊角”...汪洋恣意的笔，分明流淌着两个字:地平线和格局。哲学家的话还在我们耳中，但社会早已喧嚣浮躁，自我，狭隘，肤浅。如果你没看到，“秀”就成了“规定动作”:展示你的面值，展示你的财富；给孩子看，给爱人看；表现出仁和孝！到底是要表现对方，还是要白白表现自己，自卑，自私？如果没听到，“保护自己”就成了“必修课”:不和陌生人说话是保护自己的法宝；思想和心灵是不敢被阳光触碰的堡垒；“世界那么大”的诱惑，比不上“社会充满陷阱”的恐吓！是阴霾太多还是我们太小家子气而不能自我封闭？

“夕阳与寂寞齐飞，秋水同色”，是夕阳让人落寞，还是秋水显苍穹？“问你人生事业，徽州儋州，黄州”，是苏轼成就了赤壁和黄州，还是命运和历史成就了大师？我觉得，成熟的人才能给出正确的答案:有大视野，有大格局，才能趋向真善美的境界。它代表“无限的地平线和广阔的世界”。

眼界作文带评价【通用6篇】三

“为什么是浅红色和深红色？是花中第一类。”桂花没有自我，没有权力，没有名字，所以它拥有三秋。“太阳心胸开阔，拥有整个世界”；当人们打开门窗时，他们将永远走在真善美的阳光下。这就是中国儿女传播实践的“视界格局论”——无限视界，广阔世界！

花木因眼界不同而境界不同。“墙角有几棵李子树，凌寒独留”是一种眼神中的自恋感，不羁中有落寞，只能在墙角绚烂。“草与树明知道春天很快就要来了，每一场红紫斗芳菲”都是名利双收，在积极进取中展现自我，只能慨叹春天的归来。“为什么需要鲜红深红，在花中一流？”是物我合一，平和与冷漠洋溢着高贵与豁达，所以桂花与秋是永恒的。它不把大喜当成侵略性，也不把自我封闭当成高尚。而是用整个精神进行酝酿:每一朵花都凝结着秋天的精华，每一次呼吸都散发着灵魂的芬芳！为什么柳永热情地唱《有三秋桂子，十里莲》？为什么人们热切地期待“月嫂摘桂冠”？桂花是一个深刻领略秋天真谛的哲人，是深沉、丰富、成熟的象征。它展示了秋天，也展示了它自己。

人们在理解宇宙的运行中提高了自己的境界。“隙中见床，窗中见房心，庭中见家，人间四方照”，原来阳光和人都在成长。当阳光的地平线和身影从窗棂、窗户、庭院扩展到整个世界时，它所拥有的世界也从一张床、一个房间、一个大厅扩展到四面八方。魏源正是在太阳的运行中，才体会到眼界境界提升的关键:受者小，见者浅；如果收件人大，那么你看到的就是大。对一米阳光满意的人如何才能体会到真正的光和暖？睁开眼睛，看世界，拥抱时代，拥抱世界。

杜甫说:“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都显得矮矮的。”；王安石说“我不怕浮云遮眼，我在最高层”；庄子笔下的河伯，看着大海叹息，用巨大的鱼钩和鱼饵，站在会稽，把一个人扔在东海，把一只青蛙扔在井底，把一只乌龟扔在东海，把大鹏“飞上羊角”...汪洋恣意的笔，分明流淌着两个字:地平线和格局。哲学家的话还在我们耳中，但社会早已喧嚣浮躁，自我，狭隘，肤浅。如果你没看到，“秀”就成了“规定动作”:展示你的面值，展示你的财富；给孩子看，给爱人看；表现出仁和孝！到底是要表现对方，还是要白白表现自己，自卑，自私？如果没听到，“保护自己”就成了“必修课”:不和陌生人说话是保护自己的法宝；思想和心灵是不敢被阳光触碰的堡垒；“世界那么大”的诱惑，比不上“社会充满陷阱”的恐吓！是阴霾太多还是我们太小家子气而不能自我封闭？

“夕阳与寂寞齐飞，秋水同色”，是夕阳让人落寞，还是秋水显苍穹？“问你人生事业，徽州儋州，黄州”，是苏轼成就了赤壁和黄州，还是命运和历史成就了大师？我觉得，成熟的人才能给出正确的答案:有大视野，有大格局，才能趋向真善美的境界。它代表“无限的地平线和广阔的世界”。

眼界作文带评价【通用6篇】四

回顾这两年中等职业学校的校园生活和社会实践，有志向，有追求，有成功，也有失败。我不知疲倦，不断挑战自我，充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础。

在思想道德方面，我有良好的道德修养和坚定的政治取向。我积极接近党组织，这使我对我们党有了更深的了解。本人遵纪守法，爱护公物，关心和帮助他人，以务实求真的精神，热心参与学校的公益宣传和爱国活动；在我的生活中，我最大的特点是诚实守信，对他人热情，勇于挑战自我，时间感强，生活习惯好，作风正派。因为平易近人，对人友好，所以和人一直很和谐；在工作中，他对工作热情，勤奋，责任心强，善于组织和沟通，与同学团结一致，注重与其他学生干部合作，很好地完成各项任务，赢得了大家的一致好评。

在政治上，我可以积极参加政治学习，关心国家大事。遵守学校规章制度，尊重老师，团结学生，要求政治进步；明确学习目的，端正态度，学习业务。努力工作，成绩优秀；工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定的事业心。不足之处是工作和学习的矛盾处理得不够好，学习成绩有待进一步提高。走出校门，面对当今飞速发展的社会，我知道自己的不足和不足。在积累实际工作的同时，准备继续参加大专的学习，为自己的理论知识打下更扎实的基础。在未来的日子里，我准备好了去，将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感迎接新的挑战，攀登新的高度，发扬成绩，克服缺点，争取更大的进步。

眼界作文带评价【通用6篇】五

初三学生自我评价:我从初一到初三一直在自己学校读书。

在学校，由于老师的教导和同学的关心，我在一中养成了良好的生活习惯和学习习惯。

在生活中，我逐渐养成了照顾自己的能力。基本生活能自理，能洗衣服，能在街上买文化家电，能和同学好好沟通，能团结同学，一起进步。

在学习上，我不再依赖父母和老师，很多问题可以通过思考自己解决，从而形成思考的习惯，这是我最大的收获。我的学习成绩也能一飞冲天。

同时能遵守各种校规校纪，团结师生，热爱进步，有良好的责任感。

眼界作文带评价【通用6篇】六

自从入学以来，我一直遵守学校的规章制度，尊敬老师，热爱同学。回顾三年的高中生活，我发现我在学习和思想上都取得了很大的进步。但是，我也有一些不足和不足。我上课容易开小差。在接下来的时间里，我会更加努力地改正自己的缺点，成为一个全面发展的学生。