枫叶的作文怎么写【范文5篇】

在日常生活或者工作学习中，很多人都有过写作文的经历。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖为大家编的《枫叶》作文怎么写[5文]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

枫叶的作文怎么写【范文5篇】一

7月7日星期二天气:晴朗

今天下午，我和妈妈在阳台上玩飞镖游戏。

我和妈妈准备了一个本子记录分数，开始扔飞镖。第一次零蛋，第二次七分。我妈第一次零蛋，第二次零蛋。我们已经有很长一段时间没有同甘共苦了。我和我妈都希望最后一盘能赢对方，但不一定能赢。最后我输了，我妈赢了。我叹了口气，妈妈说:“别灰心，下次再接再厉。”

听到这些话，我开心地笑了。

枫叶的作文怎么写【范文5篇】二

我在秋天，我喜欢它清脆的秋天。秋天爱它；喜欢。水果，水果香；我爱他更灿烂更丰富，我爱它温暖凉爽的秋风。不过相对来说，不引人注目的秋叶更美。

这样一个五彩缤纷的季节，为什么不让人们记住？只有你不一样。现在是十月的金秋，你却在飘落，你却在人们的心中，在诗人的笔下，鲜活而美丽。这让我更爱你——落叶。

秋天，果实由绿变红，从树叶间渐渐显露出来，而树叶还在树上，默默无声，像一个士兵守护着一颗价值连城的红宝石，又像一个穿着绿色连衣裙的小女孩背着书包，准备出发。我走近仔细看了看一片叶子:深绿色的叶子上套着一个厚厚的黑色手柄，整个叶子呈椭圆形。虽然平凡，却有一种高不可攀的美。

叶子由绿变黄，慢慢枯萎。微风吹过，树叶沙沙作响。树上枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来，像一只金色的蝴蝶和一个舞者，婆娑起舞，落入大地母亲的怀抱。

就这样，树叶一片一片落下，铺成了一条金色的路。我告诉你一个秘密:其实叶子也很调皮。你看，风姑娘来了。他们紧紧地抓着她的头发，飞了起来。他们一边飞，一边说:“哦，走吧，我飞，我是最美丽的精灵……”

叶子累了，累了。它只是躺在地球母亲的怀里，熟睡着。这些年来，他被埋在土壤里，慢慢腐烂，但他用身体滋养根，给树带来更多的养分。因此，在未来的一年里，树叶会更绿，树木会茁壮成长。

我爱秋天，更爱秋叶。

枫叶的作文怎么写【范文5篇】三

生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。我抓住他们的心理特点，让他们在开学后不久选择一个自己选择的老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如一个同学在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

枫叶的作文怎么写【范文5篇】四

我们从小学开始写，写的第一件事就是记叙文。直到初中，我们一直在写记叙文。叙事可以分为叙事和叙事。怎样才能写好记叙文？我们平时的记叙文写作有哪些问题，如何解决这些问题，可以采取哪些步骤写好记叙文。这一切，我们将在本文中给予指导。

叙事可以说是我们接触到的第一篇文章，也是我们写作时接触到的第一种文体。叙事似乎人人都会写，但叙事真的很容易吗？我们遗憾地发现，很多学生都有各种各样的问题，这些问题在某种程度上是普遍存在的。

第一，故事老套。写老师，一定要开灯批改作业，下雨天送我们回家；写信给父母，总是冒着风雪载着我们去看医生；写朋友一开始总是比较好，然后是误会，最后又变好了。亲爱的同学们，这是一个现代社会。不要让20世纪80年代的流行主导我们21世纪的思维。别人啃的包子都没意思。第一个吃螃蟹的人很棒。后来的模仿者往往会陷入“套用东方同样的效果”的嫌疑。

第二，塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大而美丽的语言。汉语词库里有无数形容词用来形容人。遗憾的是，我们大多数同学写人的时候，写人写得很完美，缺乏一种真实的感觉。妈妈永远善良，爸爸永远严格，老师永远关爱，没有缺点的人不充实。

第三，写作技巧有待提高。

(1)缺乏对人物的描写，使他们显得干巴巴的。

(2)叙事过于平淡，没有情感，缺乏感动力，连自己都不能感动的作品，也不能感动别人。

(3)表达方式过于单调，只有平淡的叙事如白开水，枯燥无味。

总结这些问题，要对症下药。现在我们的写作一般都是课堂作文，讲究临场发挥。要写好作文，需要课外的努力，这是我们应该迈出的第一步。

枫叶的作文怎么写【范文5篇】五

清晨，炊烟袅袅升起，夹杂着一种若有若无的浓雾。它们聚散在一起，形状飘动不定。有那么一瞬间，她们就像女性孤独的人，“那么优雅迷人”；在另一个瞬间，他们像蝴蝶一样跳舞，“如果他们很神奇，如果他们是有龙”。

这是立秋后的第56个早晨。是的，是秋天，透露出一种成熟而优雅的魅力。

深秋，被鲜红的泪珠染红的枫叶格外引人注目。淡淡的秋风敲打着欢快的节奏。枫叶簌簌作响，声音簌簌作响，树枝的影子随风而去，只留下字与字之间斑驳的残影。

枫叶均匀地落在林地上，层次分明，在水中荡漾，双脚站在上面，听着“萨沙·武贾西奇”优美的声音，心情不由自主地变得悠闲愉悦。轻轻拾起一片飘落的枫叶，仔细一看，纹理清晰地映入眼帘，心想:红色是生命和血液的象征色，为什么这种颜色的枫叶常常被文人雅士贴上悲伤的标签，根本没有生命力的形象？是因为她的花期在秋天吗？

天黑了，离秋天结束和枫树的衰落还有一天。

又是一天黎明，黎明已经散去，枫叶还在独自飘落。很多学者都会在这一刻走进去。享受的时候总会发出一两句联想和感慨，千古传诵，世人称道。

紧随其后的美，是毁灭和毁灭。这时，枫叶展现出另一种“美”:“无惧西风，严霜更美”。无畏无惧。

枫叶，她就是那样，高贵而美丽。她是金红色的，让人赞不绝口。她忍不住总想给她一个称号，让她永远被人记住。

枫叶终究会落下，但它们的毁灭也代表着新生。再严重的破坏也无法打破新生力量凝聚力的屏障。今年的随风消散代表着来年的美好，是新生的力量！大自然需要这种新生力量！我相信，枫叶，它的美丽永远值得人们去追随和探索！